染雾小班幼儿《我们大家做得好》音乐教案 篇一
在小班幼儿音乐教育中，如何引导孩子们通过音乐表达自己、培养团队合作意识是一个重要的课题。而《我们大家做得好》这首歌曲正是一个很好的选择，可以帮助孩子们感受到团队合作的重要性，培养他们的集体荣誉感和责任感。
首先，教师可以通过引导孩子们听歌、跟唱歌词的方式，让他们熟悉这首歌曲的旋律和歌词。可以利用手拍、口哨等方式，让孩子们更容易地接受和记忆这首歌曲。接着，教师可以让孩子们分组排练这首歌曲，让他们在分组中学会合作、互相帮助，培养他们的团队意识。
其次，教师可以设计一些游戏和活动，让孩子们在游戏中体验团队合作的乐趣。比如，可以设计一个“传音游戏”，让孩子们站成一圈，轮流传唱歌词，通过这个游戏让孩子们感受到团队合作的力量。同时，教师还可以设计一些小组活动，让孩子们在小组中完成一些任务，培养他们的团队协作能力。
最后，教师可以组织一次小型的表演活动，让孩子们在舞台上展示他们的表演才华。通过这次表演活动，不仅可以让孩子们展示自己，还可以让他们体验到团队合作的重要性，培养他们的自信心和表现欲。同时，家长们也可以参与到这次表演中，让孩子们感受到家长的支持和鼓励。
通过以上的教学活动，孩子们不仅可以学会这首歌曲，还可以在团队合作中体验到快乐与成就感，培养他们的自信心和集体荣誉感。希望通过这次音乐教育活动，孩子们可以更好地理解团队合作的重要性，培养他们的合作意识和责任感，为未来的学习和生活打下良好的基础。
小班幼儿《我们大家做得好》音乐教案 篇二
《我们大家做得好》是一首非常适合小班幼儿的歌曲，它旋律简单、歌词易记，通过这首歌曲的学唱和表演，可以培养孩子们的音乐感和团队合作意识，让他们在音乐中感受到快乐与成就。
首先，教师可以通过引导孩子们听歌、跟唱歌词的方式，让他们熟悉这首歌曲的旋律和歌词。可以利用手拍、口哨等方式，让孩子们更容易地接受和记忆这首歌曲。接着，教师可以让孩子们分组排练这首歌曲，让他们在分组中学会合作、互相帮助，培养他们的团队意识。
其次，教师可以设计一些游戏和活动，让孩子们在游戏中体验团队合作的乐趣。比如，可以设计一个“传音游戏”，让孩子们站成一圈，轮流传唱歌词，通过这个游戏让孩子们感受到团队合作的力量。同时，教师还可以设计一些小组活动，让孩子们在小组中完成一些任务，培养他们的团队协作能力。
最后，教师可以组织一次小型的表演活动，让孩子们在舞台上展示他们的表演才华。通过这次表演活动，不仅可以让孩子们展示自己，还可以让他们体验到团队合作的重要性，培养他们的自信心和表现欲。同时，家长们也可以参与到这次表演中，让孩子们感受到家长的支持和鼓励。
通过以上的教学活动，孩子们不仅可以学会这首歌曲，还可以在团队合作中体验到快乐与成就感，培养他们的自信心和集体荣誉感。希望通过这次音乐教育活动，孩子们可以更好地理解团队合作的重要性，培养他们的合作意识和责任感，为未来的学习和生活打下良好的基础。
小班幼儿《我们大家做得好》音乐教案 篇三
小班幼儿《我们大家做得好》音乐教案
活动目标：
1、感受大家在一起表演的快乐。
2、学习根据歌词内容来做动作
活动准备：
1、教师要培养小朋友在一起友好相处的氛围。
2、教师熟悉歌曲，钢琴一台。
活动过程：
一、引出话题小朋友们喜欢唱歌吗?那今天我来看看谁唱歌唱的好，现在请小朋友伸出你们小小手一起跟着我的琴声拍手好吗?
1、教师弹奏歌曲"日常生活模仿动作"的音乐，小朋友拍手入室。
2、小朋友表演律动"刷牙、洗脸、梳头"。
3、练习上节音乐课《我爱我的小动物》让幼儿一边拍手一边学习小动物叫"小羊叫，小鸡叫、小鸭叫、小猫叫"。
4、教师示范"我们大家做得好"，激发小朋友学习的兴趣。
教师提问：
(1)小朋友，刚刚你听到老师唱了什么?
拍拍小手点点头，拍拍小手叉好腰，我把小手举起里，我们大家做的好。我把小脚向前伸，两脚并拢踮一踮，再用脚尖转一圈，我们大家做得好。
(2)小朋友们刚刚老师表演了什么动作?拍
(3)第一遍教师带领幼儿有表情的念歌词，熟悉歌词。然后记住儿歌的的题目叫《我们大家做的好》
(4)歌曲的`第二部分对于小班的幼儿来说难度有点大，所以教师有不断的重复几遍才可以让幼儿熟悉儿歌的内容和基本的大意。
二、教会幼儿学会新儿歌
1、教师带小朋友用"嗯、啦"各哼唱一次。
2、带着小朋友念歌词2次，要按歌曲的节奏去念。
师：然后教师弹一边琴，让小朋友跟着琴声一起拍手在。在第一遍的时候可以要求幼儿进行拍手，第二遍的时候要求幼儿进行跟唱，第三遍的时候在叫小朋友进行动作分解学习。
3、小朋友跟着老师学唱歌曲，然后在学习动作分解。
4、引导幼儿把动作与音乐一起合起来做，一边唱歌词一边做动作。
三、进行表演请个别小朋友前来进行表演，看看谁的歌唱好听而且动作也做的好，然后在进行表扬。
四、复习歌曲《我爱我的幼儿园》，然后唱一边《 我们大家做得好》最后结束。
