染雾小学生食品安全教育主题班会教案 篇一
主题：了解食品安全，健康成长
教学目标：
1. 了解食品安全的重要性
2. 掌握一些简单的食品安全知识
3. 培养小学生正确的饮食习惯和健康意识
教学内容：
1. 什么是食品安全
2. 食品安全的重要性
3. 如何保证食品安全
4. 健康饮食的重要性
教学过程：
1. 观看食品安全教育视频，引导学生了解食品安全的概念和重要性
2. 分组讨论，让学生谈谈自己平时的饮食习惯和观念
3. 讲解食品安全的知识，如何选择新鲜食材、正确保存食物等
4. 通过游戏环节，加深学生对食品安全的认识和理解
5. 总结本次班会内容，强调食品安全对健康的重要性
教学反思：
通过本次班会教育，学生对食品安全有了更深入的了解，也更加重视自己的饮食健康。在今后的生活中，希望他们能够时刻谨记食品安全知识，健康成长。
小学生食品安全教育主题班会教案 篇二
主题：健康饮食，远离食品安全隐患
教学目标：
1. 掌握食品安全知识，提高学生的食品安全意识
2. 培养小学生正确的饮食习惯和生活方式
3. 增强学生对自身健康的责任意识
教学内容：
1. 食品安全的概念和意义
2. 食品安全的主要问题及应对措施
3. 健康饮食的原则和方法
4. 如何预防食品中毒
教学过程：
1. 通过图片展示，引导学生了解食品安全的重要性
2. 分组讨论，让学生分享自己的食品安全经历或见闻
3. 讲解食品安全知识，如何选择食材、存储食物、避免食品中毒等
4. 组织学生进行食品安全小游戏，巩固所学知识
5. 总结本次班会内容，强调健康饮食对身体健康的重要性
教学反思：
通过本次班会教育，学生对食品安全和健康饮食有了更深入的了解，也明白了自己在保障食品安全和健康饮食方面的责任。希望他们能够在日常生活中自觉遵守食品安全规范，远离食品安全隐患，健康成长。
小学生食品安全教育主题班会教案 篇三
主题：警惕食品安全隐患，远离食品安全事故
一、活动目的：通过本次主题班会，让小学生了解食品安全事故的危害，掌握预防和处理食品安全事故的基本方法，提高自我保护意识。
二、活动内容：
1. 导入环节：向学生展示一些食品安全事故的图片或视频，引起学生对食品安全问题的重视。
2. 讲解食品安全事故：介绍一些常见的食品安全事故，如食物中毒、食品添加剂超标等，让学生了解食品安全事故的危害。
3. 学习处理方法：向学生传授处理食品安全事故的基本方法，如食物中毒时的急救措施等。
4. 分组讨论：让学生分组讨论，分享自己在日常生活中发现的食品安全隐患，并提出预防和解决方法。
5. 角色扮演：组织学生进行有关食品安全事件的角色扮演，让他们在实践中学会应对食品安全问题。
6. 总结分享：让学生总结本次主题班会学到的知识和技能，并表达自己对食品安全的态度和看法。
三、活动形式：讲解、分组讨论、角色扮演、总结分享。
四、活动时间：60分钟。
五、活动效果评估：通过观察学生在角色扮演中的表现、分组讨论的内容和总结分享的观点，评估学生对食品安全事故的认识和应对能力。
六、活动延伸：可以邀请食品安全专家或保健医生到校进行讲座，进一步加强学生对食品安全的了解和预防意识。
小学生食品安全教育主题班会教案 篇四
(五)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。
食品安全真重要，病从口入危害大。
良好习惯要养成，食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用，有害物质在其中。
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。
过期食品切注意，吃了危害大又大。
变质食品切分清，中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。
(六)班主任小结：
牢记：
食品安全真重要，病从口入危害大。
良好习惯要养成，食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用，有害物质在其中。
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。
过期食品切注意，吃了危害大又大。
变质食品切分清，中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。
小学生食品安全教育主题班会教案 篇五
一、班会目的
加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
二、班会准备
1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班会程序
1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
2、班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。
4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、小品表演《爱吃零食的他》
主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
全班讨论：①这位男生得的是什么病?
②他为什么会生病?
6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。
学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，
我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。
①先把双手放在水里浸湿。
②用洗手液将手心和手背都擦
遍。
③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。
④用清水将手上的泡泡洗干净。
⑤最后用干净的毛巾把收擦干。
8、班主任小结
刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。
通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。
