染雾大班美术教案：京剧脸谱 篇一
京剧脸谱是中国传统文化中的重要元素，具有丰富的象征意义和艺术价值。在大班美术教学中，通过学习京剧脸谱，可以帮助学生了解中国传统文化，培养他们的审美情趣和创造力。
首先，学习京剧脸谱可以帮助学生了解中国传统文化。京剧脸谱是京剧表演中的重要道具，不同的脸谱代表着不同的角色和性格特征。通过学习不同脸谱的色彩、图案和意义，学生可以了解中国传统戏曲的表演形式和文化内涵，增进对中国传统文化的了解和尊重。
其次，学习京剧脸谱可以培养学生的审美情趣。京剧脸谱以其独特的线条和色彩吸引着观众的眼球，展现出中国传统绘画的精湛技艺和艺术美感。通过观摩和模仿京剧脸谱的绘制过程，学生可以锻炼自己的绘画技巧和审美能力，培养对艺术的热爱和追求。
最后，学习京剧脸谱可以激发学生的创造力。京剧脸谱的设计灵感来源于中国传统神话故事、历史人物和民间传说，具有丰富的文化内涵和象征意义。通过创作和设计自己的脸谱作品，学生可以发挥想象力和创造力，展现个性和特长，培养自信心和合作精神。
总之，通过大班美术教学中的京剧脸谱教案，可以帮助学生了解中国传统文化，培养审美情趣和创造力，提升绘画技巧和艺术修养，为他们的全面发展打下坚实的基础。
大班美术教案：京剧脸谱 篇二
京剧脸谱是中国传统文化中的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和艺术价值。在大班美术教学中，通过学习京剧脸谱，可以帮助学生提升绘画技巧，培养审美情趣，激发创造力，增强文化自信。
首先，学习京剧脸谱可以帮助学生提升绘画技巧。京剧脸谱以其独特的线条和色彩而闻名，要绘制一幅逼真的脸谱作品需要对线条和色彩的运用有一定的功底。通过学习京剧脸谱的绘制技巧和风格特点，学生可以提升自己的绘画技巧，培养对绘画的兴趣和热爱，为将来从事艺术相关职业奠定基础。
其次，学习京剧脸谱可以培养学生的审美情趣。京剧脸谱以其独特的艺术风格和文化内涵吸引着观众的眼球，展现出中国传统绘画的精湛技艺和审美价值。通过欣赏和模仿脸谱的设计和绘制过程，学生可以培养自己对艺术的鉴赏能力和审美情趣，提升自己的艺术修养和文化素养。
最后，学习京剧脸谱可以激发学生的创造力。京剧脸谱的设计灵感来源于中国传统文化和历史传说，具有浓厚的文化底蕴和象征意义。通过创作和设计自己的脸谱作品，学生可以发挥想象力和创造力，展现个性和特长，培养自信心和团队合作精神，为未来的发展和成长奠定基础。
总之，通过大班美术教学中的京剧脸谱教案，可以帮助学生提升绘画技巧，培养审美情趣，激发创造力，增强文化自信，为他们的全面发展和终身学习打下坚实的基础。
大班美术教案：京剧脸谱 篇三
活动目标：
1.尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱，发展幼儿的创造力，激发学习的兴趣。
2.欣赏了解京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。
活动准备：
1．多媒体课件
2．京剧脸谱范例
3．京剧音乐磁带
重点：能用对称的方法表现脸谱。
难点：理解对称的美，并能有创意地表现脸谱。
活动过程：
一、老师谈话引起幼儿兴趣
师：昨天我们听了京剧，又看了京剧演员的服饰，今天我们来看看京剧演员，脸部的化妆好吗？
二、利用多媒体课件让幼儿欣赏京剧脸谱
师：它呀，有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱这么特别，你们想不想和老师一起来看看京剧脸谱的秘密呢？
三、幼儿和老师一起探索京剧脸谱，了解其特点。
1.观察脸谱颜色：颜色不是为了好看，而是有各自的含义：像红色的，它表示个性忠诚的；黑色的表示个性刚直的；它们表示的是好人。白色的表示个性多计谋的，还有黄色的，表示坏人。蓝色的、绿色的代表勇士；金色、银色的表示神话里的人。
2.观察脸谱的对称：左边和右边脸的图案是一样的，都是以鼻子为中心左右两侧对称的。老师拿一张纸竖在图案的鼻子中间，请幼儿来看一看。
3.观察京剧脸谱的`夸张：脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、这么大，这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。
4.观察额头上有特殊图案的脸谱：额头的图案也表示一个人物
如：包公：半月代表他清正廉洁，办案公正，月亮是包公的象征。
四、幼儿创作，老师巡回指导。
1、师
：现在有许多艺术家把京剧脸谱制作成艺术品，今天我们也来学学大艺术家来制作京剧脸谱来装扮我们的教室，好吗？
2、提出要求：
1）脸谱要以鼻子为中心左右对称
2）可以选择一种底色来表现人物
3）可以自由创作
3、幼儿自由选择材料创作
五、将画好的脸谱剪下后表演京剧给家长看。
大班刮画：家乡的夜景
