染雾关于端午的小班教案 篇一
端午节是中国传统节日之一，也是我国民间的重要节日之一。在端午节这一天，人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。作为老师，我们应该让孩子们了解这个节日的由来和习俗，让他们在玩中学，在学中玩。下面我将介绍一些小班教案，帮助老师们更好地教授端午节相关知识。
一、主题：了解端午节
1.目标：让学生了解端午节的由来、习俗和意义。
2.教学内容：
- 端午节的起源：屈原投江、赛龙舟等传说。
- 端午节的习俗：吃粽子、挂艾草、赛龙舟等。
- 端午节的意义：纪念屈原、祈求健康平安等。
3.教学活动：
- 观看有关端午节的视频，引导学生了解端午节的起源和习俗。
- 制作粽子手工，让学生体验制作过程。
- 举办赛龙舟比赛，让学生亲身体验端午节的习俗。
4.评价：通过观察学生对端午节知识的掌握程度、制作粽子和参与赛龙舟比赛的表现来评价学生的学习成果。
二、主题：传统手工制作——艾草香包
1.目标：让学生了解端午节的习俗，并通过制作艾草香包来体验传统手工制作。
2.教学内容：
- 端午节的习俗：挂艾草香包以驱邪避瘟。
- 制作艾草香包的材料和步骤。
3.教学活动：
- 向学生介绍端午节的习俗，让他们了解挂艾草香包的意义。
- 指导学生制作艾草香包，让他们亲自体验传统手工制作的乐趣。
- 走进田野，让学生亲自采摘艾草，增加活动的趣味性。
4.评价：通过观察学生制作艾草香包的过程和成品，评价学生的制作技能和创造力。
通过以上教案的设计，让学生在端午节这个特殊的日子里，不仅了解了端午节的由来和习俗，还通过制作粽子、赛龙舟和制作艾草香包等活动，体验了这个传统节日的魅力。希望学生在玩中学，在学中玩，度过一个充实而有意义的端午节。
关于端午的小班教案 篇二
随着端午节的临近，作为老师，我们应该准备好相应的小班教案，让孩子们在了解端午节的同时，能够通过各种活动来感受这个传统节日的魅力。下面我将分享一些适合小班的端午节教案，帮助老师们更好地组织教学活动。
一、主题：端午节的传说故事
1.目标：让学生了解端午节的起源和传说故事。
2.教学内容：
- 屈原投江的故事。
- 粽子和赛龙舟的由来。
3.教学活动：
- 通过绘本、故事卡片等形式，向学生讲述端午节的传说故事，引发学生的兴趣。
- 让学生分组表演端午节传说故事，培养他们的表演能力和团队合作精神。
4.评价：通过观察学生的表演表现和对端午节传说故事的理解，评价学生的学习成果。
二、主题：手工制作——粽子
1.目标：让学生了解粽子的制作方法，体验传统手工制作的乐趣。
2.教学内容：
- 粽子的材料和制作步骤。
3.教学活动：
- 向学生介绍粽子的起源和意义，让他们了解粽子是端午节的传统食品。
- 指导学生制作粽子，让他们亲手制作，体验传统手工制作的乐趣。
4.评价：通过观察学生的制作过程和成品，评价学生的制作技能和创造力。
通过以上教案的设计，让学生在端午节这个特殊的日子里，不仅了解了端午节的传说故事和习俗，还通过表演传说故事和制作粽子等活动，感受了这个传统节日的文化魅力。希望学生在老师的引导下，度过一个充实而有意义的端午节。
关于端午的小班教案 篇三
教学目标：
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
教学准备：
1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
教学过程：
一、引出话题。
T：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
小结：粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
