染雾小班教案户外小兔子蹦蹦跳 篇一
在幼儿园的户外活动中，小兔子是一个备受幼儿们喜爱的角色。他们总是喜欢看着小兔子蹦蹦跳跳的样子，仿佛自己也变成了小兔子一样活泼可爱。今天，我将为小班幼儿设计一堂关于小兔子蹦蹦跳的有趣教案。
首先，我会引导幼儿们一起欣赏一段小兔子蹦蹦跳的视频，让他们感受到小兔子活泼可爱的形象。接着，我会带领他们一起模仿小兔子的蹦蹦跳跳动作，让他们感受到运动的乐趣和快乐。通过这种方式，可以激发幼儿们的运动兴趣，增强他们的体能。
其次，我会设计一些小兔子蹦蹦跳的游戏，如“小兔子跳圈”、“小兔子过河”等，让幼儿们在游戏中体验到小兔子的快乐和活力。通过这些游戏，可以培养幼儿们的团队合作意识和沟通能力，同时锻炼他们的身体协调能力和灵活性。
最后，我会引导幼儿们一起创作关于小兔子蹦蹦跳的绘画作品，让他们发挥想象力，表达对小兔子的喜爱和向往。通过绘画，可以培养幼儿们的艺术创造力和表现力，同时锻炼他们的手眼协调能力和细致动手能力。
通过这堂关于小兔子蹦蹦跳的教案，我相信幼儿们会在活动中收获快乐和成长，同时也会对小兔子这个可爱的角色有更深入的了解和热爱。让我们一起和小兔子一起蹦蹦跳，享受运动的乐趣吧！
小班教案户外小兔子蹦蹦跳 篇二
户外活动对于幼儿的成长发展至关重要，尤其是在幼儿园阶段，户外活动可以帮助幼儿建立健康的体魄和积极向上的人生态度。在户外活动中，小兔子这个活泼可爱的角色常常能吸引幼儿们的注意力，让他们快乐地蹦蹦跳跳，享受运动的乐趣。
在设计小班教案户外小兔子蹦蹦跳的活动中，我们可以结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计一些富有趣味性和挑战性的活动，让幼儿们在活动中获得快乐和成长。比如，可以设计一个“小兔子蹦蹦跳趣味竞赛”，让幼儿们模仿小兔子的蹦蹦跳跳动作，比赛谁跳得最高、最远，激发幼儿们的竞争意识和动力。
另外，我们还可以设计一个“小兔子寻宝探险”活动，让幼儿们在户外环境中寻找隐藏在草丛中的宝藏，通过蹦蹦跳跳的方式，锻炼他们的观察力和动手能力，培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。这样的活动不仅可以让幼儿们感受到户外活动的乐趣，还可以促进他们的综合发展和成长。
通过这样一堂关于小兔子蹦蹦跳的户外教案，我们可以让幼儿们在快乐的氛围中学会运动、学会合作、学会探索，为他们的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。让我们一起和小兔子一起蹦蹦跳，享受户外活动的乐趣吧！
小班教案户外小兔子蹦蹦跳 篇三
活动目标
1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳;
2、提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣;
3、锻炼幼儿的团结协作能力。
重难点
(一)重点：双脚向前行进跳。
(二)难点：双脚并拢向前行进跳。
活动准备：
(一)知识经验准备：知道班里饲养的小兔子的颜色，走起路来蹦蹦跳跳的，知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。
(二)物质准备：黑色、白色、黑白相间三只小兔子，小兔贴饰，利用废旧地垫制作的大萝卜，布置活动场地
活动过程：
(一)开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣，资料共享平台
小班教案户外小兔子蹦蹦跳 篇四
1、帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。
教师边将3只小兔子放进新家边引导幼儿观察：这里有几只小兔子?它们是什么颜色的?它们是怎样走路的?
2、扮演小兔子
教师引导幼儿选择喜欢的小兔贴饰：这里有这么多的小兔贴片，有小白兔、小黑兔，还有小花兔，你们想当什么颜色的小兔子，就拿什么颜色的小
兔贴片贴在自己的衣服上，一起来当小兔子，好吗?”(教师有意识地引导动作协调、身体好的幼儿选择小花兔，协调性不好、身体相对较弱的幼儿选择小黑兔) 3、小兔子做热身运动
教师：“小兔子们，咱们一起来活动活动吧”。
教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。
儿歌： “小兔陶陶真淘气，学学小鸡点点头，学学小鸭耸耸肩，学学小狗弯弯腰，学学小鸟踢踢腿，忘了自己怎样走，小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走!”
(二)、基本部分：在游戏中练习双脚并拢向前行进跳
1、拔萝卜，练习双脚向前行进跳。
(1)邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳，帮助小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法
教师：小兔子们，肚子饿了，咱们去找吃的吧。小兔子是怎么走路的呀?哎呀，这只小兔子跳的真好，快到前面来跳给大家瞧瞧。
恩，咱们就像他们这样，两只脚并齐来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧。
(2)小兔和妈妈一起拔萝卜
教师：哎呀，有这么多的叶子，是什么呢?原来是大萝卜，咱们每只小兔子拔一颗萝卜吧。我拔的是棵红萝卜、你拔的是什么颜色的萝卜呀?
2、运萝卜，练习双脚并拢向前行进跳的动作。
(1)把大萝卜运回家。
①小兔子初步尝试双膝夹着萝卜向前跳。
教师：咱们一起把大萝卜运回家吧!大萝卜放在哪里好呢?把萝卜放在两腿中间吧，试试还能向前跳吗?恩，咱们就这样让两个小膝盖把萝卜夹住运回家吧，小心别把萝卜掉出来。
②鼓励幼儿双膝夹住萝卜向前行进跳
教师：兔宝宝们加油!可以慢点跳，小心别把萝卜摔到地上呀!
(2)小兔子放松活动
教师：终于到家了，咱们吃大萝卜吧!洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”
(3)鼓励小兔子双膝夹住萝卜跳到场地中间，再次练习双膝夹着萝卜向前跳。
教师：这么大的萝卜咱们去找小花兔和小黑兔一起吃吧。
(三)、结束部分：在“吃萝卜”游戏中做放松两腿的活动
1、小兔子们欢聚一堂吃萝卜
教师：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真好!咱们一起吃萝卜吧。洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”
2、小兔子们边吃萝卜边做放松动作
教师：这么大的萝卜吃不完呀，咱们再包几个饺子吃吧。(边说儿歌边引导孩子们做放松动作)切切萝卜(放松胳膊)，擀擀面(放松腿部)，捏捏饺子(放松膝关节)，捣捣蒜(放松腿部)。
