染雾小班健康活动教案：我会洗手 篇一
在小班的日常生活中，养成良好的卫生习惯是非常重要的。而洗手作为最基本的卫生习惯之一，更是需要我们引导孩子们养成的习惯。今天我们就来分享一份小班健康活动教案，帮助孩子们学会正确的洗手方法。
活动目标：
1. 让孩子了解洗手的重要性，养成良好的洗手习惯。
2. 培养孩子们的自理能力，掌握正确的洗手方法。
3. 增强孩子们的团队合作意识，共同维护班级卫生环境。
活动准备：
1. 洗手液、肥皂、洗手间。
2. 洗手步骤图片或卡片。
3. 洗手歌曲或游戏。
活动过程：
1. 介绍洗手的重要性，引导孩子们讨论为什么要洗手。
2. 展示正确的洗手步骤，让孩子们看图片或卡片，逐步学习洗手的正确方法。
3. 分组进行洗手实践，老师引导孩子们一起去洗手间洗手。可以播放洗手歌曲或进行洗手游戏，增加乐趣。
4. 观察孩子们的洗手过程，及时纠正错误的动作，鼓励正确的做法。
5. 活动结束后，让孩子们自己总结今天学到的内容，强化记忆。
活动延伸：
1. 可以在班级定期进行洗手宣传活动，让孩子们成为洗手小卫士，监督大家养成良好的洗手习惯。
2. 制作洗手标语或海报，放在洗手间墙上，提醒大家洗手的重要性。
3. 鼓励孩子们在家里也养成洗手习惯，可以要求家长配合，共同培养孩子们的健康意识。
通过这样的小班健康活动教案，相信孩子们能够更好地掌握洗手的正确方法，养成良好的卫生习惯，保护自己和他人的健康。
小班健康活动教案：我会洗手 篇二
在小班的教学中，培养孩子良好的卫生习惯是非常重要的。而洗手作为最基本的卫生习惯之一，更是需要我们引导孩子们养成的习惯。今天我们将分享另一份小班健康活动教案，帮助孩子们更加深入地了解洗手的重要性。
活动目标：
1. 让孩子们了解洗手的重要性，养成自觉洗手的习惯。
2. 培养孩子们的自理能力，掌握正确的洗手方法。
3. 提高孩子们的团队合作意识，共同维护班级卫生环境。
活动准备：
1. 洗手液、肥皂、洗手间。
2. 洗手步骤图片或卡片。
3. 洗手故事书籍或视频。
活动过程：
1. 通过阅读洗手故事书籍或观看洗手视频，引导孩子们了解洗手的重要性。
2. 展示正确的洗手步骤，让孩子们逐步学习洗手的正确方法。
3. 分组进行洗手实践，老师引导孩子们一起去洗手间洗手。可以配合角色扮演或游戏，增加趣味性。
4. 观察孩子们的洗手过程，及时纠正错误的动作，鼓励正确的做法。
5. 活动结束后，可以进行小结，让孩子们分享自己的体会和收获。
活动延伸：
1. 可以邀请卫生专家或医生来班级进行卫生讲座，加深孩子们对洗手重要性的认识。
2. 制作洗手宣传海报或展示墙，让孩子们在日常生活中不断提醒自己洗手。
3. 鼓励孩子们在家里也养成洗手习惯，可以要求家长配合，共同培养孩子们的健康意识。
通过这样的小班健康活动教案，相信孩子们能够更深入地理解洗手的重要性，培养良好的卫生习惯，为自己和他人的健康保驾护航。
小班健康活动教案：我会洗手 篇三
在小班幼儿园的日常生活中，教育孩子养成良好的卫生习惯是至关重要的。特别是在当前疫情肆虐的背景下，正确的洗手方法更是必不可少的。因此，我们设计了一场有趣的健康活动教案：我会洗手。
首先，我们会邀请一位卫生专家来给小朋友们讲解洗手的重要性以及正确的洗手方法。专家会用简单易懂的语言向小朋友们传授知识，并举例说明洗手可以预防疾病传播。小朋友们会通过互动对话的方式参与其中，增强他们的学习兴趣。
接着，我们会进行一场洗手比赛。将小朋友们分成若干组，每组派出一名代表参加比赛。比赛内容是谁能在规定时间内，按照正确的洗手步骤洗干净双手。比赛不仅能增加小朋友们的互动性和竞争性，更能够巩固他们对于洗手方法的记忆。
在活动的最后，我们会进行一场洗手认证。每位小朋友都需要独立完成一次洗手动作，由老师来评判他们是否掌握了正确的洗手方法。通过认证，小朋友们能够更加自信地在日常生活中正确洗手，保护自己和他人的健康。
通过这样的健康活动教案，我们不仅能够在小朋友们的潜意识中树立正确洗手的观念，更能够让他们在互动中享受学习的乐趣，养成持续保持良好卫生习惯的习惯。愿我们的小朋友们健康快乐成长！
小班健康活动教案：我会洗手 篇四
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为您带来的是小班健康活动教案：我会洗手相关内容，希望对您有所帮助。
活动目标：
1、尝试使用正确的方法洗手。
2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。
3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。
活动重点：
学习正确的洗手方法。
活动难点：
掌握正确的洗手方法。
活动准备：
视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
活动过程：
一、故事导入，引出问题。
幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了什么事？皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么？为什么要洗手？
二、学习洗手的方法。
1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。
2、通过ppt学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照ppt上的步骤图练习。
3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。
三、创设情境，练习洗手。
1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。
2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。
四、活动小结，分享水果。
小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。
小班健康活动教案：我会洗手 篇五
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