染雾小班美术教案大全 篇一
在小班教学中，美术教育是非常重要的一环。通过美术教学，可以培养孩子们的审美能力、创造力和想象力，同时也可以促进他们的心智发展和情感表达能力。因此，设计一份好的小班美术教案是至关重要的。下面我将分享一份小班美术教案大全，希望能给老师们带来一些启发和帮助。
主题：用不同材料制作动物面具
教学目标：
1.培养学生的创造力和动手能力。
2.认识不同动物的外貌特征。
3.激发学生对美术的兴趣。
教学准备：
1.各种颜色的纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
2.关于不同动物的图片或图书。
教学过程：
1.教师向学生展示不同动物的图片，让学生认识各种动物的外貌特征。
2.让学生自由选择一种动物，然后用纸张和其他材料制作动物面具。
3.引导学生在制作过程中，注意动物面具的特征，如颜色、眼睛、鼻子等。
4.学生完成后，可以进行展示和分享。
教学反思：
通过这节课的教学，学生们不仅学会了使用不同材料进行手工制作，还加深了对不同动物外貌特征的认识。同时，通过展示和分享，也提高了学生的表达能力和合作意识。希望在今后的教学中，能够继续激发学生的创造力和兴趣，让他们在美术领域有更多的发现和突破。
小班美术教案大全 篇二
在小班美术教学中，教师们需要设计多样化、富有趣味性的教学活动，以激发学生的创造力和想象力。下面我将分享一份小班美术教案大全，希望对老师们的教学有所帮助。
主题：用水彩画表达季节变化
教学目标：
1.认识四季的变化。
2.培养学生的绘画技巧和色彩搭配能力。
3.激发学生对季节变化的感受和表达。
教学准备：
1.水彩颜料、画笔、画纸等。
2.关于四季变化的图片或故事。
教学过程：
1.教师向学生介绍四季的变化，让他们了解春夏秋冬的特点。
2.让学生选择一个季节，用水彩画表达对这个季节的感受。
3.引导学生在画中加入一些特定的元素，如花朵、雪花等。
4.学生完成后，可以进行展示和分享。
教学反思：
通过这节课的教学，学生们不仅学会了用水彩画表达季节变化，还培养了他们的绘画技巧和色彩搭配能力。同时，通过对四季的认识和感受，也让学生更加关注周围的环境变化，增强了他们的环保意识。希望在今后的教学中，能够继续激发学生的想象力和表达能力，让他们在美术领域有更多的探索和发现。
小班美术教案大全 篇三
小班美术教案1
《有趣的泡泡》
设计思路：对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱，又很神秘;漂亮的泡泡有大的、有小的，
小班美术教案大全
。能激发他幼儿的想像力和表现美的愿望。在这个活动中材料的运用上有区别其他的美术课。首先，它采用油画棒来画泡泡，然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。"油水分离"这一科学现象加强了游戏的趣味性，让幼儿胆大地涂抹，让幼儿充分体验在美术活动中的兴趣和成功。活动目标：
1、让幼儿学习画大、小不一样的圆圈泡泡。
2、让幼儿能选择自己喜欢的颜色大胆选择色彩涂，表现大、小不一样的圆圈泡泡。
3、体验美术活动的乐趣。
活动准备：
1、人手一张画有小鱼的画纸。
2、人手一盒油画棒。
3、已调好红、黄、蓝三种颜料。
4、示范画一张。
活动过程：
一、幼儿听音乐《小金鱼》进场(导入)。
幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作和老师一起进教室。
师：小鱼们，今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧!游啊游，游啊游，摇摇尾巴，点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真开心呀!
师：小鱼们，游累了吧!我们来休息一会吧!(坐下来)二、引出课题。
1、师示范画泡泡及过程顺序。
(1)师：刚才我们小鱼们玩的真开心，鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呢?(圆形的)(2)教师出示范画画泡泡。
A：拿笔的姿势。
B：师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧!
2、教师出示排刷和颜料。
(1)出示范画。
(
师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧!照片拍好了，漂亮吗?你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀?
(3)师：那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会亲嘴和好玩的泡泡!吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮可爱的泡泡拍照。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、幼儿作画时，2、师：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒!(给幼儿鼓励，他们画的更好)四、相互欣赏幼儿作品，评价幼儿作品。
师：小鱼们，跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧!跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。
(幼儿相互评价作品，教师给予肯定，提高幼儿的积极性)五、结束部分 。
师：小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做游戏，我们一起出发吧!
小班美术教案2
漂亮的帽子
活动目标：1、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。
2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
活动准备：1、收集展示有特色的帽子
2、手偶：米奇(头上带顶帽子)
3、空白的帽子底图每人各一张
4、颜料、棉签、小毛巾(湿的)每桌一份
活动过程：
一、出示手偶，导入主题
导入语：(1)“小朋友看看米奇头上带的是什么?漂亮吗?”
(2)“这里还有很多帽子，你最喜欢哪一个?”
二、欣赏帽子，Ji发装饰帽子的兴趣
1、引导语：(1)你为什么喜欢这顶帽子?
(2)它的颜色怎么样?
(3)上面有什么图案?
重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础，
资料共享平台
《小班美术教案大全》()。2、出示空白的帽子底图
引导语：(1)小朋友看看这顶帽子好看吗?为什么?
(2)我们把它装饰一下好吗?
三、展示作品进行正面评价
1、 重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。
2、 将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。
小班美术教案3
棒棒糖
活动目标：1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。活动准备：棒棒糖、画纸、油画棒
活动过程：
一、导入活动
1、教师：小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在《好吃的糖果》里面，我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?
教师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、形状和味道。
2、教师对幼儿的讲述进行小结。
3、教师：小朋友，今天老师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)
4、教师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?
请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。
5、教师：今天我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗?
二、教师示范操作
1、教师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察老师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?
2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。
3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。
三、请幼儿作画，教师巡回指导
1、教师：小朋友，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最漂亮。
2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开始绘画。
3、教师提醒幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。
3、鼓励幼儿多画一些，把画面填满。
四、作品欣赏
1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。
2、请幼儿整理作画工具。
3、结束活动。
