染雾中班清明安全教育教案 篇一
清明节是我国传统的祭祖节日，也是一个重要的安全教育时刻。为了让中班幼儿更好地了解清明节的意义和安全常识，我们制定了一份清明安全教育教案。
一、教学目标：
1.了解清明节的起源和意义。
2.认识清明节的习俗和活动。
3.掌握清明节的安全常识。
二、教学内容：
1.清明节的起源和意义：通过图片、故事等形式向幼儿介绍清明节的由来，让他们了解清明节是为了纪念先祖和缅怀历史人物的节日。
2.清明节的习俗和活动：向幼儿介绍清明节的传统习俗，如扫墓、植树、踏青等，让他们了解这些活动的意义和方式。
3.清明节的安全常识：教导幼儿在扫墓、踏青等活动中要注意安全，如不乱跑、不乱扔垃圾、不靠近河边等。
三、教学过程：
1.通过图片、故事等形式向幼儿介绍清明节的起源和意义。
2.让幼儿观看清明节的习俗和活动视频，引导他们讨论这些活动的意义。
3.在户外进行清明节的体验活动，如植树、踏青等，让幼儿亲身感受清明节的习俗。
4.让幼儿制作清明节安全常识手抄报，强化对安全知识的学习。
四、教学评估：
观察幼儿对清明节的理解和记忆，以及在清明节活动中的安全表现，评估教学效果。
通过这样的清明安全教育教案，我们相信中班幼儿在了解清明节的同时，也能够掌握清明节活动的安全常识，让他们在节日中更加安全、快乐地度过。
中班清明安全教育教案 篇二
清明节是一个重要的传统节日，也是一个需要重视安全的时刻。为了让中班幼儿在清明节期间能够安全度过，我们制定了一份清明安全教育教案。
一、教学目标：
1.认识清明节的意义和起源。
2.掌握清明节活动中的安全常识。
3.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：
1.清明节的意义和起源：通过图片、故事等形式向幼儿介绍清明节的由来和意义，让他们了解这个传统节日的重要性。
2.清明节活动中的安全常识：教导幼儿在扫墓、踏青等活动中要注意安全，如遵守交通规则、不靠近河边等。
3.培养幼儿的安全意识和自我保护能力：通过角色扮演、游戏等形式教导幼儿如何正确处理突发情况，提高他们的自我保护意识。
三、教学过程：
1.通过图片、故事等形式向幼儿介绍清明节的意义和起源。
2.组织幼儿参与清明节安全常识小讲堂，教导他们如何在清明节活动中保持安全。
3.进行清明节安全常识游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识，提高他们的安全意识。
4.组织幼儿制作清明节安全小标语，加强对安全知识的巩固和宣传。
四、教学评估：
观察幼儿在清明节活动中的安全表现，评估他们掌握安全知识和自我保护能力的情况。
通过这样的清明安全教育教案，我们相信中班幼儿在清明节期间能够更加注重安全，自觉遵守安全规则，让他们度过一个安全、快乐的节日。
中班清明安全教育教案 篇三
幼儿园中班清明节教案：清明节
活动目标
1.知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。
2.了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。
3.与爸爸妈妈一起制作彩蛋，并互相欣赏制作成果。
活动准备
1.活动前与家长联系好参与本活动。
2.课件;每个幼儿以个熟鸡蛋，各种图案的彩蛋，秀才比、贴纸，橡
活动过程。
1.朗诵古诗，导入活动。
--教师朗诵古诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
--提问： 你听到了什么?几月几是清明节?(4月5日)--教师边放课件边讲述清明节的由来，帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹(过草地，爬雪山等)--播放人民英雄纪念碑的课件，教师讲述：为了让后人永远记住，永远还念这些革命英雄，1949年3月30日在天安门广场建立了人民英雄纪念碑。
--请幼儿询问爸爸妈妈，家里清明节要纪念谁?
--教师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了现在，美好的生活。
2.引导幼儿讨论：清明节，我们除了扫墓，还要做些什么?
--根据幼儿讨论，归纳有人提到的风俗习惯;运动习俗，如踏青、荡秋千、放风筝等;饮食习惯，如吃冷食，吃鸡蛋等等。
--出示彩蛋图片，引起幼儿的好奇心机制做兴趣，丰富幼儿感性经验。
3.幼儿与家长共同制作彩蛋--幼儿到台前展示作品，并用完整地语言讲述自己的作品。
--请幼儿将彩蛋给其他班的小朋友欣赏，并与小朋友呢们一起玩。
活动建议与提示：
1.中国传统节日是中国文化的重要组成部分，本活动对哦传承传统文化具有重要的意义。因此，教师因事先查传统节日的相关背景资料，并与家长做好沟通。
2.在吃鸡蛋之前，请幼儿发挥想象力，用熟鸡蛋想出多种玩法(滚、转、抛鸡蛋等)比比谁的想法最多。
3.作为活动的延伸，教师可以引导幼儿熟悉，了解中国的二十四节气，了解惊蛰、春分等节气的含义，让幼儿从传统文化的熏陶中建立传承与发扬的精神纽带。
[中班清明安全教育教案]
