《揪尾巴》幼儿园大班户外活动体育教案【优选3篇】

时间:2017-07-03 01:46:38
染雾
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《揪尾巴》幼儿园大班户外活动体育教案 篇一

在幼儿园大班的户外活动中,体育游戏是非常受欢迎的一种活动形式。其中,“揪尾巴”是一种简单而有趣的游戏,能够帮助幼儿锻炼身体,培养团队合作意识。在这篇文章中,我们将介绍如何在户外活动中设计一堂有趣的“揪尾巴”体育课。

首先,为了确保幼儿的安全,我们需要选择一个宽敞且平坦的场地来进行活动。可以选择操场或草坪作为活动场地,确保没有危险物品或障碍物。在活动开始前,我们需要给幼儿们做好热身运动,帮助他们准备好身体。

接下来,我们可以将幼儿分成几个小组,每个小组里有4-5名幼儿。每个小组的幼儿之间相互握住裤子后面的“尾巴”,形成一个“小动物”队伍。然后,在指导老师的指挥下,幼儿们开始进行“揪尾巴”游戏。

在游戏中,幼儿们需要尽可能多地揪住其他小组的尾巴,同时防止自己的尾巴被揪走。当有幼儿的尾巴被揪走时,该幼儿就需要离开游戏,直到只剩下最后一个队伍为止。通过这种方式,幼儿们不仅能够锻炼身体,还能够培养团队合作的意识和竞争意识。

在游戏结束后,我们可以组织幼儿们一起进行冷静放松的活动,如伸展运动或轻松的走动。同时,我们可以邀请幼儿们分享他们在游戏中的体验和感受,以及学到了什么。

通过这样一堂有趣的“揪尾巴”体育课,幼儿们不仅能够锻炼身体,还能够培养团队合作和竞争意识。希望在未来的户外活动中,幼儿们能够继续享受体育游戏的乐趣,健康成长。

《揪尾巴》幼儿园大班户外活动体育教案 篇二

在幼儿园大班的户外活动中,体育游戏是非常重要的一部分。而“揪尾巴”作为一种简单而又有趣的游戏,不仅可以锻炼孩子们的身体,还能培养他们的团队合作精神。在这篇文章中,我们将介绍如何设计一堂有趣的“揪尾巴”体育课,并在活动中给予孩子们更多的指导和鼓励。

首先,在选择活动场地时,我们需要确保场地宽敞、平整,没有危险物品或障碍物。为了活动开始前,我们需要给孩子们做好充分的热身运动,避免受伤。

接下来,我们可以将孩子们分成几个小组,每个小组4-5名孩子。每个小组的孩子们之间相互握住裤子后面的“尾巴”,形成一个“小动物”队伍。然后,在指导老师的指挥下,孩子们开始进行“揪尾巴”游戏。

在游戏中,孩子们需要尽可能多地揪住其他小组的尾巴,同时保护自己的尾巴不被揪走。当一个孩子的尾巴被揪走时,该孩子就需要离开游戏,直到只剩下最后一个队伍为止。在游戏进行过程中,指导老师可以给予孩子们更多的指导和鼓励,帮助他们更好地理解游戏规则和发挥团队合作精神。

在游戏结束后,我们可以组织孩子们进行冷静放松的活动,如伸展运动或轻松的走动。同时,我们可以邀请孩子们分享他们在游戏中的体验和感受,以及学到了什么。

通过这样一堂有趣的“揪尾巴”体育课,我们不仅能够锻炼孩子们的身体,还能培养他们的团队合作精神。希望在未来的户外活动中,孩子们能够继续享受体育游戏的乐趣,健康成长。

《揪尾巴》幼儿园大班户外活动体育教案 篇三

《揪尾巴》幼儿园大班户外活动体育教案

  【活动目标】

  1、练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。

  【活动准备】废旧报纸条 彩色布条 音乐游戏光盘

  【活动流程】热身运动--自主探索--运动--分享交流

  【活动过程】

  一、热身运动

  1、队列练习列队成四路纵队,听口立做动作:立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等

  2、听着音乐做热身运动教师自编,上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动

  二、游戏开始:

  1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友,分散练习,教师巡回指导。

  2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法,把布条塞进裤腰,让对方揪出布条。教师讲解玩法规则:两人面对面站立,数一二三,同时开始左右挪动,瞅准机会揪对方的尾巴,但不得推拉,先揪下对方尾巴为胜,幼儿进行游戏。

  3、教师提问:怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿躲闪灵活,捉的.动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利

  三、自由玩布条

  1、教师提问:你们知道,布条除了有这些玩法,还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩,好不好?

  2.互相交流分享各自发现的新玩法。

  3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。

  【活动反思】

  这个游戏小幼儿十分喜欢,只是不知道正确的玩法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏,这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩,让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习,智力得到了提升,身体得到了锻炼,情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。

《揪尾巴》幼儿园大班户外活动体育教案【优选3篇】

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