染雾垃圾分类主题班会教案 篇一
主题：垃圾分类，从我做起
一、目标：
1. 让学生了解垃圾分类的重要性和意义；
2. 培养学生养成垃圾分类的好习惯。
二、活动安排：
1. 观看宣传视频：通过观看生动有趣的宣传视频，引导学生了解垃圾分类的基本知识和重要性；
2. 分组讨论：将学生分成小组，讨论日常生活中遇到的垃圾分类问题，提出解决方案；
3. 表演节目：鼓励学生自编自导垃圾分类相关的小品、歌曲、舞蹈等节目，展示垃圾分类的乐趣和重要性；
4. 互动游戏：设计垃圾分类知识竞赛、分类游戏等活动，增强学生对垃圾分类的理解和记忆。
三、心得分享：
1. 学生分享：鼓励学生分享自己在日常生活中进行垃圾分类的经验和心得；
2. 教师点评：老师对学生的分享进行点评和引导，强调正确的垃圾分类方法和注意事项。
四、总结讲评：
1. 总结垃圾分类的重要性和意义；
2. 强调每个人都应该从自己做起，养成良好的垃圾分类习惯；
3. 鼓励学生将垃圾分类的理念传播给家人和朋友，共同参与环保行动。
垃圾分类主题班会教案 篇二
主题：垃圾分类，爱护环境从点滴做起
一、目标：
1. 引导学生认识到垃圾对环境的危害；
2. 培养学生主动爱护环境、积极参与垃圾分类的意识。
二、活动安排：
1. 观看视频：播放有关环境污染的视频，让学生了解垃圾对环境造成的危害；
2. 分组讨论：分组进行垃圾分类相关话题的讨论，提出各自的见解和建议；
3. 制作宣传海报：让学生自由发挥，用图文并茂的方式制作垃圾分类宣传海报；
4. 角色扮演：设定不同场景，让学生扮演环保志愿者、环境污染者等角色，进行角色扮演，加深对垃圾分类的理解。
三、心得分享：
1. 学生分享：学生分享自己对环境保护的认识和体会；
2. 教师点评：老师对学生的分享进行点评和引导，引导学生更深入地思考环境保护问题。
四、总结讲评：
1. 总结垃圾分类对环境保护的重要性；
2. 强调每个人都应该从自己做起，学会垃圾分类，爱护环境；
3. 鼓励学生积极参与环保行动，共同建设美丽的家园。
垃圾分类主题班会教案 篇三
主题：从小事做起，环保从我做起
目标：通过本次班会，引导学生从日常生活中的小事做起，培养环保意识，培养学生主动进行垃圾分类的习惯。
时间：40分钟
教具：PPT、环保标语图片、环保小贴纸、垃圾分类宣传册
活动安排：
1. 导入（5分钟）
展示一些环保标语图片，引导学生思考环保的重要性，从小事做起，环保从我做起。
2. 知识普及（15分钟）
通过PPT介绍垃圾分类的重要性和方法，并向学生展示一些环保小贴纸，让学生了解环保从身边的小事做起。
3. 分组讨论（10分钟）
将学生分成若干小组，让他们讨论在学校和家庭中如何开展环保活动，分享环保小贴纸的使用方法和环保宣传方式。
4. 制作环保宣传册（5分钟）
每组学生根据讨论内容，制作一份环保宣传册，内容包括垃圾分类知识、环保小贴纸的使用方法和环保宣传口号等。
5. 分享交流（5分钟）
每组学生展示自己制作的环保宣传册，分享环保理念和方法，鼓励全体学生积极参与环保活动。
通过以上活动，希望能引导学生从小事做起，从身边的环保实践开始，共同为美丽的地球家园尽一份力量。
垃圾分类主题班会教案 篇四
活动目的：
1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
活动准备：有关垃圾的资料。
活动过程：
一、什么是垃圾
垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西
二、垃圾到哪里去了
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
三、了解垃圾的危害
出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验
谈谈垃圾的害处。
小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。
四、分类处理垃圾的优点
垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……
分类处理垃圾的优点：1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地;2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类
出示新型垃圾箱照片，说说
它的外形特点。
如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。
活动后续：1.出“垃圾分类”主题黑板报
2.设计“垃圾分类”垃圾桶。
垃圾分类主题班会教案 篇五
教育目的：
1.通过体验式活动让学生懂得垃圾分类的必要性，并掌握垃圾分类的知识与方法。
2.在体验中，让学生能自己做到节能环保，并把节能环保的理念传递给身边人。
3.培养并加强学生的环保意识和合作精神。
教育重点与难点：
1.通过体验式活动，让学生能掌握垃圾分类的知识与方法。
2.在体验中培养并加强学生的环保意识，并能把节能环保的理念传递给身边人。
3.能结合专业，把节能环保的理念落到实处。
教育形式：
游戏活动、小品表演、视频播放、制作环保作品等。
教育准备：
收集资料、准备活动、拍摄视频短片、设计抢答竞赛题、制作课件等。
教育过程：
一、想一想：
1.活动：“你算出了什么?”
2.垃圾不分类会造成什么危害?(视频)
二、记一记：
1.垃圾分类的优点。
小品：地球与垃圾的对话。
2.垃圾的种类。(视频)
三、答一答：
1.有关垃圾分类的抢答竞赛。
2.对题目进行分析点评。
四、分一分：
1.学生动手把垃圾卡分类。
2.小结。
五、传一传：
1.学生传递环保理念。(视频)
2.如何减少垃圾，节能环保。(“头脑风暴”)
六、做一做：
1.利用家、学校里的废旧物品制作环保作品。(分组完成)
2.小结并点评。
七、总结
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