染雾大班美术区域活动教案设计 篇一
在大班教学中，美术区域是一个非常重要的活动区域，可以培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。因此，设计一份富有趣味性和教育性的美术区域活动教案是至关重要的。下面我将为大家分享一份大班美术区域活动教案设计。
活动名称：用色彩装饰世界
活动目标：
1.培养幼儿的色彩认知能力，了解不同颜色的名称和特点。
2.激发幼儿的创造力，让他们通过色彩装饰世界的方式表达自己的想法和感受。
3.提高幼儿的动手能力和协作能力，让他们能够在团队合作中完成作品。
活动内容：
1. 导入环节：老师可以通过展示不同颜色的图片或物品，让幼儿认识各种颜色，引发他们对色彩的兴趣。
2. 创作环节：幼儿可以在提前准备好的画纸上自由涂鸦，使用各种颜色的颜料和画笔，创作自己的作品。同时，鼓励幼儿尝试混合颜色，探索新的色彩。
3. 展示环节：在活动结束后，让每位幼儿展示自己的作品，分享他们对色彩的理解和感受。
活动评估：
1. 观察幼儿在活动中的表现，包括是否积极参与、是否能够独立完成作品、是否能够合作等方面。
2. 收集幼儿的作品，通过作品可以了解幼儿对色彩的认知和运用情况。
延伸活动：
1. 可以邀请家长参与活动，一起为幼儿创作一个家庭装饰画。
2. 组织户外写生活动，让幼儿观察大自然中的色彩，并进行创作。
通过这样一次丰富多彩的美术活动，可以帮助幼儿更好地认识和运用色彩，培养其审美能力和创造力，同时也增进幼儿之间的交流与合作，为他们的全面发展打下良好的基础。
大班美术区域活动教案设计 篇二
在大班教学中，美术区域是培养幼儿审美情感和创造力的重要场所。设计一份富有趣味性和启发性的美术区域活动教案对于激发幼儿的艺术兴趣和潜能至关重要。下面我将分享一份大班美术区域活动教案设计。
活动名称：小小画家
活动目标：
1.培养幼儿对美术的兴趣，激发其创作欲望。
2.提高幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3.促进幼儿的表达能力，让他们通过绘画表达自己的情感和想法。
活动内容：
1. 导入环节：老师可以通过播放与绘画相关的音乐或视频，引导幼儿进入绘画的氛围。
2. 创作环节：幼儿可以在提前准备好的画纸上自由绘画，可以根据主题进行绘画，也可以自由发挥。老师可以提供不同的绘画工具和材料，如彩笔、水彩颜料、粘土等，让幼儿尽情发挥想象力。
3. 展示环节：在活动结束后，让每位幼儿展示自己的作品，分享他们的绘画心得和感受。
活动评估：
1. 观察幼儿在活动中的表现，包括是否专注、是否有创意、是否能够独立完成作品等方面。
2. 收集幼儿的作品，可以通过作品了解幼儿的绘画水平和表达能力。
延伸活动：
1. 可以邀请一位专业画家或美术老师来进行绘画指导，让幼儿学习更多绘画技巧。
2. 组织画廊展览活动，让幼儿的作品在校园内展出，激励他们更多地参与美术活动。
通过这样一次充满乐趣和启发的美术活动，可以促进幼儿的全面发展，培养其审美情感和创造力，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。
大班美术区域活动教案设计 篇三
在大班教学中，美术区域是一个让幼儿发挥想象力和创造力的重要场所。为了激发幼儿对美术的兴趣和热爱，我们需要设计丰富多彩、富有启发性的美术活动。下面我将分享一份大班美术区域活动教案设计，希望能够给老师们带来一些灵感和启发。
一、活动主题：用线条表现节奏
二、活动目标：
1.培养幼儿对线条的认知和理解；
2.激发幼儿的绘画兴趣和创造力；
3.通过线条作品表现生活中的节奏和动感。
三、活动准备：
1.准备各种粗细不同的画笔、颜料、画纸等绘画工具；
2.准备一些音乐或故事，用以激发幼儿的创作灵感。
四、活动过程：
1.播放一段欢快的音乐或讲述一个动感的故事，引导幼儿感受节奏和动感；
2.让幼儿用线条来表现所感受到的节奏和动感，可以是直线、曲线、波浪线等不同类型的线条；
