染雾《艳丽的大公鸡》教案设计 篇一
教案设计目标：通过学习《艳丽的大公鸡》，培养学生的阅读能力和情感认知能力。
一、教学内容：
1.课文《艳丽的大公鸡》
2.课文背后的情感表达和人生哲理
二、教学目标：
1.学生能够理解课文内容，把握文中的情感和人生哲理。
2.培养学生的阅读能力，提高学生的阅读理解水平。
3.引导学生通过课文感悟生活，懂得珍惜自己的特质和价值。
三、教学重点与难点：
1.重点：理解课文内容，把握情感表达和人生哲理。
2.难点：通过课文感悟生活，提炼出自己的感悟和思考。
四、教学过程：
1.导入：通过图片或视频展示一只艳丽的大公鸡，引起学生的兴趣和好奇心。
2.阅读课文：让学生轮流朗读课文，带领学生理解课文内容。
3.讨论：引导学生讨论课文中的情感表达和人生哲理，引导学生深入思考。
4.写作：要求学生写一篇读后感，表达自己的感悟和思考。
5.总结：对学生的表现进行肯定和总结，强调珍惜自己的特质和价值。
五、课后作业：
1.背诵课文《艳丽的大公鸡》
2.写一篇读后感，分享自己的感悟和思考。
《艳丽的大公鸡》教案设计 篇二
教案设计目标：通过学习《艳丽的大公鸡》，培养学生的审美情感和创造力。
一、教学内容：
1.课文《艳丽的大公鸡》
2.课文中的色彩表达和形象描绘
二、教学目标：
1.学生能够理解课文中的色彩表达和形象描绘，感受作家的艺术表达技巧。
2.培养学生的审美情感，激发学生的创造力和想象力。
三、教学重点与难点：
1.重点：理解课文中的色彩表达和形象描绘。
2.难点：通过课文感悟美感，激发学生的创造力和想象力。
四、教学过程：
1.导入：通过图片或视频展示色彩斑斓的大公鸡，引起学生的审美情感。
2.阅读课文：让学生仔细阅读课文，感受作家的色彩表达和形象描绘。
3.讨论：引导学生讨论课文中的色彩运用和形象描绘，激发学生的创造力和想象力。
4.创作：让学生进行画画活动，画出自己心目中艳丽的大公鸡。
5.展示：学生展示自己的画作，互相欣赏和交流。
6.总结：对学生的画作进行评价和总结，鼓励学生继续发挥想象力创造力。
五、课后作业：
1.继续画画，创作关于大公鸡的作品。
2.写一篇读后感，分享自己的感悟和创作经历。
《艳丽的大公鸡》教案设计 篇三
《艳丽的大公鸡》教案设计
《艳丽的大公鸡》教案设计 丹阳市马相伯学校 戴 静 一、教学目标 1、了解暖色与冷色的色彩知识，体会冷暖色彩对比的美感 2、能利用冷暖色彩的对比方法，来表现大公鸡的艳丽 3、培养学生的观察力和感受知识，提高画色彩画的兴趣，能大胆表达自己对色彩的感觉 二、 重点和难点 1、重点：了解冷暖色，认知和感受冷暖色对比带给人们的特有美感，并在创作中使用 2、难点：如何使用冷暖色使画面好看？ 三、教学准备 1、生：彩色笔，并能观察生活中的大公鸡，了解特征和色彩 2
