染雾《环保小卫士》大班科学活动教案 篇一
主题：垃圾分类游戏
目标：通过垃圾分类游戏，帮助幼儿认识不同种类的垃圾，并学会正确分类。
材料：玩具垃圾桶（有机垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾）、各种垃圾模型（纸张、塑料瓶、电池、果皮等）
活动步骤：
1. 引导幼儿观察和讨论：首先，老师向幼儿展示不同种类的垃圾模型，并让他们观察和讨论这些垃圾是什么，应该如何分类。
2. 游戏规则介绍：老师将玩具垃圾桶放在桌子上，让幼儿围坐在周围。然后，老师向每个幼儿递一样垃圾模型，让他们根据垃圾的属性，选择正确的垃圾桶投放。
3. 游戏进行：老师逐个指定幼儿投放垃圾，并在投放后进行讨论，解释为什么这个垃圾应该放在这个垃圾桶里。
4. 总结讨论：游戏结束后，老师和幼儿一起总结垃圾分类的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中继续做好垃圾分类工作。
延伸活动：可以邀请家长参与垃圾分类游戏，并鼓励他们在家中和孩子一起实践垃圾分类。
通过这个垃圾分类游戏，幼儿不仅能够认识到垃圾分类的重要性，还能够在实践中学会正确分类垃圾，培养环保意识。
《环保小卫士》大班科学活动教案 篇二
主题：植物种植与环境保护
目标：通过种植小植物，帮助幼儿了解植物的重要性，并培养他们的环保意识。
材料：小盆、土壤、小植物种子、水壶、小铲子、小水壶
活动步骤：
1. 引导幼儿认识植物：首先，老师向幼儿介绍植物的重要性，包括给我们提供氧气、净化空气、保护环境等。
2. 种植小植物：老师向每个幼儿发放一盆小盆、一包土壤和一袋小植物种子，引导他们用小铲子将土壤倒入盆中，然后播种小植物种子，并浇水。
3. 照顾小植物：老师告诉幼儿，他们需要每天来给小植物浇水，并观察小植物的生长情况。
4. 讨论与总结：在小植物生长的过程中，老师可以和幼儿讨论植物的重要性，并引导他们总结种植小植物的体会和感受。
延伸活动：可以邀请幼儿带上自己种植的小植物回家，并鼓励他们在家中继续照顾小植物，培养环保意识。
通过这个种植小植物的活动，幼儿不仅能够亲身体验植物生长的过程，还能够在实践中学会爱护植物、保护环境，成为真正的环保小卫士。
《环保小卫士》大班科学活动教案 篇三
《环保小卫士》大班科学活动教案
目标的理解：
目标的选择适合大班幼儿的年龄特征，符合《纲要》中对大班科学领域的要求，具有直观性、科学性、实践性，通过对物质材料的操作，用自己的感官充分感知外界事物的过程中来获取知识，发展智力。目标强调了幼儿科学认知能力，科学情感和科学意想的培养，为幼儿的发展奠定良好的素质基础。本目标一课时完成，目标重点为了解污染影响健康，难点为增强幼儿环保意识。 内容分析： 内容的选材来源于幼儿生活，贴近幼儿生活，注重趣味性，通过一个地球上的故事发出疑问，引起幼儿探索的兴趣。提供丰富的活动材料，丰富活动内容。内容可满足幼儿的活动需要和游戏心理要求，从而实现教育目标。
设计思路：
通过故事导入提出疑问激发幼儿认识兴趣、探索欲望，帮助幼儿学习运用观察比较分析推论等提供丰富的方法进行活动。在认真的研究和探索中逐层递进从而达到教育目的。
活动目标：
1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘、废气、废水对空气的污染，影响人和动物的健康。
2、知道地球是人类生活的地方，引导幼儿关注周围的环境，培养幼儿的环保意识。
活动准备：
物质材料：清水、污水各一盆、小鱼两条、香烟、小房子（自制）
知识材料：地球上的故事、课前带幼儿观看生活区垃圾堆、有关地球的环保录象
活动过程：
一、出示地
1、出示地球仪问：这是谁的家？
2、小结：这是地球，是人类动植物的家。
3、地球上的故事——森林里住着一群快乐的小动物，一天森林里突然冒出了黑烟，他们喝的河水也变了色，许多小动物都晕倒了，还有一些小动物纷纷逃走了，躲到了别的地方，发生了什么事呢？
二、实验活动教师：“咦，小动物为什么会晕倒，又为什么要逃走呢，现在我们来做两个实验”
1、出示一盆清水、一盆污水，让幼儿从颜色、气味和透明度来观察进行比较，把两条小鱼分别放在清水和污水中，观察小鱼的不同情况。
2、出示自制的小房子，把燃着的香烟放在小房子里，过一会让幼儿观察小房子里冒出烟雾。
三、播放录象：进一步让幼儿了解污染给地球造成的危害，给人类造成的危害。
1、回忆观看生活区垃圾堆了解污染。
2、播放满大街的汽车尾气排放、垃圾堆、烟尘、工厂排放污水等。
2、提问：这些废气、烟尘给地球带来了哪些危害？
3、小结：动物、植物、人类都需要清洁的环境，我们要保护地球。
四、讨论活动：我们喜欢居住什么样的环境，应该如何预防污染带来的危害，一起来做环保小卫士。
1、幼儿讨论：我们需要一个美丽干净的.生活环境，废水、废气不可乱排放，不乱扔垃圾，多植树绿化环境等。（鼓励幼儿大胆说出自己的想法见解）
2、小结：地球只有一个我们人类只有保护好地球，才能生活在空气清新、干净的环境里。
五、延伸活动：《环保小卫士》
请幼儿发挥自己的想象力，动手画出自己是如何保护环境的。
设计意图：
人类社会发展进步的同时，也给地球带来沉重的负担，生态环境保护已成为人类共同关心的问题，矿物资源的挖掘、废气、废水、烟雾的排放、白色污染、自然灾害频频发生等等，让我们的地球遭到破坏，不得不让我们深思，保护地球人人有责。通过这次活动，让幼儿观察比较，组织幼儿讨论，培养幼儿从小学会保护环境，宣传地球只有一个，让大家都有保护地球，保护环境的美好愿望，进一步增强幼儿环保意识。
反思：本节活动根据《大纲》中大班科学要求制定的，目标符合大班幼儿年龄特征，活动中我让幼儿观看录像、做实验让幼儿体会到污染的危害，具有探索性、趣味性达成了目标。
不足之处：如果再延伸活动中让幼儿到我们的操场上进行一下实践活动，效果会更佳，让幼儿亲身体验，更能够增强幼儿的环保意识。
