染雾大班美术优质课教案 篇一
在大班教学中，美术课是一门非常重要的课程，可以激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的审美能力。因此，设计一份优质的美术课教案至关重要。下面我将分享一份大班美术优质课教案。
教学目标：
1. 帮助幼儿了解不同的色彩和形状。
2. 培养幼儿的绘画技巧和表达能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1. 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
2. 图片或实物，用于引导幼儿观察和学习。
3. 教学板书，记录重要的教学内容和步骤。
教学过程：
1. 创设情境：老师可以通过展示图片或实物，引导幼儿观察和思考。例如，展示一幅彩色的风景画，让幼儿描述画中的颜色和形状。
2. 引导讨论：老师带领幼儿讨论不同的色彩和形状，激发幼儿的兴趣和想象力。
3. 示范教学：老师示范用不同的颜色和形状绘画，引导幼儿学习绘画技巧和表达能力。
4. 自主练习：让幼儿自由绘画，发挥他们的创造力和想象力。同时，老师可以适时给予指导和帮助。
5. 展示成果：让幼儿展示他们的作品，互相欣赏和学习。
教学反思：
在教学过程中，老师应该关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和帮助。同时，要注重培养幼儿的合作意识和团队精神，让他们在合作中学习和成长。
通过这样一堂优质的美术课，幼儿不仅可以学会绘画技巧，还可以培养他们的创造力和想象力，为他们未来的发展打下良好的基础。
大班美术优质课教案 篇二
作为大班教师，设计一份优质的美术课教案是非常重要的。下面我将分享另一份大班美术优质课教案。
教学目标：
1. 帮助幼儿了解不同的绘画材料和工具。
2. 培养幼儿的绘画技巧和创造力。
3. 激发幼儿的兴趣和想象力。
教学准备：
1. 不同的绘画材料和工具，如水彩、彩色铅笔、油画棒等。
2. 杂志、图片等素材，用于启发幼儿的创作灵感。
3. 教学板书，记录教学内容和步骤。
教学过程：
1. 创设情境：老师可以通过展示不同的绘画材料和工具，引导幼儿观察和探索。让幼儿感受不同材料的质地和效果。
2. 示范教学：老师示范使用不同的绘画材料和工具，教导幼儿绘画技巧和表达方法。同时，鼓励幼儿尝试创新和发挥想象力。
3. 创作实践：让幼儿自由创作，发挥他们的创造力和想象力。在创作过程中，老师可以给予指导和鼓励。
4. 展示分享：让幼儿展示他们的作品，互相欣赏和分享创作的乐趣。通过展示分享，激发幼儿的学习兴趣和自信心。
教学反思：
在教学过程中，老师要注重引导幼儿探索和实践，鼓励他们勇于尝试和表达。同时，要关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和帮助，促进他们的全面发展。
通过这样一堂优质的美术课，幼儿不仅可以学会绘画技巧和表达能力，还可以培养他们的创造力和想象力，为他们未来的发展奠定坚实的基础。
大班美术优质课教案 篇三
设计意图】
在幼儿园的美术教学中，我们的幼儿是怎样体验行为艺术的呢?大班美术活动《特别的我》是一节引导幼儿初步体验行为艺术的课例，活动旨在引导幼儿合作完成人体动态的描画以及对人体的装饰，让幼儿体验合作的快乐，并了解美就在我们的身边，它来源于我们的生活，资料共享平台
大班美术优质课教案 篇四
因为每一位幼儿都是非常特别的个体，他们的所思所想，都会通过行为表达出来，在本节活动中我按照动作体验——线条勾画——欣赏装饰——合作创作——跳舞欢庆的顺序，让孩子从动作体验开始，以动作表达结束的方式，通过做一做、画一画、看一看、说一说，让孩子们在音乐的伴随下自由舞蹈，大胆创作，群体合作，共同完成大幅的动态人物绘画作品，通过行为来体验艺术，在游戏的情境中收获快乐。
【活动目标】
1、幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。
2、在活动中请幼儿体验合作的快乐。
3、使幼儿了解到美就在我们的身边，它来源于我们的生活。
【活动准备】
音乐带、半开纸7张、水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画、工作服、将幼儿分7组
【重点难点】分组合作描画不同人体动态。
【活动过程】
1.欣赏范画，激发幼儿活动的兴趣：小朋友仔细观察，这张画有什么特别的地方?你们想不想画一张特别的画?
2.游戏《木头人》。交代规则：首先，咱们做一个木头人的游戏，女孩子全体起立到前面来，听到音乐，做各种各样优美的动作，音乐一停你就得变成一个美丽的木头人。 (发标志)男孩子全体起立到前面来，游戏规则是听到音乐，做有趣的、可笑的动作，音乐一停你就得变成一个有趣、可笑的木头人。
3.教师示范。小朋友的动作都很特别，用什么办法能把咱们的动作留下来呢?某某小朋友到前面来，请你摆出一个特别的动作请大家欣赏，教师描画出该幼儿的体态。
4.讨论：请7位身上有标志的小朋友上前摆各种各样的动作(站姿或卧姿)。大家共同分析7位小朋友的动作能不能画在纸上，将个别动作稍做改动。
5.幼儿分7组，合作完成人体姿态的描画。
6.游戏《找信》。每组幼儿共同解读密信，分析信件中的艺术表现方式，激发幼儿创作的欲望。
7.幼儿自由创作：运用线条，图案或者色彩装饰人体并为画面涂底色。
8.欣赏作品：请幼儿谈一谈，哪一组作品中人物的动作清晰，色彩鲜艳，人体装饰的非常有特点。
9.结束部分：欢庆舞。师生在音乐伴随下自由舞蹈，展示自我独特魅力。
【活动反思】
大班美术活动《特别的我》在进行中，教师首先请幼儿玩游戏《木头人》，在不同风格的音乐中,引导幼儿大胆的表现出自己的肢体语言:如:女孩子优美舒展的动作和男孩子阳刚的动作，展示不同动作的魅力。艺术是相通的，音乐带给幼儿创作的灵感，音乐让幼儿放飞心灵。然后7名小模特摆出不同的姿态，其余幼儿分组进行人体形态的描画：有的画头部，有的画肢体，孩子们都快乐的忙碌着，沉浸在集体的创作中。美术创作欣赏是十分重要的环节，教师首先请幼儿的欣赏大幅作品，激发幼儿创作的欲望，点燃想象的火花，启发幼儿大胆，自由的运用线条、图案和色彩去装饰画面;在结束环节，幼儿欣赏同伴的作品。
以上是小编整理的有关大班美术优质课教案相关内容，希望大家喜欢!
