染雾《雅鲁藏布大峡谷》教案 篇一
雅鲁藏布大峡谷是世界上最深的峡谷之一，位于西藏自治区林芝地区墨脱县。它是雅鲁藏布江在喜马拉雅山脉中的一段，全长约496.3公里，最深处达6009米。大峡谷的壮丽景色吸引着许多游客前来探索，也成为徒步旅行者和户外爱好者的热门目的地。
为了更好地带领学生了解雅鲁藏布大峡谷，我设计了以下教学活动。首先，我会通过图片和视频让学生了解大峡谷的地理位置、地形特点和自然景观。接着，我会向学生介绍大峡谷的形成原因，让他们了解这个自然奇迹背后的地质故事。
在了解了大峡谷的基本情况后，我将组织学生进行一次虚拟探险活动。通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地探索大峡谷的壮丽景色，感受到大自然的伟大与美丽。这样的活动不仅可以激发学生的好奇心和探索欲，还可以培养他们对自然环境的保护意识。
此外，我还将邀请一位地质学家或旅行专家来校进行讲座，分享关于雅鲁藏布大峡谷的更多知识和趣闻。通过专家的讲解，学生可以更深入地了解大峡谷的独特之处，增加对这个地质奇迹的认识和理解。
通过以上的教学活动，我相信学生们将对雅鲁藏布大峡谷有更深入的认识和了解，也能够从中感受到大自然的神奇与壮丽。希望这样的教学活动能够激发学生对地理和自然科学的兴趣，培养他们对环境保护的责任感和使命感。
《雅鲁藏布大峡谷》教案 篇二
雅鲁藏布大峡谷是一处自然奇迹，也是一座地质奇观。它的壮丽景色吸引着无数游客前来探索，而对于地理和地质爱好者来说，大峡谷更是一个不可多得的学习和研究场所。
在教学中，我们可以利用雅鲁藏布大峡谷这一独特的地质景观，设计一系列有趣的教学活动。首先，可以通过地质图、卫星影像等资料，让学生了解大峡谷的地理位置、地形特点和地质构造。然后，可以组织学生进行实地考察，让他们亲身感受大峡谷的壮美景色，并对地质学知识有更深入的理解。
除了实地考察，我们还可以利用大峡谷的地质特点，进行一些实验和模拟活动。比如，可以通过模拟实验，让学生了解大峡谷的形成过程和地质构造，培养他们的观察和实验能力。同时，可以邀请地质学家或研究人员来校进行讲座，让学生了解更多关于大峡谷的科学知识和研究成果。
通过以上的教学活动，我们可以激发学生对地质学和地理学的兴趣，培养他们的科学素养和实践能力。同时，让他们了解到大自然的奇妙之处，感受到地球的伟大和神秘。希望这样的教学活动能够启发学生对科学的热爱，引导他们探索和保护自然环境，为地球的未来贡献自己的一份力量。
《雅鲁藏布大峡谷》教案 篇三
《雅鲁藏布大峡谷》教案
2、《雅鲁藏布大峡谷》教学设计 教材简析： 课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块密境”，是世界仅存的一块处女地......它是世界上最令人向往的地方，让人对大自然的鬼斧神工叫绝，通过语言文字让学生领略大自然的神奇壮丽。 教学目标： 1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的'用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。 3、培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。 教学难点： 以提纲的形式把握课文的主要内容， 教学过程： 第一课时 一、导入，激发学生兴趣 1、课件出示西藏图片，教师配乐解说，激发学生兴趣。 2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是--雅鲁藏布大峡谷。（板题，生齐读课题） 二、初读全文、整体感知 1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。 2、检查读词及课文的情况。 3、师：哪位同学说一说，你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？（提纲式） 4、小结。 三、学习课文，理解重点部分。 1.请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。 2.重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。 3.练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。（适时板书） 4.指导朗读：美读4、5自然段。 四、总结全文 1、学完课文你想说点什么吗？ 2、说一说你这节课最深的感受是什么。〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 六、布置作业 作业超市： 1、写一处自己喜欢的景观。 2、课外阅读 3、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。 第二课时 （一）总体把握： 1、熟读课文，有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。 2、结合课文，说说你对奇观的理解。 （二）
