染雾五彩脸谱大班美术活动教案 篇一
在幼儿园的美术教育中，五彩脸谱是一项非常有趣和富有创意的活动。通过制作五彩脸谱，孩子们不仅可以锻炼他们的动手能力和想象力，还可以了解不同文化和传统。下面是一份针对大班幼儿的五彩脸谱美术活动教案：
教学目标：
1. 让幼儿了解五彩脸谱的历史和文化意义；
2. 培养幼儿的创造力和想象力；
3. 提高幼儿的动手能力和美术表现力。
教学准备：
1. 多种颜色的彩纸；
2. 剪刀、胶水、彩色笔等制作工具；
3. 五彩脸谱的图片或样本。
教学步骤：
1. 导入：通过展示五彩脸谱的图片或样本，向幼儿介绍五彩脸谱的历史和文化意义，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 制作五彩脸谱：给幼儿提供多种颜色的彩纸和制作工具，让他们根据自己的想象和创意，制作属于自己的五彩脸谱。
3. 创意表现：鼓励幼儿在制作五彩脸谱时发挥想象力，可以在脸谱上添加各种装饰，如花朵、图案等。
4. 展示分享：让每位幼儿展示自己制作的五彩脸谱，分享制作过程中的心得和感受，培养幼儿的表现欲和自信心。
5. 总结反思：和幼儿一起总结这次活动的收获和体会，引导幼儿思考五彩脸谱的意义和美感。
通过这样一次五彩脸谱的美术活动，幼儿不仅可以锻炼他们的动手能力和创造力，还可以了解不同文化和传统，培养他们的审美观和想象力。这样的活动不仅可以让幼儿在快乐中学习，还可以促进他们的全面发展，是一次非常有意义的美术教育活动。
五彩脸谱大班美术活动教案 篇二
在大班幼儿的美术教育中，五彩脸谱是一项非常有趣和富有挑战性的活动。通过制作五彩脸谱，幼儿可以锻炼他们的动手能力和创造力，同时还可以了解不同文化和传统。下面是一份适合大班幼儿的五彩脸谱美术活动教案：
教学目标：
1. 让幼儿了解五彩脸谱的历史和文化意义；
2. 培养幼儿的创造力和想象力；
3. 提高幼儿的动手能力和美术表现力。
教学准备：
1. 多种颜色的彩纸；
2. 剪刀、胶水、彩色笔等制作工具；
3. 五彩脸谱的图片或样本。
教学步骤：
1. 导入：通过展示五彩脸谱的图片或样本，向幼儿介绍五彩脸谱的历史和文化意义，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 制作五彩脸谱：给幼儿提供多种颜色的彩纸和制作工具，让他们根据自己的想象和创意，制作属于自己的五彩脸谱。
3. 创意表现：鼓励幼儿在制作五彩脸谱时发挥想象力，可以在脸谱上添加各种装饰，如花朵、图案等。
4. 展示分享：让每位幼儿展示自己制作的五彩脸谱，分享制作过程中的心得和感受，培养幼儿的表现欲和自信心。
5. 总结反思：和幼儿一起总结这次活动的收获和体会，引导幼儿思考五彩脸谱的意义和美感。
通过这次五彩脸谱的美术活动，大班幼儿不仅可以锻炼他们的动手能力和创造力，还可以了解不同文化和传统，培养他们的审美观和想象力。这样的美术活动既能让幼儿在快乐中学习，又能促进他们的全面发展，是一次非常有意义的教育活动。
五彩脸谱大班美术活动教案 篇三
五彩脸谱大班美术活动教案
一、教学目标
1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创造性。
2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。
二、活动准备：
脸谱、画笔、纸等
三、活动过程：
（一）观察讨论
导入：你们知道以前的脸谱可以分几种？（4种）哪4种？（黑脸、白脸、红脸、蓝脸）脸谱是一种神奇的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆？（唱京剧的时候）
讨论：
1、脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有非常多的颜色。今天老师也带来了一些，你们根据它的颜色给脸谱取个名字。
2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）
3、教师示范，幼儿参与。
（二）联想创作
今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。
提示：1、心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸。
2、化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样。
3、脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。
4、你的五官变了没有，变成了什么？（相互欣赏幼儿作品，促进生生互动）
5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家？
（三）引导讲评
教师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，请其他幼儿说说同不同意，为什么同意，为什么不同意？（从主要颜色上进行讲评）
