小班表演游戏教案《拔萝卜》【优选3篇】

小班表演游戏教案《拔萝卜》 篇一

在幼儿园教学中，通过表演游戏的形式来教授知识和培养能力是一种常见的方法。今天我将分享一个适合小班幼儿的表演游戏教案，名为《拔萝卜》。

首先，让我们来看一下这个表演游戏的规则和流程。首先，老师需要准备一些大大小小不同颜色的纸条，代表不同种类的萝卜。然后，将这些纸条放入一个大的纸袋中。接着，每位幼儿轮流从袋子中摸一个纸条，然后根据摸到的纸条的颜色和大小，模仿拔萝卜的动作。例如，如果摸到了一个红色的大萝卜，那么幼儿就要做出拔大萝卜的动作。通过这种方式，幼儿可以在游戏中学习认识不同颜色和大小的萝卜，同时也可以锻炼他们的动作协调能力。

在进行表演游戏的过程中，老师可以根据幼儿的表现给予表扬和鼓励，让他们感受到成功和成就感。同时，也可以引导幼儿在游戏中互相合作、分享和交流，培养他们的团队意识和社交能力。

通过《拔萝卜》这个表演游戏，幼儿不仅可以在玩耍中学习知识，还可以培养他们的动作协调能力和团队意识。希望这个教案可以帮助老师们丰富课堂教学内容，让幼儿在愉快的氛围中快乐成长。

小班表演游戏教案《拔萝卜》 篇二

在幼儿园教学中，表演游戏是一种非常受欢迎的教学形式。今天我将分享一个适合小班幼儿的表演游戏教案，名为《拔萝卜》。

这个表演游戏的规则非常简单，但却能够让幼儿在玩耍中学到知识。首先，老师需要准备一些不同颜色和大小的纸条，代表不同种类的萝卜。然后，将这些纸条放入一个大的纸袋中。接着，每位幼儿轮流从袋子中摸一个纸条，然后根据摸到的纸条的颜色和大小，模仿拔萝卜的动作。通过这种方式，幼儿可以在游戏中认识不同颜色和大小的萝卜，同时也可以锻炼他们的动作协调能力。

在进行表演游戏的过程中，老师可以适时引导幼儿讨论不同种类的萝卜，让他们在玩耍中学到更多的知识。同时，也可以鼓励幼儿在游戏中展示自己的表演才华，培养他们的表达能力和自信心。

通过《拔萝卜》这个表演游戏，幼儿可以在快乐的氛围中学习认识不同种类的萝卜，同时也可以锻炼他们的动作协调能力和表达能力。希望这个教案可以为幼儿园的教学活动带来更多的乐趣和教育意义。

小班表演游戏教案《拔萝卜》 篇三

小班表演游戏教案《拔萝卜》

一、适合年龄 这是个2～3岁幼儿能够听懂的故事，古老而又新鲜。故事情节很简单：老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，所以，很适合小班幼儿玩。 二、游戏目的 通过玩“拔萝卜”游戏，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一个人不能做成的事情。一个人是要努力锻炼自己的生活本领，像老公公那样，种的萝卜比别人的个儿大，但还要与其他人友好相处，在遇到困难的时候，像“拔萝卜”那样一个帮一个，劲往一处使，克服困难，走向成功。 三、教学要求 1.通过游戏使幼儿懂得人多力量大的道理并体验获得成功的欢快情感。 2.要掌握的语言表现手段及非语言表现手段。 ①咬准字音：长、拔萝卜、婆婆、快来帮忙、妹妹。 ②不同的角色用不同的语调、音色讲话。 ③动作： （1）老公公种萝卜的过程中的动作。 （2）拔萝卜的动作一拔不动发愁的动作一拔出来萝卜高兴的动作。 （3）抬萝卜的动作。 （4）萝卜长大的动作。 ④表情： （1）掌握面部表情变化：拔不动（发愁）→拔动了（有点高兴）→萝卜拔出来了（拍手、跳跃、欢呼）。 （2）团结起来一起抬大萝卜欢快的心情。 四、游戏准备 1.角色的分配和妆扮 老公公一般由男孩装扮，在鼻子下面

贴上白胡子，老婆婆由女孩系上一条围裙装扮，小弟弟、小妹妹没有什么特殊的妆扮要求，由儿童随意处理。小花狗、小花猫这两个角色可由儿童戴上头饰或面具装扮。 2.道具 表演用的大萝卜，可用竹条编成半圆形萝卜状，围上红布，上面装几片大叶子，也可请穿红衣的小朋友，头戴绿叶头饰蹲着代替。 五、教学指导 1、让孩子们熟悉故事 一听：听家长和老师讲，也可以听录音带，有些地方可反复讲、放。 二讲：让孩子们复述故事。 三熟悉：先让孩子们一起一段一段地把故事讲完整，然后以个人或角色小组为单位，配合讲出完整的故事。 2、示范表演 老师先扮老公公，然后再扮老婆婆，这样一一地把角色的动作和语言给孩子们示范一遍，示范时要注意紧紧抓住各角色的典型特征，如老公公走路和小弟弟、小花狗走路就不一样，但动作应宁简勿繁，以利孩子模仿。 3、自由试演 让小朋友们自由搭配成小组，自由尝试表演各种角色，家长或老师在鼓励的同时作适当的指点。 表演的要点有：各角色动作的典型特征，说话的'声音特征，想拔出萝卜的渴望，拔不出萝卜的焦急，盼望帮助的急切和帮忙者的热情，拔出萝卜后的高兴等等。 4、观摩表演 即正式妆扮好分组表演，家长或老师以及不上场的小朋友一起观看。在观摩中可对出场次序、对话、表演等方面进行一定的提示，但应充分鼓励孩子的自由发挥。另外，在表演中加入音乐或音响效果，更能增加游戏气氛。 5、游戏评价 评价孩子的动作表现力。拔萝卜游戏中各角色的不同走路动作和用力拔萝卜的动作的表演，是主要的评价内容。