染雾幼儿园中班音乐公开课《中国功夫拳》教案 篇一
在幼儿园中班音乐公开课中，教师们常常会选择具有中国传统文化特色的主题来进行教学。其中，中国功夫拳作为具有独特魅力的中国传统武术，被广泛引入到音乐课堂中，让幼儿在音乐中感受中国功夫文化的魅力。
一、教学目标
1. 让幼儿了解中国功夫拳的起源和基本动作。
2. 培养幼儿的音乐感知能力和音乐节奏感。
3. 提高幼儿的动手能力和团队合作意识。
二、教学内容
1. 介绍中国功夫拳的起源和基本动作。
2. 学习与表演中国功夫拳的基本动作，并配合音乐进行练习。
三、教学过程
1. 通过图片、视频等形式介绍中国功夫拳的起源和基本动作，激发幼儿的兴趣。
2. 带领幼儿学习中国功夫拳的基本动作，如拳、腿法等，并通过反复练习让幼儿掌握。
3. 将学习到的功夫拳动作与音乐进行配合，让幼儿在音乐的节奏中展示自己的功夫拳技能。
4. 分组进行小表演，培养幼儿的团队合作意识和表现能力。
四、教学评价
1. 观察幼儿参与教学的积极性和表现，鼓励他们展示自己的功夫拳技能。
2. 对幼儿的表现进行肯定和鼓励，提高他们的自信心和表现欲。
3. 回顾教学内容，让幼儿总结学到的知识和技能，巩固学习成果。
通过这样一堂富有中国传统文化特色的音乐公开课，《中国功夫拳》不仅能让幼儿感受到中国传统文化的魅力，还能培养幼儿的音乐感知能力、动手能力和团队合作意识，为他们的全面发展打下良好的基础。
幼儿园中班音乐公开课《中国功夫拳》教案 篇二
在幼儿园中班的音乐公开课中，引入中国功夫拳这一中国传统文化元素，不仅能够激发幼儿的兴趣，还能够培养他们的音乐感知能力和动手能力。下面将介绍一节关于《中国功夫拳》的音乐教案。
一、教学目标
1. 让幼儿了解中国功夫拳的文化内涵和基本动作。
2. 培养幼儿的节奏感和团队合作意识。
3. 提高幼儿的动手能力和表现欲。
二、教学内容
1. 介绍中国功夫拳的历史渊源和特点。
2. 学习并练习中国功夫拳的基本动作，如拳法、腿法等。
3. 将学习到的功夫拳动作与音乐进行结合，进行表演。
三、教学过程
1. 通过图片、视频等形式向幼儿介绍中国功夫拳的历史渊源和特点，引发幼儿的兴趣。
2. 带领幼儿学习中国功夫拳的基本动作，通过模仿和练习让幼儿掌握。
3. 将学习到的功夫拳动作与音乐进行配合，让幼儿在音乐的节奏中展示自己的功夫拳技能。
4. 分组进行小表演，培养幼儿的团队合作意识和表现能力。
四、教学评价
1. 观察幼儿学习和表演的情况，及时给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
2. 对幼儿的表现进行评价和总结，让幼儿认识到自己的进步和不足之处。
3. 鼓励幼儿在日常生活中运用所学的功夫拳动作，巩固学习成果。
通过这样一堂充满中国传统文化元素的音乐公开课，《中国功夫拳》不仅能让幼儿感受到中国文化的魅力，还能够促进幼儿的全面发展，培养他们的音乐感知能力、动手能力和团队合作意识。这样的教学活动必将成为幼儿难忘的音乐体验，为他们的成长之路增添一道亮丽的风景线。
幼儿园中班音乐公开课《中国功夫拳》教案 篇三
幼儿园中班音乐公开课《中国功夫拳》教案
【活动目标】
1、感知“功夫拳”三段音乐不同的风格、理解音乐特征。
2、根据不同音乐风格和图谱模仿、创编动
3、愿意积极参与表演功夫拳。
【活动准备】
白板课件。
【活动过程】
一、借助课件初步感知音乐，激发兴趣。
师：看过《功夫熊猫》这部电影吗？有这么一段音乐，和功夫熊猫这部电影有关，一起来听一听。
师：听了刚才这段音乐，你觉得哪些动物来了？
二、分段欣赏音乐，看秘笈学打虎拳、蛇拳，大胆创编功夫熊猫拳。
1、学打虎拳。
（1）初步感知音乐。
（2）自由尝试打虎拳。
（3）看功夫秘笈，学打虎拳。
（4）听音乐看秘笈打虎拳。
2、学打蛇拳。
（1）跟音乐自由学蛇游动。师：第二个出场的会是谁呢？
（2）看功夫秘笈，学打蛇拳。
（3）听音乐打蛇拳。
3、大胆创编动作，学打功夫熊猫拳。
（1）听音乐创编熊猫拳。师：最后出场的是谁呀？
（2）幼儿创编动作，教师用白板记录秘笈图。
师：熊猫想请你们帮它设计一套秘笈，你们愿意接受这个挑战吗？
（3）跟着音乐打熊猫拳。
三、完整表演《功夫拳》。
1、播放音乐，完整表演《功夫拳》。
师：现在这三套功夫秘笈我们都会了，我们跟着音乐完整的来打拳吧，注意听清音乐哦。
2、有表情地完整表演《功夫拳》。
