染雾幼儿园小班快乐植树节教案 篇一
植树节即将到来，作为幼儿园教师，我们要怎样为小班的孩子们设计一堂生动有趣的植树节主题教学呢？以下是我为小班准备的快乐植树节教案：
一、活动目标
1. 培养幼儿热爱大自然，珍爱环境的意识。
2. 认识树木的重要性，了解植树对环境的好处。
3. 提高幼儿的动手能力和团队合作意识。
二、活动准备
1. 准备苗木、土壤、水壶等植树所需材料。
2. 制作植树节主题的课件和教具。
3. 安排植树地点和时间，确保活动顺利进行。
三、活动内容
1. 导入环节：通过观看视频、图片或讲故事等方式，引导幼儿认识植树节的由来和重要性。
2. 植树活动：带领幼儿们一起到指定地点，让他们亲自动手植下一棵小树苗。
3. 制作植树手工：让幼儿们用纸板、颜料等材料制作小树苗和花朵，加深对植树的印象。
4. 合影留念：让孩子们和老师一起合影，记录下这次植树活动的美好瞬间。
四、活动总结
通过这次植树节的主题教学，幼儿们不仅学到了植树的重要性，更培养了他们的团队合作意识和动手能力。希望通过这样的活动，能够激发孩子们对大自然的热爱，让他们从小树立保护环境的意识，为未来的社会发展贡献自己的一份力量。
幼儿园小班快乐植树节教案 篇二
植树节即将到来，作为幼儿园教师，我们要怎样为小班的孩子们设计一堂生动有趣的植树节主题教学呢？以下是我为小班准备的快乐植树节教案：
一、活动目标
1. 培养幼儿热爱大自然，珍爱环境的意识。
2. 认识树木的重要性，了解植树对环境的好处。
3. 提高幼儿的动手能力和团队合作意识。
二、活动准备
1. 准备苗木、土壤、水壶等植树所需材料。
2. 制作植树节主题的课件和教具。
3. 安排植树地点和时间，确保活动顺利进行。
三、活动内容
1. 导入环节：通过观看视频、图片或讲故事等方式，引导幼儿认识植树节的由来和重要性。
2. 植树活动：带领幼儿们一起到指定地点，让他们亲自动手植下一棵小树苗。
3. 制作植树手工：让幼儿们用纸板、颜料等材料制作小树苗和花朵，加深对植树的印象。
4. 合影留念：让孩子们和老师一起合影，记录下这次植树活动的美好瞬间。
四、活动总结
通过这次植树节的主题教学，幼儿们不仅学到了植树的重要性，更培养了他们的团队合作意识和动手能力。希望通过这样的活动，能够激发孩子们对大自然的热爱，让他们从小树立保护环境的意识，为未来的社会发展贡献自己的一份力量。
幼儿园小班快乐植树节教案 篇三
活动目标：
1、能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2、了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3、了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备：
1、请幼儿搜集树的资料或图片。
2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？
3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
二、分享和讨论植树节的资料。
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。
幼儿园小班快乐植树节教案 篇四
◆主题目标
（1）通过植树活动，感受劳动的乐趣。
（2）熟悉树木的外形特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。
（3
）懂得爱护植物、保护环境。
（4）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
（5）通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
◆主题墙面环境
“小动物的家”：创设小鸟和猴子在自己的家——大树上快乐生活的场景；同时，鼓励幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式，制作毛毛虫、花草等，参与环境创设。
互动墙面环境（低矮墙面环境）
(1)“五彩大树”：粘贴一棵大树，然后请小朋友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上，为小树装扮五彩的树叶。
(2)“小画家笔下的树”：展示幼儿创作的关于大树的美术作品。
◆相关区域融合
图书区：与幼儿共同准备“千奇百怪的树”的图片册，并和小朋友交流分享：谈谈认识的树木种类，讲述这些树木的外形特点。
美工区：提供树的轮廓图和彩色碎纸屑，让小朋友发挥创造力自行进行添画创作。
幼儿园小班快乐植树节教案 篇五
活动目标：
1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。
4.体验明显的季节特征。
5.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
活动准备：
沙尘暴的图片、小水桶、小铲子
活动过程：
一、认识沙尘暴的危害
1.老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?
二、切入植树节主题
1.老师请幼儿猜猜今天是什么节日?(老师适当提醒是有关于树的一个节日)。
2.老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
三、我们一起行动在植树节
1.老师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
2.老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
四、活动延伸
老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
活动反思：
兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
设计意图：
植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。
幼儿园小班快乐植树节教案 篇六
一、活动主题：
“我为我家增点绿”
二、活动内容：
1、校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作
2、悬挂树木名牌
二、活动对象：
大中小班小朋友和其家长(由对应班级老师向家长发出邀请，自愿参加)
三、活动准备
1：准备植物幼苗共计22株，分记：
紫玉兰2株
积木2株
四季桂2株
指甲冬青2株
茶花2株
紫鹃幼苗10株
樱花2株
草皮115平方
2：花坛建设
用砖石共砌面积约为120平方米的.花坛，倒入60立方米的黄泥。
四、活动时间安排：
3月11日下午3点之后(3月12日为星期六，在该日举办会增加成本)
五、活动具体过程安排
11日早晨由前台再次联系可以参加该活动的家长，再次确认。
安排人员清洗场地，并挖好树洞。
下午1点，检查各项准备工作(包括校内小朋友的起床和梳洗，植树工具)
下午2点时许，检查校内环境，打扫卫生。
下午2点半，在门口迎接家长，并做好家长接待工作。
下午3点，等待参加全部到齐，由家长和小朋友一起把种植的数木放入树洞，并放上黄土。
下午3点半，活动基本结束，合影留念。
六、活动预计效果：
1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。
2、培养学生爱护公物意识。
3、增长小朋友动手能力。
