染雾四年级体育教案 篇一
在四年级的体育课上，我们可以通过一些有趣的游戏和活动来帮助学生锻炼身体，培养团队合作精神和提高运动技能。下面是一个针对四年级学生的体育教案：
教学目标：
1. 帮助学生了解团队合作的重要性，培养他们的团队意识和合作精神。
2. 提高学生的身体协调能力和运动技能。
3. 培养学生的领导能力和沟通能力。
教学准备：
1. 足球或篮球
2. 训练服和运动鞋
3. 场地标记物
教学活动：
1. 热身活动：让学生做一些简单的热身运动，如跑步、伸展等，以准备接下来的活动。
2. 团队合作游戏：将学生分成若干小组，让他们进行一些团队合作游戏，如传球比赛、接力赛等，以培养他们的团队合作精神。
3. 技术训练：教导学生一些基本的运动技能，如传球、射门、运球等，让他们在练习中提高自己的运动能力。
4. 比赛活动：组织一场足球或篮球比赛，让学生在比赛中展现他们的运动技能和团队合作精神。
教学反思：
通过这堂体育课，学生不仅能够锻炼身体，提高运动技能，还能够培养团队合作精神和领导能力。在教学过程中，我发现学生在团队合作游戏中能够积极参与，相互协作，成绩也有了明显的提高。希望通过这样的体育教学活动，能够让学生更加热爱运动，享受运动的乐趣。
四年级体育教案 篇二
在四年级的体育课上，我们可以通过一些创新的活动和游戏来激发学生的兴趣，提高他们的运动技能和团队合作精神。下面是一个针对四年级学生的体育教案：
教学目标：
1. 帮助学生了解不同运动项目的规则和技巧，提高他们的运动技能。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
教学准备：
1. 羽毛球拍和羽毛球
2. 橡皮圈和绳子
3. 场地标记物
教学活动：
1. 热身活动：让学生做一些有趣的热身运动，如跳绳、拍球等，以准备接下来的活动。
2. 运动技能训练：教导学生一些不同的运动项目，如羽毛球、跳远、投掷等，让他们在练习中提高自己的运动能力。
3. 团队合作游戏：组织一些团队合作游戏，如橡皮圈传球、绳子拉力赛等，让学生在游戏中培养团队合作精神。
4. 比赛活动：组织一场羽毛球比赛或跳远比赛，让学生在比赛中展现他们的运动技能和团队合作精神。
教学反思：
通过这堂体育课，学生不仅能够提高自己的运动技能，还能够培养团队合作精神和沟通能力。在教学过程中，我发现学生在团队合作游戏中能够积极参与，相互协作，共同完成任务。希望通过这样的体育教学活动，能够让学生更加热爱运动，享受运动的乐趣。
四年级体育教案 篇三
四年级体育教案
第1课学习阶段：水平二
学习目标：掌握快速跑的动作
学习内容：队列练习50米快速跑
重点：在练习中能很好的发挥速度
难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求.
2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的'要领.
3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同.
学生活动：1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现.
2.能够跟随教师的口令很好的完成练习.
3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现.
组织：四列横队一路纵队
二、合作探究、掌握技能
重点：在练习中能很好的发挥速度
难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作
教师活动：1.带领同学们做一些准备活动。高抬腿，加速跑。教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。
2.复习蹲锯式起跑的动作。
3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习
4示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作.
5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。
学生活动：1.在教师的指导下积极的作好准备活动。让身体尽快的进入状态
2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。并要灵活的运用要领。
3.发挥自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同时要用正确的奔跑姿势。
4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。
组织：四路纵队和散点队形
三、放松身心，结束本课
舞蹈：《幸福与拍手》
学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。
1、课后小结
2、安排回收器材
3、师生告别
场地器材：
课后小结：1.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性.
2.注意及时的纠正学生的摆臂动作.