3.鼓励幼儿在作品中加入不同颜色的线条，营造出生动有趣的画面；
4.在活动结束后，让幼儿展示自己的作品，并分享作品背后的创作灵感和感受。
五、活动延伸：
1.可以组织幼儿进行线条联想游戏，让他们在创作中互相启发和交流；
2.可以鼓励幼儿尝试用线条表现不同的主题，如四季变化、动物世界等。
通过这样一次用线条表现节奏的美术活动，可以让幼儿在创作中感受音乐的魅力，培养他们的艺术审美和创造力。希望这份美术区域活动教案设计能够给大家带来一些启发和帮助。愿我们的美术活动能够让每一位幼儿都找到自己独特的艺术天赋，展现出独特的美术风采。
大班美术区域活动教案设计 篇四
大班美术区域活动教案设计 篇五
1、运用各种材料创想制作出各种动物。
2、体验成功地乐趣。
设计思路：
孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，常与昆虫对话。孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘，他们会为了忙忙碌碌的小蚂蚁饭也不吃，会和同伴们因为“恐龙是什么”而争论不休……这是因为在孩子们的内心，始终有一种对动物的亲密感。
然而，对于大班的孩子来说，仅仅了解动物的名字，知道它们的生活习性已远远不能满足了。在我们班开展主题活动《动物大世界》中，我们也感受到孩子对动物的喜爱之情，幼儿也了解动物有着神奇的本领，在自己的探索中也发现动物之间互相依存，互相联系的生存状态，感受到动物是人类的朋友，人和动物更应该和谐相处。因此在主题活动中，我们借助幼儿的这些经验，将各种形式的美术活动融入其中，为幼儿开设一个一个小的区域，并在每个区域中放置了丰富的操作材料，让幼儿能用多种形式、多种材料来进行对小动物们的创想制作。
一、绘画区
1、水粉画
材料投放：水粉颜料、水笔、宣纸、瓶子、石头、垫子、瓷砖
玩法：发挥想象添画出各种动物与情景。
2、蜡笔画
材料投放：蜡笔、白纸、笔
玩法：用自己的方式，展开想象。
3、刮蜡画
材料投放：刮蜡纸、游戏棒、牙签
玩法：发挥想象画出自己心目中的百兽之王。
4、线描画
材料投放：水笔、画有海底世界图案的纸、海底世界背景图
玩法：大胆画出各种点、线、面、线条流畅
二、玩纸区：
1、百鸟园
材料投放：美工纸、背景图、剪刀、水笔、蜡笔、线描笔
玩法：能折出各种各样的小鸟，并能适当的进行添画。
2、魔法剪裁
材料投放：模板、手工纸、剪刀、笔
玩法：能剪出对称或者连续的小动物，并能进行
适当的添画。
3、窍手编编编
材料投放：皱纸、盘子、双面胶、剪刀
玩法：能用辫子辫出各种动物造型。
4、快乐动物园
材料投放：剪刀、双面胶、彩色纸条、杯子、纸
玩法：根据自己的意愿来制作各种动物。
三、制作区
1、蔬菜动物
材料投放：美工纸、蔬菜、剪刀、活动眼睛、扭扭棒、牙签、橡皮泥、吸管、毛线
玩法：能大胆运用瓜果蔬菜进行创作。
2、动物化妆舞会
材料投放：动物面具半成品、纸、剪刀、蜡笔、筷子、吸管
玩法：大胆表现动物地基本特征。
3、泥工区：
橡皮泥
材料投放：橡皮泥、工具刀、牙签、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盘子、珠片、美工纸
玩法：发挥想象，利用各种材料进行创作。
活动流程：
一、 提出要求：
师：今天袁老师把我们的.美术区域活动都摆放在了我们的教室里，袁老师也在区域活动中准备了许多的材料，请你自己去选择一个你喜欢的区域，能运用多种材料把心中的小动物制作出来，好吗？
1、游戏时要保持安静、认真，不影响其他小朋友，不乱扔垃圾。
2、能大胆的进行游戏、创作。
二、幼儿自主活动
1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
2、教师观察指导。
三、师生交流、作品展示
1、今天我们班的小朋友本领都很大，运用各种材料制作出各种漂亮的作品，我们一起来分享一下，好吗？
2、让幼儿展示、介绍作品，增强幼儿的自信心及成功感，体验并分享自己的和别人的快乐。
