染雾人教版一年级品德与生活上册教案 篇一
主题：培养学生团结合作的品德
教学目标：
1. 培养学生团结合作的品德，促进班级和谐发展。
2. 让学生理解团结合作的重要性，培养学生的团队意识和责任感。
教学内容：
1. 通过故事、游戏等形式，让学生了解团结合作的意义。
2. 组织学生进行团体活动，让他们体验团结合作的乐趣。
3. 引导学生在日常生活中培养团结合作的意识，互相帮助、互相支持。
教学过程：
1. 导入：通过故事、图片等形式，引导学生讨论团结合作的意义。
2. 活动一：组织学生进行团体游戏，让他们体验到团结合作的力量。
3. 活动二：分组让学生合作完成一项任务，培养他们的团队意识和责任感。
4. 总结：引导学生总结今天的学习，明白团结合作的重要性。
教学反思：
通过这堂课的教学，学生对团结合作有了更深刻的理解，培养了他们的团队意识和责任感。在未来的教学中，我们将继续加强这方面的培养，促进学生的全面发展。
人教版一年级品德与生活上册教案 篇二
主题：培养学生勤俭节约的品德
教学目标：
1. 培养学生勤俭节约的品德，养成良好的生活习惯。
2. 让学生明白勤俭节约的重要性，懂得珍惜资源。
教学内容：
1. 通过故事、实例等形式，让学生了解勤俭节约的意义。
2. 引导学生在日常生活中勤俭节约，如节约用水、节约食物等。
教学过程：
1. 导入：通过故事、图片等形式引导学生讨论勤俭节约的重要性。
2. 活动一：组织学生参观学校的资源利用情况，让他们了解资源有限的情况。
3. 活动二：分组讨论如何在日常生活中勤俭节约，提出自己的建议。
4. 总结：引导学生总结今天的学习，明白勤俭节约的意义。
教学反思：
通过这堂课的教学，学生对勤俭节约有了更深刻的理解，养成了良好的生活习惯。在未来的教学中，我们将继续加强这方面的培养，让学生懂得珍惜资源，建立节约意识。
人教版一年级品德与生活上册教案 篇三
一、学情分析：
一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很陌生。具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。
二、教学目标：
1、使学生知道自己是小学生了，喜欢上学；初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题；遵守学校生活常规；知道要讲礼貌，守秩序。
2、了解学校的环境、设施及其作用，知道校园环境中一些标志性的建筑，了解学校的美，能够主动爱护学校的花草树木，能爱护学校以及城市周围的优美环境。初步培养学生环境素养。
3、形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学习自己照顾自己。
4、让学生主动把自己介绍给同学和老师，相互认识好朋友，然后分别从不同的方面来让学生体验与同学在一起玩耍、学习、活动的快乐以及感受老师的关心和朋友般的情谊，从而让学生体验到学校生活无处不充满快乐与爱，激发他们喜爱学校生活的情感。
5、使学生学会自己穿衣、系鞋带、整理书包等自理劳动，学着帮助家人做择菜、洗菜等力所能及的家务劳动，学会关爱家人，能够以优异成绩、良好表现等形式向爸爸妈妈表达自己的爱意，尝试自己制作心意卡向家人表达心意。通过这些实践活动和切身体验，引导学生负责任、有爱心地生活，促进学生生活自理能力和智力品质的提高。
6、引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动，并初步培养探究自然的兴趣和爱护自然的情感。
三、教学措施：
1.寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。
2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理
3.开展丰富多彩的课堂教学活动。
4.结合大队部的各项活动进行教育。
5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
6.领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。
四、 各单元教学内容与措施：
第一单元：我上学了 共6课时
主题：《我上学了》《看看我们的学校》《在学校的一天》
第二单元：上学路上 共7课时
主题：《看看时间》《好好走路》《平安回家》
第三单元：我的同学 和老师 共7课时
主题：《认识好朋友》《我喜欢和同学在一起》《我们的老师真好》
第四单元：家里的我 共6课时
主题：《我的家》《我是家里的开心果》《这是我的心意》
第五单元：大自然真美丽 共7课时
主题：《亲亲大自然》《美丽的小问号》《想个好办法，留住大自然的美》<我爱美丽的生命>
[人教版一年级品德与生活上册教案]
