染雾一年级下册数学教案设计 篇一
标题：认识数字0-100
一、教学目标
1. 能够认识数字0-100，并能正确书写；
2. 能够在0-100之间进行简单的大小比较；
3. 能够通过实例理解数字之间的顺序。
二、教学重点和难点
重点：数字0-100的认识和书写；
难点：数字之间的大小比较及顺序的理解。
三、教学准备
1. 数字卡片0-100；
2. 小提琴模型；
3. 小组比赛奖品。
四、教学过程
1. 导入新知识（5分钟）
教师展示数字卡片0-100，让学生观察认识。
2. 认识数字0-100（15分钟）
教师通过数字卡片逐个介绍数字0-100的读法和书写方法，学生跟读并模仿书写。
3. 数字大小比较（20分钟）
教师用小提琴模型做示范，让学生体会数字之间的大小关系，然后通过实例让学生进行大小比较练习。
4. 数字顺序理解（15分钟）
教师出示一组数字卡片，让学生按照从小到大的顺序排列，通过小组比赛的形式增加趣味性。
5. 巩固练习（10分钟）
学生完成课堂练习册上相关练习题，巩固所学知识。
六、课堂小结（5分钟）
教师对学生今天所学内容进行总结，并布置课后作业。
七、教学反思
通过今天的教学，学生能够初步认识数字0-100，并能进行简单的大小比较和顺序理解，但在实际操作中还存在一些困难。下节课需要继续巩固这部分知识，并引导学生在日常生活中运用数字进行实际操作。
一年级下册数学教案设计 篇二
标题：认识各种形状
一、教学目标
1. 能够认识常见的几何形状：圆、三角形、正方形、长方形；
2. 能够通过实例识别和描述各种形状；
3. 能够在日常生活中应用所学知识。
二、教学重点和难点
重点：几何形状的认识和描述；
难点：不同形状的区分和应用。
三、教学准备
1. 彩色卡纸剪纸板；
2. 形状模型；
3. 学生制作的形状手工作品。
四、教学过程
1. 导入新知识（5分钟）
教师出示各种形状的图片，让学生观察并讨论。
2. 认识各种形状（15分钟）
教师通过形状模型逐个介绍圆、三角形、正方形、长方形的特点和命名方法，学生跟读并模仿制作。
3. 形状识别和描述（20分钟）
教师出示不同形状的剪纸板，让学生识别并描述其特点，学生也可以通过手工制作形状手工品来加深理解。
4. 形状应用（15分钟）
教师出示一些日常生活中常见的物品，让学生找出其中的各种形状，并描述其特点。
5. 巩固练习（10分钟）
学生完成课堂练习册上相关练习题，巩固所学知识。
六、课堂小结（5分钟）
教师对学生今天所学内容进行总结，并布置课后作业。
七、教学反思
通过今天的教学，学生对各种形状有了初步的认识和理解，但在区分和应用上还存在一些困难。下节课需要通过更多的实例和练习来加深学生对形状的理解，并引导他们在日常生活中应用所学知识。
一年级下册数学教案设计 篇三
一年级下册数学教案设计
课题练习四
一.独立填写。
数学游戏
课题阅览室第二课时备课人
教 学
二、数字游戏：
1、课题跳绳
教 学
2、出示图片：
小松鼠捡了一大篮子松果，它吃了25个，篮子里还剩17个，谁知道小松鼠原来有几个松果？25+17
3、告别了小松鼠，来到湖边，湖里的.荷花粉红粉红的，一只只蜻蜓在空中飞舞，它们在找自己最喜欢的花朵，咱们帮它们找一找。独立连线P64看图连线。
4、快来看那边，大象妈妈正在考小象呢？
小象：我今年3岁。 象妈妈：你出生时我29岁。
你们知道象妈妈今年多少岁吗？ 29+3=32（岁）
5、看那只淘气的小猴在干什么？给小鹿量身高。
小花：92厘米 小点：73厘米 小黄：比小花矮，比小点高
小黄可能多高？请选择：（56厘米 73厘米 80厘米 95厘米）
6、几只笨熊想玩跷跷板，快来算一算，算好后帮它们把跷跷板画好。
7、数学活动：
淘气哥哥拿着20元钱去买玩具，他可以买什么？
出示图片：玩具枪：11元 玩具汽车：21元 洋娃娃：18元
玩具熊：13元 拼图：7元 积木：9元 球：5元
小组讨论：有几种买法，每种买法花多少钱？找回多少钱？
8、数学游戏：
猜猜我是多少？
（1）我比38大17。 38＋17=55
（2）我减13就是60。 60＋13=73
（3）我加上20就是52。52－20=32
三、把得数排队：
68+17 94-48 62-18
82-35 38+25 49+27
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
