染雾语文教案－散步 篇一
在语文教学中，散步是一种常见的教学方法。散步不仅可以帮助学生放松身心，促进学习效果，还可以培养学生的观察力、思维能力和创造力。下面就来介绍一下如何在语文教学中运用散步这种方法。
首先，教师可以组织学生进行文学散步。在文学散步中，学生可以选择自己喜欢的文学作品，比如诗歌、散文等，然后在校园或者公园里散步，边走边朗读。这样不仅可以帮助学生加深对文学作品的理解和感悟，还可以让学生感受到大自然的美好，激发学生的创作灵感。
其次，散步还可以用来进行文言文教学。在散步中，教师可以给学生布置任务，让他们在散步的过程中用古代文言文描述周围的景物或者自己的心情。通过这种方式，学生不仅可以提高对古代文言文的理解和运用能力，还可以增强对古代文学的兴趣。
此外，散步还可以用来进行写作教学。在散步中，学生可以观察周围的景物，感受大自然的气息，然后回到教室里进行写作。这样可以帮助学生培养观察力和写作能力，提高写作水平。
总之，散步是一种非常有效的语文教学方法，可以在很大程度上提高学生的学习效果和兴趣。教师在教学中可以灵活运用散步这种方法，让学生在愉快的氛围中学习，从而更好地掌握语文知识。
语文教案－散步 篇二
散步是一种非常有益的活动，不仅可以帮助人们放松身心，还可以促进身体健康。在语文教学中，散步也有着独特的作用，可以帮助学生更好地理解和运用语文知识。
首先，散步可以帮助学生更好地理解课文。在散步的过程中，学生可以边走边复述课文内容，通过口头表达来加深对课文的理解。这样可以帮助学生更好地掌握课文内容，提高学习效果。
其次，散步可以帮助学生扩大词汇量。在散步的过程中，学生可以观察周围的景物，发现一些新的词汇，然后回到教室里进行学习和记忆。通过这种方式，学生可以不断扩大自己的词汇量，提高语文水平。
此外，散步还可以帮助学生培养观察力和思维能力。在散步的过程中，学生可以观察周围的景物，发现一些有趣的事物，从而激发自己的思维。这样可以帮助学生培养观察力和思维能力，提高学习效果。
总之，散步是一种非常有益的活动，在语文教学中也可以发挥着重要的作用。教师可以在教学中灵活运用散步这种方法，让学生在愉快的氛围中学习，从而更好地掌握语文知识。希望广大教师能够多多尝试，在教学中加入散步这种活动，提高教学效果。
语文教案－散步 篇三
语文教案－散步
散 步
学习目标：
1、 整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美；
2、 培养尊老爱幼、珍惜亲情、关爱家庭的意识和情感，促进学生为家庭亲情建设尽一份力量
重点：整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美
难点：培养尊老爱幼、珍惜亲情、关爱家庭的意识和情感，促进学生为家庭亲情
课前准备：多媒体课件
教学过程：
一、 老师导语导入
同学们刚学了《春》一文，已感受到了春天的生机和活力，今天让我们再一次走进春天，春天里一家三代四口一起散步，散步中出现了一个不大不小的难题，请大家听课文朗读录音，之后请大家告诉我是一个什么难题？
二、 听录音、初步感知，找分歧，赏画面，抓主旨。
1、 听课文朗读录音
2、 学生回答“难题”是什么？教师根据学生回答板书。
大路 母亲
小路 孙子
教师追问：这是摆在谁面前的一个难题？
3、 老师在读课文时发现，摆在“我”面前的难题他很好的解决了，并且在文章中描绘出一幅温馨而又令人感到的画面，找出来，读给大家听听。
学生读后，教师追问，你能谈谈对这幅画面的.理解吗？
三、 读文本，悟亲情，探究“孝”
1、“我”面对分歧，是怎样解决的？
决定委屈儿子，走大路，听母亲的；大路没走，母亲改变主意，走小路，听孙子的。
2、 这样看来，一家 四口人中，谁说话的份量重，都听说的？
（1）“我”听母亲的
