染雾小班公开课健康教案 篇一
在小班公开课中，教师们需要设计合适的健康教案，以帮助孩子们养成良好的生活习惯和健康意识。以下是一个针对小班幼儿的健康教案设计：
教案名称：保持口腔健康
教学目标：
1. 让幼儿们了解口腔健康的重要性；
2. 培养幼儿们正确的刷牙习惯；
3. 帮助幼儿们认识不良口腔习惯对健康的危害。
教学内容：
1. 介绍口腔健康的重要性，包括刷牙、漱口等日常护理方法；
2. 演示正确的刷牙方法，让幼儿们学会如何正确地刷牙；
3. 讨论吃甜食对牙齿的影响，提醒幼儿们要控制糖的摄入；
4. 讲解牙齿的结构和功能，让幼儿们了解牙齿的重要性；
5. 进行互动游戏，加深幼儿们对口腔健康的认识。
教学活动安排：
1. 通过图片、视频等多媒体展示，引起幼儿们的兴趣；
2. 利用模型牙齿进行实际演示，让幼儿们亲自尝试正确的刷牙方法；
3. 设计口腔健康小书，让幼儿们绘制自己的口腔健康日记；
4. 进行小组活动，让幼儿们共同制定口腔健康计划。
评估方法：
1. 观察幼儿们在活动中的表现，包括是否能正确模仿刷牙动作；
2. 通过口腔健康小书和口腔健康计划，评估幼儿们对口腔健康的理解和关注程度。
通过这样的健康教案设计，可以帮助小班幼儿们养成良好的口腔卫生习惯，提高他们的健康意识，从小培养健康的生活方式。
小班公开课健康教案 篇二
在小班公开课中，教师们需要关注幼儿的全面发展，包括身体健康、心理健康等方面。以下是一个关于心理健康的健康教案设计：
教案名称：培养积极心态
教学目标：
1. 让幼儿们了解积极心态对健康的重要性；
2. 帮助幼儿们认识消极情绪对身心健康的危害；
3. 培养幼儿们积极乐观的心态。
教学内容：
1. 介绍积极心态的概念，引导幼儿们思考积极心态的好处；
2. 分析消极情绪的表现，让幼儿们认识消极情绪对身心健康的危害；
3. 讲解如何培养积极心态，包括积极思考、乐观面对问题等方法；
4. 进行情绪管理训练，让幼儿们学会如何调节情绪；
5. 进行情景剧表演，让幼儿们通过角色扮演体会积极心态的力量。
教学活动安排：
1. 通过故事、游戏等形式引导幼儿们讨论积极心态的重要性；
2. 利用角色扮演、情景模拟等形式让幼儿们体验不同情绪下的感受；
3. 进行小组分享，让幼儿们分享自己遇到问题时的积极解决方法；
4. 设计情绪日记，让幼儿们记录自己的情绪变化和心情感受。
评估方法：
1. 观察幼儿们在活动中的表现，包括是否能积极参与讨论和角色扮演；
2. 通过情绪日记和小组分享，评估幼儿们对积极心态的理解和接受程度。
通过这样的健康教案设计，可以帮助小班幼儿们树立积极的心态，增强他们的心理健康素养，培养他们健康快乐的成长态度。
小班公开课健康教案 篇三
黄色水果是小班健康教案之一。小编收集整理的公开课健康教案，欢迎大家前来查阅，仅供参考哦。
一、目标：
1、能用多种感官感知黄色水果的特征。
2、知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。
二、准备：
1、黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。
2、幼儿活动材料第二册第7-8页。
3、将水果洗净，切成片状。
三、过程：
1、猜猜是什么。
师：“有个谜语想请大家来猜一猜。”(幼儿根据谜面的描述，举起相应的水果进行验证)
“扁扁的，圆圆的，桔黄色，一瓣一瓣的。”(桔子)
“弯弯的像月亮，青青的不好吃，黄黄的甜蜜蜜。”(香蕉)
师：“这些水果都穿着什么颜色的外衣?”
幼：“黄色的。”
2、品尝黄色水果的味道。
师：“不知道这些黄色水果能不能吃，吃起来会是什么味道呢?”(幼儿品尝水果)
师：“说说你吃的是什么水果?它的味道怎么样?”
幼1：“香蕉，甜甜的。”
幼2：“梨，脆脆的。”
3、扩展水果的经验。
(1)介绍水果。
师：“除了这些水果，小朋友自己也带来了水果，你能来说说你带来的水果是什么吗?什么颜色的，形状怎么样?”
幼1：“我拿的是哈密瓜，黄色的，是椭圆形的。”
幼2：“我拿的是香蕉，也是黄色的，弯弯的像月亮。”
(2)感知水果的特征。
师：“这边有个水果的小展台，小朋友可以过来看一看，摸一摸，闻一闻，感觉一下这些水果有什么特征。”
幼1：“滑滑的皮，香香的。”
幼2：“都是黄色的。”
(3)小结：
[小班公开课健康教案]
