染雾大班美术活动《太阳也跳舞》教案 篇一
本次大班美术活动的主题是《太阳也跳舞》，通过这个主题，我们将引导孩子们通过绘画的方式感受太阳的温暖和活力，同时培养他们的创造力和想象力。以下是本次活动的具体教案：
一、活动目标：
1. 让孩子们了解太阳的形象，感受太阳的温暖和活力；
2. 培养孩子们对色彩的认识和运用能力；
3. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力。
二、活动准备：
1. 纸张、彩色笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具；
2. 太阳的图片或模板供孩子们参考；
3. 活动前的讲解和示范。
三、活动步骤：
1. 通过图片或模板向孩子们展示太阳的形象，让他们观察太阳的特点和特色；
2. 引导孩子们用彩色纸剪出太阳的形状，并用彩色笔为太阳上色；
3. 让孩子们自由发挥想象力，在太阳的周围画上各种图案和符号，表达太阳的活力和光芒；
4. 鼓励孩子们分享自己的作品，互相欣赏和交流。
四、活动总结：
通过本次活动，孩子们不仅了解了太阳的形象和特点，还培养了他们的色彩认识能力和创造力。同时，通过互相欣赏和交流作品，孩子们也学会了尊重他人的作品和意见，培养了合作精神和团队意识。希望通过这样的活动，可以激发孩子们对美术的兴趣，让他们在欢快的氛围中感受艺术的魅力。
大班美术活动《太阳也跳舞》教案 篇二
本次大班美术活动的主题是《太阳也跳舞》，通过这个主题，我们将引导孩子们用不同的形式和材料表现太阳的形象，培养他们的审美意识和创造力。以下是本次活动的具体教案：
一、活动目标：
1. 让孩子们通过绘画和手工制作感受太阳的温暖和活力；
2. 培养孩子们对不同材料和形式的运用能力；
3. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力。
二、活动准备：
1. 不同颜色的纸张、彩色笔、彩色布料、剪刀、胶水等绘画和手工制作工具；
2. 太阳的图片供孩子们参考；
3. 活动前的讲解和示范。
三、活动步骤：
1. 让孩子们观察太阳的形象和特点，然后自由发挥用不同的材料和形式表现太阳；
2. 引导孩子们选择合适的材料和颜色，制作自己的太阳作品；
3. 鼓励孩子们用手工制作太阳的形状，展现太阳的活力和光芒；
4. 让孩子们展示自己的作品，互相欣赏和交流。
四、活动总结：
通过本次活动，孩子们用不同的形式和材料表现了太阳的形象，培养了他们的审美意识和创造力。同时，通过互相欣赏和交流作品，孩子们也学会了尊重他人的作品和意见，培养了合作精神和团队意识。希望通过这样的活动，可以激发孩子们对美术的兴趣，让他们在快乐的氛围中感受艺术的魅力。
大班美术活动《太阳也跳舞》教案 篇三
大班美术活动《太阳也跳舞》教案
【活动目标】
1、感受米罗作品《太阳也跳舞》中多变、有趣的造型。
2、能大胆地表达自己对作品的认识和感受，提高幼儿想象力。
3、尝试学习画家用有趣的造型来进行表现表达。
【活动准备】
米罗名画《太阳也跳舞》PPT课件、画纸、水粉颜料、《洋娃娃和小熊跳舞》的乐曲。
【活动过程】
一、体验活动。
1、今天有很多老师来我们班，我们邀请他们一起来跳舞吧！（播放《洋娃娃和小熊跳舞》）
2、提问：
师：我刚才看到你们跳舞很开心，你是怎样跳的？（请个别幼儿出来定型）
师：你觉得他们的动作怎么样？（有趣、优美、搞笑）
师：原来你们跳舞时会想出那么多不一样的造型。
二、欣赏活动。
2、提问：
——你看到了什么？
——你看到这些图形（线条）有什么感觉？像什么？
——除了图形，还有什么？还想什么？这些线条像什么？（请小朋友上来指一下，并说一说）
——这些图形和起来像什么？其他线条又像什么？
——这么有趣的造型画家用了什么颜色？（原来都是用了我们小朋友最喜欢的颜色）
小结：这个画家画的`造型太有趣了，让我们越看越开心。
3、介绍画家和作品
师：你知道是哪个大画家画的吗？你知道米罗是哪个国家的大画家？米罗爷爷就是喜欢用有趣的线条和鲜艳的颜色来画画，让人一看就觉得开心、有趣。你猜猜米罗爷爷会给这幅画起个什么名字？原来米罗爷爷给这幅画起的名字叫《太阳也跳舞》。他还画了很多有趣的作品，让我们一起来看一下吧！（《太阳前的女人》《人石头鸟》）
三、绘画。
师：米罗爷爷的画是很有趣的、诙谐的，让人看到他的画就开心，他还喜欢用有趣的符号和鲜艳的颜色来表示不同的人和事物，让看画的人都开心。今天我们学米罗爷爷用有趣的符号和鲜艳的颜色来绘画让大家也开心。现在请小朋友把刚才跳舞时开心的样子画出来吧。
四、评价。
请小朋友开火车欣赏同伴的作品，并说说自己的感受。
师：你们来看看这个小朋友画的人，他用了什么线条呢？（弧线、直线、斜线）嗯！这些线条组成了一个正在开心跳舞的小朋友。我们再来看看这个小朋友用了什么颜色呢？（红色、黄色、蓝色）这一大片的红色让人看着就觉得高兴、兴奋。
师：那我们小朋友也要用米罗爷爷画画时开心、愉悦的心情来幼儿园学习各项本领，这样你们一定会更棒的，能做到吗？
