染雾消防安全教案中班 篇一
在幼儿园的消防安全教育中，中班是一个重要的阶段。在这个阶段，孩子们逐渐能够理解和接受一些消防安全知识，并且开始有自我保护意识。因此，制定一份适合中班幼儿的消防安全教案至关重要。
首先，在教案中应该包括如何正确拨打火警电话的内容。中班幼儿已经能够掌握一些简单的电话号码，因此可以通过角色扮演的方式让他们模拟拨打火警电话的过程。老师可以事先准备好火警电话的号码，让孩子们一个一个模拟拨打，并且告诉他们在遇到火灾时应该如何冷静应对。
其次，在教案中还应该包括火灾逃生的内容。老师可以通过播放火灾逃生演练的视频来让孩子们了解逃生的基本原则，比如尽量躲低、尽量不要吸入浓烟等。然后可以组织孩子们进行逃生演练，让他们知道在火灾发生时应该如何快速逃生。
最后，在教案中还可以加入一些消防器材的介绍。老师可以带领孩子们去消防器材展示区，让他们亲自接触并了解灭火器、消防栓等消防器材的使用方法。通过亲身体验，孩子们可以更加深刻地理解消防器材的重要性，以及在火灾中如何正确使用这些器材。
综上所述，中班幼儿的消防安全教育应该注重实践操作，通过角色扮演、逃生演练和器材介绍等方式，让孩子们在参与中学会如何应对火灾，保护自己和他人的生命财产安全。
消防安全教案中班 篇二
在中班幼儿的消防安全教育中，家庭的角色也是至关重要的。家长是孩子最亲近的人，他们的言行举止会直接影响孩子对消防安全的认识和态度。因此，家长也应该积极参与中班幼儿的消防安全教育。
首先，家长可以和孩子一起制定家庭的消防安全计划。比如，家里应该放置灭火器在哪里、如何逃生等。通过和孩子讨论这些问题，可以增强孩子的消防安全意识，让他们知道在家里也要保持警惕，避免火灾的发生。
其次，家长可以利用日常生活中的事例来教育孩子消防安全知识。比如，看到电线乱拉乱接时可以告诉孩子这样很危险容易引发火灾；在厨房做饭时可以教孩子如何正确使用明火等。通过这些实际案例，孩子能够更直观地了解火灾的危害和如何预防。
最后，家长还可以带孩子参加一些消防安全活动，比如参观消防局、参加消防演习等。通过参与这些活动，孩子可以更全面地了解消防安全知识，并且能够亲身体验灭火器的使用等操作，从而增强自己的应对火灾能力。
综上所述，家长在中班幼儿的消防安全教育中扮演着重要的角色。通过和孩子一起制定消防安全计划、利用日常生活中的事例教育和参与消防安全活动等方式，可以让孩子更加深刻地理解消防安全知识，增强自我保护意识。
消防安全教案中班 篇三
《防火知多少》
活动目标：
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防
活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：防火;难点：自救。
活动过程：
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：
认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
[消防安全教案中班]
