《跳绳》的教案 作者：张建华

《跳绳》的教案 作者：张建华

作者：张建华 TITLE=《跳绳》的教案 歌曲《跳绳》的教案 教学内容： 歌曲《跳绳》 教学目标： 一、表演《跳绳》，有感情地演唱歌曲，自编动作表现歌曲。 二、感受长短，编创歌词。 三、复习《其多列》。 教学要求： 歌唱时注意歌曲的速度要稍快，但不能太快，更不可忽快忽慢。 教学难点： 感受音的长短，注意节奏要稳。 教学重点： 表演《跳绳》并有感情地演唱，说

、唱词要清晰明了。 教学过程： 组织教学，文明礼貌教育，课堂纪律要求。 发声练习； 1 3 5 3|1— —— || 咪 吗C——G G—— C 复习歌曲；选择以前学过的歌曲 节奏练习： × ×|xx　×| xxxx|xx　×|| X X | XX || X X | xx xx || 　　X X |X— | x x |x o| xx xx |x o | 快乐的音乐会 xx xx| xx xx| xx xx 教师提出问题；引出题目：你们喜欢跳绳吗？今天我们一起来学习一首歌曲《跳绳》。 听歌曲音乐播放录音带。 教师范唱，让学生随着音乐的节拍自由律动，感受歌曲欢快活泼的`情绪。 教师领读歌词，启发学生理解“小绳子，很灵巧”的意思。 师创设一种民主的氛围。 教师讲解歌词，让学生理解歌曲。 听录音唱歌，用听唱法学会歌曲。 跟琴唱歌，指导学生用轻快而富有弹性的歌声来唱歌曲。 让学生在师的鼓励下动脑编创动作表演本歌曲。调动学生学习动脑编创的积极性。 课堂小结： 今天我们学习了歌曲《跳绳》，且进行了节奏练习。又进行了说词练习。希望每个同学回家后开动脑筋编创动作表演本歌曲。好吗？ 编辑：乐传四方 二零一零年六月三日