染雾《生活中的三角形》大班教案 篇一
在我们的生活中，无处不在的三角形形状。从日常生活用品到建筑结构，三角形都扮演着重要的角色。在这堂大班教案中，我们将通过各种活动和游戏，让孩子们认识三角形的特点和用途。
首先，我们可以通过观察周围的事物，让孩子们发现身边有哪些常见的三角形。比如，路标上的警告标志、屋顶上的尖顶、书本的封面等等。通过这些实际的例子，孩子们可以更直观地认识三角形的形状和特点。
接着，我们可以利用各种游戏和绘画活动，让孩子们动手制作不同形状的三角形。他们可以用彩纸剪出不同大小的三角形，也可以在纸上画出各种变形的三角形。通过动手的方式，孩子们可以更深入地理解三角形的构成和性质。
除此之外，我们还可以通过音乐和舞蹈等艺术形式，引导孩子们感受三角形的美感和动感。他们可以模仿三角形的形状跳舞，也可以用声音模拟三角形的尖锐和锐利。通过多种形式的表现，让孩子们在玩乐中学习，享受发现和创造的乐趣。
通过这堂生动有趣的大班教案，《生活中的三角形》不再是枯燥的几何概念，而是一个充满趣味和探索的主题。让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受三角形的神奇之处，激发他们对数学和几何的兴趣和热爱。
《生活中的三角形》大班教案 篇二
在我们的日常生活中，三角形无处不在。从食物到建筑，从自然界到人类创造的艺术品，三角形都扮演着重要的角色。在这堂大班教案中，我们将通过各种教学活动，让孩子们认识三角形的多样性和美妙之处。
首先，我们可以通过观察自然界中的三角形，让孩子们发现树叶的形状、蜜蜂的翅膀、海浪的涌动等等，都包含着三角形的元素。通过观察和探索，让孩子们感受三角形在自然界中的奇妙之处。
接着，我们可以通过美术和手工制作活动，让孩子们用各种材料创作不同形状的三角形。他们可以用彩纸拼贴出五彩缤纷的三角形作品，也可以用泥土或沙子塑造出立体的三角形雕塑。通过实践和创作，让孩子们体会三角形的多样性和艺术性。
除此之外，我们还可以通过户外游戏和体育活动，引导孩子们在运动中体验三角形的稳定和均衡。比如，在操场上摆出不同形状的三角形跑道，让孩子们围绕三角形跑动，感受三角形的动态之美。通过运动和游戏，让孩子们在活动中学习，享受发现和体验的乐趣。
通过这堂生动有趣的大班教案，《生活中的三角形》不再是抽象的几何概念，而是一个充满生活和创造力的主题。让孩子们在玩乐中学习，感受三角形的魅力和神奇，激发他们对数学和几何的热爱和兴趣。
《生活中的三角形》大班教案 篇三
《生活中的三角形》大班教案
作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《生活中的三角形》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学目标：
1、认识三角形，能用三角形观察概括三角形物品。
2、掌握三角形的画法，能凭记忆画出生活中三角形物品，大胆选用合适的色彩。
3、感知生活中三角形的造型美，激发丰富的联想和记忆。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
教具准备：
课件、实物投影仪、录音机。
教学过程：
一、导入新课。
出示正方形纸，对折一下我们看，是什么?
二、联想生活中三角形物品
小朋友们想一想:在我们身边有哪些东西是三角形的?或接近三角形的?
小结:在我们身边有许多物品都是三角形，或者接近三角形的物品。
三、图形刺激，引导幼儿欣赏图片
1、出示图片1，请看:画面上蓝天、白云、碧蓝的大海、洁白的风帆，这是一幅多么美丽的画面!在这幅画面中，你发现什么是三角形的?(风帆)谁知道风帆具有什么作用?(调节风力)。
2、出示图片2，请看这一幅:画面上夕阳西下，阳光照映着这几座小亭子。谁来小亭子是什么样的?从整体上看，这些小亭子是什么形状?(三角形)
小结:这幅画之所以这么美，关键是美在亭子的造型上。
3、出示图片3，请看这一幅:这是一座雪山，在蓝天的映照下，给人一种稳重的美。雪山的外形也是三角形的。
4、出示图片4，小朋友请看:这是在高空拍摄下的一幅城市建筑图，这蓝色的三角形建筑都是楼顶，你们谁知道这座楼顶为什么要建成三角形的呢?(美观)除了美观还有什么作用呢?(稳健)
小结:三角形不仅外形美观，而且具有稳定、坚固的`作用，许多房屋、桥梁、都是由三角形的支架构成的。
5、辨别认识图片中的三角形物品
问：谁能说说这幅画上有哪些物品是三角形的?
小结:切成块的西瓜，瓜尖最甜，小朋友们最爱吃。火炬冰激凌下部宽，上部尖，拿在手里既方便又好看。热带鱼的边缘线虽然不像三角形那样规则，但我们从整体上看，可以把它看成是三角形的。蝴蝶的翅膀我们从整体上看，也是三角形。
四、演示三角形物品的画法。
1、画任何三角形物品，都要先画出它的基本形即三角形，然后再具体描绘。
2、屏幕显示:看到这个三角形，你想到了什么?
3、老师演示画法。
4、拓展：你们知道吗?古代埃及有一种著名的建筑叫什么?金字塔它的外形也是三角形的。
5、小结:看来小朋友
五、幼儿作画，教师巡视辅导。
提醒幼儿掌握三角形的画法，大胆选用合适的色彩。
六、展示作品，互相欣赏。
小结：今天，小朋友画出了许许多多的三角形物品，这说明小朋友们平时对生活观察得很仔细。只要我们多观察生活，我们就会发现生活中到处都有美。
