小学信息技术名片DIY教案设计(精选3篇)

时间:2017-04-03 09:40:30
染雾
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小学信息技术名片DIY教案设计 篇一

在小学信息技术课程中,名片设计是一个很有趣且实用的项目。通过设计名片,学生可以锻炼他们的创造力、设计技能和技术操作能力。下面我将分享一个小学信息技术名片DIY教案设计,帮助老师们更好地指导学生完成这个项目。

一、教学目标:

1.了解名片的作用和种类。

2.掌握名片设计的基本要素和技巧。

3.培养学生的创造力和团队合作能力。

二、教学准备:

1.电脑、打印机、名片纸等材料。

2.名片设计软件(如Adobe Illustrator、Photoshop等)。

3.名片设计的范例和模板。

三、教学过程:

1.介绍名片的作用和种类,让学生了解名片的基本知识。

2.讲解名片设计的基本要素,如姓名、职务、联系方式等,并展示一些优秀的名片设计案例。

3.引导学生使用名片设计软件,让他们尝试设计自己的名片。老师可以提供一些模板和素材,帮助学生更好地完成设计。

4.组织学生进行互相交流和讨论,分享自己的设计作品,并相互评价和改进。

5.鼓励学生在设计中加入一些创意元素,如个人喜好、爱好等,让名片更具个性化。

6.让学生将设计好的名片打印出来,并展示给全班同学,分享设计的心得和体会。

四、教学评价:

通过观察学生的设计作品和听取他们的设计思路,老师可以评价学生是否达到了教学目标。同时,可以让学生相互评价和给予建议,帮助他们不断提升设计水平。

通过这个小学信息技术名片DIY教案设计,学生不仅可以学到名片设计的基本知识和技能,还可以培养他们的创造力和团队合作能力。希望这个教案能够帮助老师们更好地指导学生完成名片设计项目,让他们在实践中不断提升自己的信息技术能力。

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小学信息技术名片DIY教案设计 篇二

名片设计是信息技术课程中一个很有趣且实用的项目,通过设计名片,学生可以锻炼他们的创造力、设计技能和技术操作能力。下面我将分享一个小学信息技术名片DIY教案设计,帮助老师们更好地指导学生完成这个项目。

一、教学目标:

1.了解名片的作用和种类。

2.掌握名片设计的基本要素和技巧。

3.培养学生的创造力和团队合作能力。

二、教学准备:

1.电脑、打印机、名片纸等材料。

2.名片设计软件(如Canva、Photoshop等)。

3.名片设计的范例和模板。

三、教学过程:

1.介绍名片的作用和种类,让学生了解名片的基本知识。

2.讲解名片设计的基本要素,如姓名、职务、联系方式等,并展示一些优秀的名片设计案例。

3.引导学生使用名片设计软件,让他们尝试设计自己的名片。老师可以提供一些模板和素材,帮助学生更好地完成设计。

4.组织学生进行互相交流和讨论,分享自己的设计作品,并相互评价和改进。

5.鼓励学生在设计中加入一些创意元素,如个人喜好、爱好等,让名片更具个性化。

6.让学生将设计好的名片打印出来,并展示给全班同学,分享设计的心得和体会。

四、教学评价:

通过观察学生的设计作品和听取他们的设计思路,老师可以评价学生是否达到了教学目标。同时,可以让学生相互评价和给予建议,帮助他们不断提升设计水平。

通过这个小学信息技术名片DIY教案设计,学生不仅可以学到名片设计的基本知识和技能,还可以培养他们的创造力和团队合作能力。希望这个教案能够帮助老师们更好地指导学生完成名片设计项目,让他们在实践中不断提升自己的信息技术能力。

小学信息技术名片DIY教案设计 篇三

小学信息技术名片DIY教案设计

  学习目标:

  1.知识目标:能够灵活应用页面设置选项调整纸张大小、边距;

  了解名片的作用以及名片需要包含的信息

  2.技能目标:综合运用所学的Wrd 技能完成名片的设计与制作,并通过名片的设计、制作和使用,体验信息技术在生活中的具体应用;

  能以附件的形式通过电子邮件将名片发送给同学;

  3.情感目标:通过名片的`设计与制作,激发学生学习和使用电脑的兴趣,培养学生的想象力和创造力。

  课前准备:

   非IT 资源:各种自制名片(纸质)、打印纸

  IT 资源:多媒体教学网、名片范例

  课时安排

  2课时

  教学过程:

   一、激趣引入(4分钟)

   (一)、猜谜语

  师:在大人的世界里,人与人之间的交往与合作市非常重要的。而一张小小的纸片却能成为沟通的桥梁。大家猜一猜它是什么?

  生:

  师:

  板 书

  引出课题: 名片DI(解释DI的意思)

  DI:DO IT OURSELF 自己动手做

  二、探索新知 (29分钟)

   (一)出示,引导学生了解名片的组成(3分钟)

  

1、出示

  师:老师在课前已经做好了一些电子名片,我们一起去看看。

  2、学生观察教师与学生的名片,找出制作名片的相同之处(地址、电话、住址等)(教师板书主要信息的关键字)

  3、欣赏生活中人们的名片,激发学生的创造灵感。

  4、小结:看了那么多各式各样的名片大家说说怎样的才能名片吸引人(构思新颖的、色彩亮丽的、构图夸张的、有独特标志的)

  (二)技术指导

  那你知道该怎么制作呢?

小学信息技术名片DIY教案设计(精选3篇)

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