染雾《简单的说明小制作》教案 篇一
小制作是一种非常有趣的手工制作活动，能够培养孩子们的动手能力和创造力。下面我将分享一个简单的小制作教案，帮助您在家或课堂中进行这项活动。
材料准备：
1. 彩色纸张
2. 剪刀
3. 胶水
4. 彩色笔
5. 小装饰物（如贴纸、珠子等）
步骤：
1. 准备好彩色纸张和剪刀，将彩色纸张对折，然后用剪刀剪出你想要的形状，比如心形、星形等。
2. 将剪好的形状展开，用彩色笔在上面画上可爱的图案，比如花朵、动物等。
3. 用胶水将小装饰物粘贴在形状上，让作品更加生动。
4. 完成后，可以在制作的小作品上写上祝福的话语或名字，作为礼物送给朋友或家人。
通过这个简单的小制作教案，孩子们可以发挥自己的想象力和创造力，制作出独一无二的作品。同时，这也是一项很好的亲子活动，可以让家长和孩子一起参与其中，共同享受制作的乐趣。
《简单的说明小制作》教案 篇二
小制作是一种能够锻炼孩子们动手能力和耐心的手工制作活动，下面我将分享另一个简单的小制作教案，帮助您开展这项活动。
材料准备：
1. 彩色纸张
2. 剪刀
3. 胶棒
4. 彩色线
5. 小饰品（如小珠子、小纽扣等）
步骤：
1. 准备好彩色纸张和剪刀，将彩色纸张剪成不同形状，比如圆形、方形等。
2. 把剪好的形状用胶棒粘在一起，形成一个小物件的底部。
3. 用彩色线在小物件上绕几圈，形成一个小绳环，可以用来挂在包包或钥匙上。
4. 最后，在小制作上添加一些小饰品，比如小珠子、小纽扣等，让作品更加精致。
通过这个简单的小制作教案，孩子们可以锻炼自己的动手能力和耐心，同时也可以培养他们的创造力和想象力。让孩子们在制作小制作的过程中感受到快乐和成就感，同时也能够增强亲子之间的感情。希望您和孩子们能够享受这个有趣的小制作活动！
《简单的说明小制作》教案 篇三
《简单的说明小制作》教案
苏教版七年级作文教案《简单的说明小制作》 一、 导入：圣诞节快到了，上周五布置大家回家制作贺年卡，不知做得怎样了。有做得的没有，请拿出来。并说一说你是怎样做的。 用了什么材料来做。先做什么然后再做什么，画上什么图案，涂上什么颜色，写上什么祝福的语言，准备送给谁，代表什么心情。（学生面露窘色，低着头没有做声，有一个学生说了，老师我们回家就没有时间了，家务很忙的。还有学生说，我不知道什么是贺年卡。有学生还说不知道什么是圣诞节。。。。。。。。。） 情况很糟糕，我完全没有想到学生会说不知道圣诞节的，更没有想到学生没有完成制作贺年卡的。 二、 动手制作： 没有人做来，是吗，不要紧，我们现在来动手制作一些简单的东西。有人会折叠纸飞机吗？会。哦，还会折叠什么？。。。。。。。 大家拿出一张纸来折叠你最拿手的东西 （学生拿出纸了折叠自己最拿手的东西。。。。。。） 老师巡视，提醒学生不要浪费纸张，不要乱丢垃圾，记住折叠的步骤。） 三、 口头训练： 1、（随意指名一个学生回答）这个飞机是你折叠的吗，太漂亮了，你能教教我们是怎么折叠吗？好，站起来，说说。 教师在旁及时指导、梳理：先找一张纸，什么样的纸？有多大张？软的还是硬的？。。。。。。第一步先折哪里，为了讲述方便，可将纸设为左右、上下。。。。。。。 第二步。。。。。。。。 2、大家试一下，会折了吗 3、我们学习手工制作有什么好处呢，大家想想。（学生回答：可以锻炼我们的手指使之更灵活，可以放松和锻炼大脑，调节我们的'学习，丰富我们的课余生活。。。。。。。 4、也可能有不好的方面，会是什么呢？（学生：浪费纸张，破坏环境卫生。。。。。。。） 四、学写作文： 1、明确题目：都会做了。好。我们要把制作的方法告诉不在这里的人，怎么办。打电话，写下来寄给他。那就得把折叠的步骤写下来。这是我们这一节课的第二个任务。来，，看看怎样写。先明确题目 题目叫什么？ 2明确小制作的写作方法 先
