《设计吉祥物》教案【经典3篇】

《设计吉祥物》教案 篇一

在学校和企业中，吉祥物是一种常见的形象代表，能够给人们留下深刻印象，激发他们的归属感和团队精神。设计一个富有创意和独特性的吉祥物是一项具有挑战性和乐趣的任务。在这篇文章中，我们将分享一个设计吉祥物的教案，让学生们通过实践探索设计的乐趣和技巧。

首先，为了设计一个成功的吉祥物，学生们需要了解吉祥物的定义和作用。吉祥物通常是一个具有人格化特征和独特外貌的形象，代表着一种价值观或理念。它不仅可以增强团队凝聚力，还可以传达品牌形象和精神内涵。因此，在设计吉祥物时，学生们需要考虑吉祥物所要代表的主题和目的，确保设计符合主题需求。

其次，学生们需要进行灵感搜集和头脑风暴，以确定吉祥物的外貌和形象。他们可以观察周围的吉祥物设计，研究不同风格和表现形式，从中获取灵感。同时，学生们也可以进行头脑风暴，尝试将各种元素和符号进行组合，创造出独特的吉祥物形象。在这个过程中，学生们可以发挥想象力和创造力，尝试各种可能性，挖掘出最具创意的设计方案。

最后，学生们需要进行手绘和数字化制作，完成吉祥物设计的最终呈现。他们可以使用手绘工具，将设计草图细化和完善，确定吉祥物的外貌和细节。随后，他们可以将手绘作品进行数字化处理，利用设计软件进行描绘和着色，制作出高质量的吉祥物形象。在这个过程中，学生们需要注重细节和表现手法，确保吉祥物形象鲜明生动，符合设计初衷。

通过这个设计吉祥物的教案，学生们可以学习到设计的基本原理和技巧，提升他们的创意思维和设计能力。同时，他们也可以感受到设计的乐趣和挑战，体验到将想象力转化为现实的成就感。希望这个教案能够激发学生们对设计的热情，培养他们的设计意识和审美能力，为将来的设计之路奠定坚实基础。

《设计吉祥物》教案 篇二

设计吉祥物是一项富有创意和挑战性的任务，需要设计师们不断探索和创新，为吉祥物注入生命和灵魂。在这篇文章中，我们将分享一个设计吉祥物的教案，帮助设计师们提升设计技能和表现能力，创造出更具吸引力和独特性的吉祥物形象。

首先，设计师们需要明确吉祥物的设计目的和主题，确定吉祥物所要代表的品牌形象和精神内涵。他们可以与客户或团队成员进行沟通和讨论，了解吉祥物的定位和需求，确保设计符合主题要求。同时，设计师们也需要研究吉祥物的历史和传统，借鉴各种设计风格和表现形式，为设计提供灵感和参考。

其次，设计师们需要进行头脑风暴和草图设计，以确定吉祥物的外貌和形象。他们可以尝试各种设计方案和元素组合，挖掘出最具创意和表现力的设计概念。在这个过程中，设计师们可以发挥想象力和创造力，尝试不同表现手法和风格，找到最适合吉祥物的设计方案。

最后，设计师们需要进行数字化制作和细化设计，完成吉祥物形象的最终呈现。他们可以利用设计软件进行描绘和着色，完善吉祥物的外貌和细节，确保设计质量和视觉效果。在这个过程中，设计师们需要注重细节和表现手法，保持设计风格的一致性和完整性，打造出富有个性和魅力的吉祥物形象。

通过这个设计吉祥物的教案，设计师们可以学习到设计的基本原理和技巧，提升他们的创意思维和设计能力。同时，他们也可以感受到设计的乐趣和挑战，体验到将想象力转化为现实的成就感。希望这个教案能够激发设计师们对设计的热情，不断探索和创新，为设计事业注入新的活力和动力。

《设计吉祥物》教案 篇三

《设计吉祥物》教案

【课题】设计吉祥物 【教学目标】 知识目标：了解吉祥物的概念，及设计方法步骤；训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计。 能力目标：通过吉祥物的设计，培养学生的形象思维能力，创新思维能力，和初步的审美能力。 情感目标：通过本课学习，培养学生对集体活动的兴趣，以及关心社会、热爱生活、健康向上的情感与态度。 【教学重点】 创作吉祥物的构

思 【教学难点】 吉祥物的'造型和色彩设计以及设计步骤。 【教法】情景创设法、演示分析法、欣赏引导法 【学法】欣赏讨论法、实践练习法 【教学过程】 一、创设情景，导入新课： 欣赏北京奥运会的精彩图片，北京奥运会已经落下了帷幕，中国运动健儿们不负众望，在奥运会期间发扬了拼搏、团结合作的精神，不怕艰难困苦，取得了非常优异的成绩，我们在这里应该为他们加油喝彩，希望他们在下一届奥运会中取得更辉煌的成就。 谈到奥运会，我们会联想到一些非常可爱的形象（吉祥物）。北京奥运会的吉祥物是什么？（福娃） 提问：什么是吉祥物？他有何特点？如何设计？导入课题。 二、探索求进，学习新知： 1．欣赏福娃宣传短片。 提问：“什么是吉祥物？”引导学生通过吉祥物的欣赏分析，总结出答案：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。 2. 出示一系列吉祥物作品，引导学生一起分析，吉祥物设计的思路与手法：体现了设计与主题的关联性；新颖别致个性突出的独创性；形象设计的拟人化；亲切动人让人喜爱的亲和力；寓意性；激励性；地域性。 3．分析作品，让学生对吉祥物的造型与色彩设计做总结：造型活泼可爱，拟人化；色彩鲜明，对比强烈。出示吉祥物和原形的对比图片，让学生对吉祥物的设计有更好的理解。 三、自主探究，合作交流： 出示吉祥物“庆庆”的设计过程和思路，引导学生一起探究总结。 四、学生体验，巩固提高： 为学校艺体节设计吉祥物 吉祥物设计的设计步骤:（建议） 1.确定一个主题。(主题班会,爱鸟周,体艺节等) 2.选定一个创作原形。(小动物,小文具,器皿等) 3.对原形进行大胆的拟人化的变形：形体、动作、表情、服饰、手持的代表性道具等。 4.色彩的设计：要求大胆、鲜亮、明快、有特点。 5.吉祥物还可以有很多种变身。 五、展示欣赏，体验成功： 自评、互评相结合，鼓励学生学习积极性 六、课堂小结，扩展延伸： 总结本课知识点，建议学生课余将设计图做成立体效果。