染雾幼儿入园大班礼仪教案 篇一
在幼儿园入园大班，培养幼儿良好的礼仪习惯至关重要。通过针对性的礼仪教育，可以帮助幼儿建立自信、尊重他人、懂得分享和合作的价值观念，为他们未来的成长打下坚实的基础。以下是一份针对入园大班幼儿的礼仪教案：
1. 仪容仪表：
- 保持衣着整洁，穿着干净整齐的校服。
- 注意个人卫生，勤洗手、修剪指甲等。
- 保持良好的姿势，站立时直立、坐下时保持端庄。
2. 礼貌用语：
- 学会用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。
- 碰到老师和同学时要主动打招呼，不要忘记说“早上好”、“再见”等。
- 学会礼貌地向别人求助，如“请问老师，这个怎么做？”
3. 礼仪习惯：
- 珍惜公共物品，不随意破坏或浪费。
- 学会与人分享，体谅他人的感受。
- 尊重老师和同学，不说粗话、不打架、不欺负别人。
4. 餐桌礼仪：
- 入座前先等待老师指示。
- 吃饭时要保持安静，不要说话大声喧哗。
- 吃完饭后主动收拾自己的餐具，保持餐桌整洁。
5. 活动礼仪：
- 参加集体活动时要遵守规则，不要随意打扰他人。
- 学会合作，与同学共同完成任务。
通过以上礼仪教案的指导，幼儿可以逐步养成良好的礼仪习惯，让他们在园所生活中更加自信、独立、懂得尊重他人。同时，家长和老师的配合也是非常重要的，共同为幼儿的成长和发展努力。
幼儿入园大班礼仪教案 篇二
随着幼儿园教育的不断发展，越来越多的家长开始重视幼儿的礼仪教育。在入园大班的阶段，培养幼儿良好的礼仪习惯对他们未来的发展至关重要。以下是一份针对入园大班幼儿的礼仪教案，帮助他们建立自信、尊重他人、懂得分享和合作：
1. 仪容仪表：
- 提醒幼儿保持衣着整洁，穿着整齐干净的校服。
- 教导幼儿注意个人卫生，勤洗手、修剪指甲等。
- 培养良好的姿势，站立时直立、坐下时保持端庄。
2. 礼貌用语：
- 教会幼儿使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。
- 教导幼儿主动打招呼，如“早上好”、“再见”等。
- 培养幼儿礼貌地向别人求助，如“请问老师，这个怎么做？”
3. 礼仪习惯：
- 强调幼儿珍惜公共物品，不随意破坏或浪费。
- 培养幼儿与人分享，体谅他人的感受。
- 提醒幼儿尊重老师和同学，不说粗话、不打架、不欺负别人。
4. 餐桌礼仪：
- 提醒幼儿入座前等待老师指示。
- 教导幼儿吃饭时保持安静，不要说话大声喧哗。
- 强调幼儿吃完饭后主动收拾自己的餐具，保持餐桌整洁。
5. 活动礼仪：
- 教导幼儿参加集体活动时要遵守规则，不要随意打扰他人。
- 培养幼儿学会合作，与同学共同完成任务。
通过以上礼仪教案的指导，幼儿可以逐步养成良好的礼仪习惯，让他们在园所生活中更加自信、独立、懂得尊重他人。同时，家长和老师的配合也是非常重要的，只有共同努力，才能让幼儿在成长过程中受益更多。愿每个幼儿都能成为有礼貌、有爱心的小公民，为社会的未来贡献自己的力量。
幼儿入园大班礼仪教案 篇三
幼儿入园大班礼仪教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幼儿入园大班礼仪教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系)，并在适当的场合运用。
2、初步培养文明礼貌行为和意识。活动重点：培养文明礼貌行为和意识。活动难点：在适当的场合运用日常礼貌用语。
活动准备：
教学挂图，小兔和小狗玩具。
活动过程：
一、导入活动。
1、今天老师给你们请来了两个可爱的小动物，你们知道它们是谁吗?(学小狗的`叫声和小兔子的样子，请幼儿猜一猜。)
2、鼓励幼儿与小动物们打招呼，并也一起来学一学它们的样子和叫声。
二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。
1、教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。有一天，它们在家里一起搭积木，小免想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。它该怎么样向小狗借玩具呢?
2、小结：当需要别人帮忙的时候应该要说“请”，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧!幼儿集体模仿。
3、继续讲故事：小兔子对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。这时，小兔应该说什么呢?
4、小结：当你得到别人帮助的时候，应该说：“谢谢”，现在我们一起来学习一下小兔是怎么样向小狗道谢的吧!
5、幼儿集体模仿。
6、教师继续讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗看见外面天气真好，便对小兔说：“我们一起出去玩吧!”小兔高兴地答应了。它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“呜呜”地哭了起来。小狗这时应该怎么说呢?小兔又会怎么回答呢?
7、小结：不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!
8、幼儿模仿练习。
三、请幼儿看幼儿用书，让幼儿体验一下如何学说礼貌用语。
1、小朋友们，看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么?
2、小结：书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。需要别人帮助时应该说“请”，当得到别人帮助的时候要说“谢谢”，不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。
四、拓展幼儿经验，让幼儿思考生活中还有哪些属于礼貌用语。
1、在我们的日常生活中，我们还会说哪些礼貌用语呢?
2、小结：进幼儿园时应该说“老师早”，回家的时候就说“老师再见
