中班健康轻轻的打喷嚏教案(最新3篇)

时间:2017-01-05 05:28:42
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中班健康轻轻的打喷嚏教案 篇一

在幼儿园中,孩子们经常会不小心传播疾病,因为他们的免疫系统还不够强大,容易受到感染。因此,教师们需要重点关注如何教育孩子们保持健康,避免疾病传播。今天我们就来谈谈中班健康轻轻的打喷嚏教案。

首先,教师应该向孩子们解释打喷嚏的正确方式。孩子们需要知道,当他们感觉要打喷嚏时,应该把脸转向胳膊弯曲的地方,然后用胳膊遮住口鼻,这样可以减少病菌传播的可能性。教师可以通过示范和角色扮演的方式,让孩子们更好地理解这个过程。

其次,教师可以通过游戏和活动来巩固孩子们的学习。比如,可以设置一个打喷嚏小游戏,在游戏中要求孩子们模拟打喷嚏的正确动作,并在完成后给予表扬和奖励。这样不仅可以让孩子们更加深入地理解和掌握正确的打喷嚏方式,还能增加他们的参与度和学习兴趣。

此外,教师还可以通过讲故事的方式来巩固孩子们的学习。可以编写一个简单有趣的故事,讲述一个孩子因为打喷嚏不当导致疾病传播的故事,然后让孩子们讨论并总结出正确的打喷嚏方式。通过情节生动的故事,可以更好地引起孩子们的共鸣和注意。

总之,中班健康轻轻的打喷嚏教案是一个重要的教育内容,教师们需要通过多种方式引导孩子们正确掌握打喷嚏的方式,以保护自己和他人的健康。希望通过这个教案的实施,孩子们能够养成良好的卫生习惯,远离疾病,健康快乐地成长。

中班健康轻轻的打喷嚏教案 篇二

在幼儿园中,孩子们的健康问题备受关注,因为他们的免疫系统尚未完全发育,容易受到疾病感染。因此,教师们需要加强健康教育,引导孩子们养成良好的卫生习惯。今天我们就来分享一下中班健康轻轻的打喷嚏教案。

首先,教师可以通过观察和引导来教育孩子们正确的打喷嚏方式。在孩子们打喷嚏时,教师可以及时提醒他们用手肘遮挡口鼻,避免病菌传播。同时,教师还可以设立“打喷嚏小卫士”角色,让孩子们轮流扮演,监督其他同学的打喷嚏行为,增强他们的责任感和自我保护意识。

其次,教师可以通过互动游戏来巩固孩子们的学习成果。可以设计一些有趣的游戏,让孩子们在游戏中模拟打喷嚏的过程,然后观察和评价他们的表现。通过游戏的方式,可以增加孩子们的参与度和学习兴趣,让他们更加深入地理解正确的打喷嚏方式。

此外,教师还可以通过制作手工作品来巩固教育效果。可以让孩子们用纸板、颜料等材料制作一个“打喷嚏小标语”,上面写上“打喷嚏要用手肘遮挡”,然后挂在教室的显眼位置。这样一来,孩子们每天都会看到提醒,更容易养成良好的打喷嚏习惯。

总之,中班健康轻轻的打喷嚏教案是一项重要的健康教育内容,教师们应该通过多种方式引导孩子们正确掌握打喷嚏的方式,保护自己和他人的健康。希望通过这个教案的实施,孩子们能够养成良好的卫生习惯,健康快乐地成长。

中班健康轻轻的打喷嚏教案 篇三

中班健康轻轻

的打喷嚏教案

  【活动目标】

  1、理解儿歌内容,知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情;

  2、学习正确的打喷嚏的方法。

  【活动准备】

  课件;餐巾纸、手帕等。

  【活动过程】

  一、播放课件,引起兴趣。

  师:今天,我们请来了许多动物朋友,看看他们是谁?请跟他们打个招呼吧!

  过渡:小狗、河马,还有大象说,小朋友们你们真有礼貌。

  二、分段引出,理解儿歌。

  (一)小狗打喷嚏。

  1、小狗在干什么?它的朋友可能会是谁呢?

  2、可是小狗鼻子痒痒的,发生了一件什么事呢?

  (追问:小狗是怎么打喷嚏的?小鸭、小鸡怎么啦?为什么被吓跑了?)

  小结:小狗打喷嚏,对着朋友“阿——嚏”,小鸡、小鸭吓跑,因为喷嚏里有口水,很脏……。

  (二)河马打喷嚏。

  1、河马生活在哪里?它的朋友可能会是谁呢?

  2、可是河马鼻子痒痒的,发生了一件什么事呢?

  (追问:河马是怎么打喷嚏的?乌龟、小鱼为什么被吓跑了?)

  小结:河马打喷嚏,张大了嘴巴“阿——嚏”,乌龟、小鱼吓跑,因为喷嚏的声音很响,没有礼貌……

  (三)大象打喷嚏。

  1、大象的朋友可能会是谁呢?为什么?

  2、大象的'鼻子也痒痒的,它是怎么打喷嚏的?山羊、小马为啥被吓跑?

  小结:大象打喷嚏,伸长鼻子“阿——-嚏”,山羊、小马被吓跑,因为喷嚏里有细菌,很不卫生……

  (四)宝宝打喷嚏。

  1、宝宝的鼻子也痒痒的,宝宝应该怎样打喷嚏?(引导捂鼻和嘴、轻声)

  2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢?

  小结:宝宝打喷嚏,捂住鼻和嘴“阿——-嚏”,声音轻轻,大家夸。

  (五)完整听赏儿歌。

  刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌,儿歌的名字叫《打喷嚏》。

  小结与过渡:我们要学儿歌中的谁?是呀宝宝打喷嚏,捂住鼻和嘴“阿——-嚏”,声音轻轻,朋友夸。朋友会夸我们什么呢?那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧!

  三、操作运用,掌握方法。

  请幼儿取手帕或餐巾纸,边听儿歌(最后一句),边学做捂鼻的动作。教师观察与纠正捂鼻姿势。

  小结:刚才,我们学会了一样很有用的本领,以后碰到要打喷嚏的时候要学着使用哦!

  附儿歌:打喷嚏

  小狗打喷嚏,对准朋友“阿——嚏”,小鸡、小鸭吓跑了。

  河马打喷嚏,张大嘴巴“阿——嚏”,乌龟、小鱼吓跑了。

  大象打喷嚏,伸长鼻子“阿——嚏”,山羊、小马吓跑了。

  宝宝打喷嚏,捂住鼻和嘴“阿——嚏”,声音轻轻,大家夸。

中班健康轻轻的打喷嚏教案(最新3篇)

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