染雾六年级下册体育教案 篇一
在六年级下册的体育课上，我们将继续关注学生的全面发展，通过不同的体育活动和训练，培养学生的体育素养和团队合作精神。以下是本学期体育教案的一部分内容：
1. 主题：篮球训练
目标：通过篮球训练，提高学生的身体协调能力和灵活性，培养学生对篮球的兴趣和热爱。
活动安排：分组进行篮球传球和投篮练习，学生之间相互配合，提高团队合作能力。通过小组比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。
2. 主题：田径比赛
目标：通过田径比赛，让学生感受运动的快乐，培养学生的毅力和坚持不懈的精神。
活动安排：设置不同的田径项目，如短跑、跳远、铅球等，让学生自由选择参加。通过比赛，激发学生的竞争欲望，同时也注重对每个学生的鼓励和肯定。
3. 主题：团队合作训练
目标：通过团队合作训练，培养学生的团队意识和相互信任，提高学生的团队协作能力。
活动安排：设置团队合作项目，如拔河比赛、接力赛等，让学生分成小组进行训练和比赛。通过团队合作，学生将学会倾听他人意见、相互支持和协调，达到团队合作的最佳状态。
通过以上体育教案的设计，我们将引导学生在体育活动中培养自信心、合作精神和团队意识，使他们在体育运动中获得快乐，同时也不断提升自身的体育素养和综合能力。
六年级下册体育教案 篇二
在六年级下册的体育教学中，我们将继续关注学生的身心健康，通过多样化的体育活动，培养学生的体育兴趣和团队协作能力。以下是本学期体育教案的一部分内容：
1. 主题：足球训练
目标：通过足球训练，提高学生的足球技巧和战术意识，培养学生对足球的热爱和热情。
活动安排：分组进行足球传球、射门等训练，让学生在团队合作中感受足球的魅力。通过小组比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。
2. 主题：游泳教学
目标：通过游泳教学，提高学生的水性和自救能力，培养学生的勇气和冷静应对意识。
活动安排：在游泳池进行游泳教学，教授不同的游泳姿势和技巧。重点培养学生的漂浮和换气能力，让学生掌握基本的自救技能。
3. 主题：橄榄球比赛
目标：通过橄榄球比赛，让学生感受激烈的体育竞技，培养学生的勇敢和团队协作精神。
活动安排：分组进行橄榄球比赛，让学生在比赛中学会团队合作、相互支持和协调。通过比赛的过程，激发学生的竞技激情和团队凝聚力。
通过以上体育教案的设计，我们将引导学生在体育活动中培养坚强的意志力、团队合作精神和体育素养，使他们在体育运动中不断成长，获得快乐和自信。
六年级下册体育教案 篇三
六年级下册体育教案
一、学生情况分析：
本学期六年级由我任教,共有学生24人。在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。
二、学期教学目标
1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。 2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、
跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。
3、 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的
知识，并不断巩固和提高。
4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、方法措施
1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。 2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。 3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。
4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。
5、根据学生的年龄和心理特点，因材施教，培养学生对体育的兴趣爱好。
6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
1、武术操 立定跳远
教学时间：2.24
一、教学内容： 武术操 立定跳远 二、教学目标：
1、使学生初步掌握少年武术操1-4节的动作要领。
2、通过立定跳远的练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高跳远的能力。 3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。 三、教学重点：动作流畅，协调
教学难点：一摆二蹲三起跳，动作流畅
四、教学过程:（一）、准备部分 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与要求 （4）、安排见习生 2、准备活动： （1）、慢跑操场两圈 （2）、广播体操
要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队
（二）、基本部分 一、武术操
1、由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习 2、指导学生分组练习
3、认真跟随老师，听从老师口令 4、仔细观察老师动作 5、认真按要求练习，分组练习
6、巡视指导，纠正错误
要求：动作到位 组织：四列横队
二、立定跳远
1）、教师示范讲解动作要领。 2）、原地一摆二蹲三起跳练习。 3）、集体向前跳练习。 4）、分小组练习。 5）、两人合作比赛跳。 6）、教师巡视，纠正错误。
要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形---—散点（三）、结束部分1、集体放松 2、教师讲评小结 3、下课
2、体育课堂常规仰卧起坐
教学时间：2.26
一、教学内容：
体育课堂常规仰卧
二、教学目标：
1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性 2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。
三、教学重点：课堂常规的重要性
教学难点：遵守课堂常规的持久性
四、教学过程： （一）、体育课堂常规
概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。
1、上课的时间、地点的安排 2、体育课中运动服、鞋的`要求 3、身上不宜带比较锐利的东西
4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理 5、场地、器材的要求 6、师生关系的要求
（二）、仰卧起坐
两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。
（三）、结束部分
1、集体放松 2、教师讲评小结
3、队列队形：向左转走快速跑
教学时间：2.27
一、教学内容：
队列队形：向左转走 跳短绳
二、教学目标：
1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。
2、通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。 3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。
三、教学重点：姿势正确、动作整齐
教学难点：快速摇绳，提高快速跳绳的能力
四、教学过程:（一）、准备部分 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与要求 （4）、安排见习生 2、准备活动： （1）、慢跑操场两圈 （2）、广播体操
要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队
（二）、基本部分一、队列练习：向左转走
1、全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向左转走，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习 2、指导学生分组练习
3、认真跟随老师，听从老师口令
