《简单的说明小制作》教案 篇一
小制作是一种非常有趣的手工制作活动,能够培养孩子们的动手能力和创造力。下面我将分享一个简单的小制作教案,帮助您在家或课堂中进行这项活动。
材料准备:
1. 彩色纸张
2. 剪刀
3. 胶水
4. 彩色笔
5. 小装饰物(如贴纸、珠子等)
步骤:
1. 准备好彩色纸张和剪刀,将彩色纸张对折,然后用剪刀剪出你想要的形状,比如心形、星形等。
2. 将剪好的形状展开,用彩色笔在上面画上可爱的图案,比如花朵、动物等。
3. 用胶水将小装饰物粘贴在形状上,让作品更加生动。
4. 完成后,可以在制作的小作品上写上祝福的话语或名字,作为礼物送给朋友或家人。
通过这个简单的小制作教案,孩子们可以发挥自己的想象力和创造力,制作出独一无二的作品。同时,这也是一项很好的亲子活动,可以让家长和孩子一起参与其中,共同享受制作的乐趣。
《简单的说明小制作》教案 篇二
小制作是一种能够锻炼孩子们动手能力和耐心的手工制作活动,下面我将分享另一个简单的小制作教案,帮助您开展这项活动。
材料准备:
1. 彩色纸张
2. 剪刀
3. 胶棒
4. 彩色线
5. 小饰品(如小珠子、小纽扣等)
步骤:
1. 准备好彩色纸张和剪刀,将彩色纸张剪成不同形状,比如圆形、方形等。
2. 把剪好的形状用胶棒粘在一起,形成一个小物件的底部。
3. 用彩色线在小物件上绕几圈,形成一个小绳环,可以用来挂在包包或钥匙上。
4. 最后,在小制作上添加一些小饰品,比如小珠子、小纽扣等,让作品更加精致。
通过这个简单的小制作教案,孩子们可以锻炼自己的动手能力和耐心,同时也可以培养他们的创造力和想象力。让孩子们在制作小制作的过程中感受到快乐和成就感,同时也能够增强亲子之间的感情。希望您和孩子们能够享受这个有趣的小制作活动!
《简单的说明小制作》教案 篇三
《简单的说明小制作》教案
苏教版七年级作文教案《简单的说明小制作》 一、 导入:圣诞节快到了,上周五布置大家回家制作贺年卡,不知做得怎样了。有做得的没有,请拿出来。并说一说你是怎样做的。 用了什么材料来做。先做什么然后再做什么,画上什么图案,涂上什么颜色,写上什么祝福的语言,准备送给谁,代表什么心情。(学生面露窘色,低着头没有做声,有一个学生说了,老师我们回家就没有时间了,家务很忙的。还有学生说,我不知道什么是贺年卡。有学生还说不知道什么是圣诞节。。。。。。。。。) 情况很糟糕,我完全没有想到学生会说不知道圣诞节的,更没有想到学生没有完成制作贺年卡的。 二、 动手制作: 没有人做来,是吗,不要紧,我们现在来动手制作一些简单的东西。有人会折叠纸飞机吗?会。哦,还会折叠什么?。。。。。。。 大家拿出一张纸来折叠你最拿手的东西 (学生拿出纸了折叠自己最拿手的东西。。。。。。) 老师巡视,提醒学生不要浪费纸张,不要乱丢垃圾,记住折叠的步骤。) 三、 口头训练: 1、(随意指名一个学生回答)这个飞机是你折叠的吗,太漂亮了,你能教教我们是怎么折叠吗?好,站起来,说说。 教师在旁及时指导、梳理:先找一张纸,什么样的纸?有多大张?软的还是硬的?。。。。。。第一步先折哪里,为了讲述方便,可将纸设为左右、上下。。。。。。。 第二步。。。。。。。。 2、大家试一下,会折了吗 3、我们学习手工制作有什么好处呢,大家想想。(学生回答:可以锻炼我们的手指使之更灵活,可以放松和锻炼大脑,调节我们的'学习,丰富我们的课余生活。。。。。。。 4、也可能有不好的方面,会是什么呢?(学生:浪费纸张,破坏环境卫生。。。。。。。) 四、学写作文: 1、明确题目:都会做了。好。我们要把制作的方法告诉不在这里的人,怎么办。打电话,写下来寄给他。那就得把折叠的步骤写下来。这是我们这一节课的第二个任务。来,,看看怎样写。先明确题目 题目叫什么? 2明确小制作的写作方法 先