有趣的小脚丫小班教案 篇一
在小班教学中,如何设计有趣的教案,吸引孩子的注意力,激发他们的学习兴趣是每位老师都会面临的挑战。今天我将分享一个有趣的小班教案,希望可以给其他老师们一些启发。
主题:探索动物的脚丫
学习目标:
1. 认识不同动物的脚丫特征
2. 学习用简单的形状画出动物的脚丫
3. 增强孩子们对动物的兴趣和好奇心
教学活动:
1. 导入:老师展示一些动物的脚丫图片,让孩子们猜测是哪种动物的脚丫,引起他们的好奇心。
2. 认知:通过观察讨论,让孩子们了解不同动物脚丫的特征,比如有爪子的、有毛茸茸的等。
3. 创作:给孩子们准备一些彩色纸和形状剪刀,让他们自由发挥,用简单的形状拼贴出动物的脚丫。
4. 分享:让孩子们展示自己的作品,分享他们对不同动物的了解和想象。
5. 拓展:带领孩子们一起做一个小小的动物脚印实验,用颜料在纸上印出不同动物的脚印。
通过这个有趣的小班教案,孩子们既可以增强对动物的认知,又可以培养他们的观察力、动手能力和创造力,让学习变得更加有趣和生动。
有趣的小脚丫小班教案 篇二
在小班教学中,如何设计有趣的教案,吸引孩子的注意力,激发他们的学习兴趣是每位老师都会面临的挑战。今天我将分享另一个有趣的小班教案,希望可以给其他老师们一些启发。
主题:探索不同国家的脚印
学习目标:
1. 了解不同国家的文化和风俗
2. 认识不同国家的脚印图案
3. 增强孩子们对地理和世界的认知
教学活动:
1. 导入:老师给孩子们展示不同国家的脚印图案,让他们猜测是哪个国家的脚印,引起他们的好奇心。
2. 认知:通过讨论和展示,让孩子们了解不同国家脚印的特征和文化含义。
3. 创作:给孩子们准备一些彩色纸和印章,让他们用不同国家的脚印图案印制出自己的作品。
4. 分享:让孩子们展示自己的作品,分享他们对不同国家文化的理解和想象。
5. 拓展:通过故事、歌曲等形式,进一步了解不同国家的文化和风俗,拓展他们的视野和认知。
通过这个有趣的小班教案,孩子们可以不仅学习到不同国家的文化和风俗,还可以培养他们的创造力、想象力和地理知识,让学习变得更加生动有趣。希望这个教案可以给其他老师们带来灵感,让每堂课都变得充满乐趣和意义。
有趣的小脚丫小班教案 篇三
小班综合教案:有趣的小脚丫
设计思路:
小班阶段幼儿知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚兴趣,探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的,却很少有机会去仔细观察它,创设这样的机会让孩子感受,在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣。因此,特意设计了“有趣的小脚丫”活动教案。
活动目标:
1、关注自己的小脚,激发幼儿探究自己身体的兴趣;
2、感受和体验自己的小脚丫的外形特征,发展感知能力。
活动准备:
报纸10张、白纸20张、颜料3盆、大脸盆3个、擦手布5条、跳珠若干、小框5个,音乐磁带、录音机。
活动过程:
(1)脚步律动 :和小脚一起跳舞。(活动小脚,调动幼儿积极性)
(2)我们和小脚一起玩好吗?把你的小脚露出来吧!
①脱袜子(儿歌):
缩起小脖子(脱袜筒至脚心)
拉长小鼻子(拉出袜头)
弯弯小身子(对折)
住进小房子(放进鞋子)
②提醒幼儿两只鞋是好朋友亲亲热热在一
(3)我和小脚:脱掉袜子,真舒服,和你的小脚玩玩吧。
①你的脚上有什么?动一动。
②数一数:数一数一只脚上有几只脚趾?(幼儿数脚趾)另一只呢?
小结:每只脚有五只脚趾。
③挠一挠小脚——挠挠自己的脚,挠挠别人的脚,有什么感觉?
④和同伴一起看一看、比一比自己的小脚是什么样子的?
你的小脚是什么样的?上面有什么?和别人有什么不同的地方?
师小结:脚上有脚心、脚背、有脚趾,有大有小,可以走路、跑、感觉物体的冷热、粗细、软硬等。
(4)教育幼儿保护小脚的方法。
提问:小脚的本领有什么?
应该怎么样保护自己的小脚?
师小结:
1、勤洗脚,保持小脚的清洁。
2、不用力地跺脚、走路,应轻轻地走。
3、不踩有刺的东西,避免伤到脚丫。
(5)自选游戏:
1、脚撕报纸:用脚把报纸撕碎。
2、脚丫画:用脚蘸颜料印在纸上。
3、脚步夹珠:用脚在桶里夹出珠子放进小框里,看谁夹得又多又快。
[有趣的小脚丫小班教案]