染雾安全教育防震减灾主题班会教案 篇一
主题：地震安全教育
目的：帮助学生了解地震的危害和应对措施，提高地震安全意识。
时间：60分钟
教学内容：
1. 地震的定义和成因
2. 地震对人类和建筑物的危害
3. 地震发生时的应急措施
4. 地震避险的方法
教学步骤：
1. 开场导入：播放地震灾害的视频，引起学生对地震的关注和恐惧。
2. 介绍地震的定义和成因，让学生了解地震是地球表面产生的自然现象。
3. 分析地震对人类和建筑物的危害，引导学生认识到地震的破坏力。
4. 讲解地震发生时的应急措施，包括躲避、掩护、逃生等方法。
5. 演示地震避险的方法，如躲在桌子下、躲在门框等。
6. 结束总结：强调地震安全意识的重要性，号召学生积极参与地震安全教育和演练活动。
教学手段：
1. 多媒体设备：播放地震灾害视频和地震发生时的应急措施演示视频。
2. 桌子、椅子等实物道具：用于演示地震避险的方法。
3. 地震安全手册：发放给学生，让他们了解更多地震安全知识。
教学效果评估：
1. 课堂互动：通过提问回答、小组讨论等方式检验学生对地震知识的掌握情况。
2. 实地演练：组织地震避险演练活动，检验学生在地震发生时的应对能力。
3. 知识问答：布置地震安全知识问答作业，检验学生对地震安全知识的掌握情况。
通过本次地震安全教育主题班会，相信学生们能够更加深入地了解地震的危害和应对措施，提高地震安全意识，做好自我保护和避险准备。
安全教育防震减灾主题班会教案 篇二
主题：防震减灾知识普及
目的：帮助学生掌握防震减灾知识，提高应急避险能力。
时间：60分钟
教学内容：
1. 防震减灾的重要性
2. 防震减灾的基本知识
3. 防震减灾的实际操作技能
4. 防震减灾的日常练习
教学步骤：
1. 开场导入：播放防震减灾宣传视频，引起学生对防震减灾的重视。
2. 介绍防震减灾的重要性，让学生意识到预防灾害的重要性。
3. 讲解防震减灾的基本知识，如避险原则、逃生路线等。
4. 演示防震减灾的实际操作技能，如正确的躲避姿势、逃生技巧等。
5. 组织学生进行防震减灾的日常练习，如定期演练逃生、练习避险等。
6. 结束总结：强调防震减灾知识的重要性，号召学生积极参与防震减灾演练活动。
教学手段：
1. 多媒体设备：播放防震减灾宣传视频和实际操作技能演示视频。
2. 避难点标识：在学校内设置避难点标识，方便学生熟悉逃生路线。
3. 避难装备：准备应急包、手电筒等装备，用于防震减灾演练活动。
教学效果评估：
1. 实地演练：组织防震减灾演练活动，检验学生在实际操作中的应对能力。
2. 防震减灾知识问答：通过布置防震减灾知识问答作业，检验学生对防震减灾知识的掌握情况。
3. 模拟逃生演练：设置模拟逃生场景，让学生全面提高应急避险能力。
通过本次防震减灾知识普及主题班会，相信学生们能够更加深入地掌握防震减灾知识，提高应急避险能力，为应对突发灾害做好充分准备。
安全教育防震减灾主题班会教案 篇三
活动目的：
1.使学生知道一些简单的防灾减灾知识。
2、帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力， 懂 得珍惜生命。 活动内容： 常见灾害及预防自救、自护常识。
活动过程：
一、导入：
1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家 里人都对我们说了些什么？（交待安全的话）为什么每天都说同样的 话呢？一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改 变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身 边。所以，我们要树立安全意识，了解一些安全知识，学会自我保护， 懂得珍爱自己的生命。
2、板书班会主题：防灾减灾安全教育
3、学生齐读并理解班会主题。
二、师生互动活动： （１） 、师生共同回顾学校六条禁令。 （学生自由发言，教师做相应的补充与强调）
（２） 、分组讨论：
1、在家里和学校里，我们小朋友可以在哪些地方玩耍
，不可以在哪些 地方玩耍？ （教师根据学生发言强调：严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 ）
2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、 防蚊虫？
（教师根据学生发言引导学生注意： 1、刮大风时不逗留在房檐下、大 树下、危房边。
2、打雷闪电时不站在大树下，电线下。
3、洪水中的 自救。暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取 “小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地 1 米以上的安全地方。一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防 止触电伤人。当受到洪水威胁时，如果时间充裕，我们应按照预定路 线，有组织地向山坡、高地等安全处转移；在措手不及，已经受到洪 水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮 的物品，作水上转移。如果洪水来得太快，已经来不及转移了，我们 要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。但千万不要 游泳逃生，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋 顶。同时利用各种渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要尽可 能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。
3、在校园内有哪些危险的游戏不能玩？ （教师根据学生发言强调：不打架、不在校园内奔跑、不玩危险的玩 具等。 ）
4、你知道哪些交通安全知识？ （教师根据学生发言强调：要遵守交通规则，不在马路上追赶、玩耍， 要走人行道 ）
（3）集体交流，教师引导学生掌握安全知识，学会保护自己。
三、学生做好相应的笔记。 四、小结。 这节课你有什么收获？我希望大家通过这节课的学习，能相应掌握一 些安全知识和制度，懂得保护自己。
安全教育防震减灾主题班会教案 篇四
这节课你有什么收获？我希望大家通过这节课的学习，能相应掌握一 些安全知识和制度，懂得保护自己。
气,暂避到洗手间等跨度小的`地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。
2.人多先找藏身处。学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。
3.远离危险区。如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。
4.被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援人员。
安全教育防震减灾主题班会教案 篇五
活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：我班全体学生
活动地点：教室
活动过程：
一、导入班会
同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢？
二、展示大屏幕 学生合作探究
1、像这种情况，我们班发生过吗？
A． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B． 在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时（ ）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他
C、去劝阻 D、告诉老师
6、遇到火灾时，拨打（ ）
A、110 B、119 C、120 D、121
7、在道路上行走时（ ）
A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行
8、判断题：
（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 （ ）
（2）用手或金属制品去接触插头底部。 （ ）
（3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（ ）
（4）用沙子或泥土打仗。 （ ）
（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ）
三、小组讨论，代表发言。(老师总结)
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案
报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
四、班会尾声
同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 送给大家安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方
最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。
安全教育防震减灾主题班会教案 篇六
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