染雾小学感恩节主题班会教案 篇一
主题：感恩节，感恩有你
时间：11月中旬
地点：教室
一、活动目标
1. 让学生了解感恩节的由来和意义。
2. 帮助学生认识身边的人和事，学会感恩。
3. 提高学生的感恩意识，培养学生的感恩之心。
二、活动流程
1. 活动开场（5分钟）
老师向学生介绍感恩节的由来和意义，引导学生思考什么是感恩，为什么要感恩。
2. 感恩故事分享（10分钟）
学生自愿分享一些感恩故事，可以是自己的经历或者身边的故事，鼓励学生用自己的方式表达感恩之情。
3. 感恩心情表达（15分钟）
学生用画笔和纸表达感恩之心，可以画出自己感恩的人或事物，也可以写下感恩的话语。
4. 感恩行动计划（10分钟）
学生列出自己的感恩行动计划，包括如何表达感恩、如何回报他人等，鼓励学生在日常生活中实践感恩。
5. 感恩节目表演（15分钟）
学生表演感恩节相关的节目，如感恩歌曲、感恩舞蹈等，展现感恩之情。
6. 感恩节日记撰写（10分钟）
学生写下自己对感恩节的感受和感悟，记录下这个特殊的日子。
7. 活动总结（5分钟）
老师对本次活动进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中继续保持感恩之心。
三、活动评价
通过本次感恩节主题班会，学生对感恩节有了更深入的了解，提高了感恩意识，培养了感恩之心，增强了班级凝聚力和学生之间的友情。
小学感恩节主题班会教案 篇二
主题：感恩有你，感恩同行
时间：11月下旬
地点：操场
一、活动目标
1. 引导学生感恩家人、老师、同学和朋友。
2. 提倡学生在日常生活中实践感恩，加强人际关系。
3. 培养学生的团队合作精神，促进班级和谐发展。
二、活动流程
1. 感恩集会开场（10分钟）
全体师生在操场集合，围成一个大圈，校长和班主任致辞，介绍活动的意义和目的。
2. 心愿树制作（15分钟）
学生用彩纸和线制作心愿树，每个学生写下一句感恩的话语，挂在心愿树上。
3. 感恩环节游戏（20分钟）
学生分成小组，进行感恩主题的团队游戏，通过游戏互相感恩、互相帮助。
4. 感恩合唱表演（15分钟）
学生合唱感恩歌曲，表达对家人、老师、同学和朋友的感激之情，展现团队合作精神。
5. 感恩邮筒留言（10分钟）
学生可以在感恩邮筒里写下对他人的感恩之情，信件将在活动结束后统一发放。
6. 感恩拼图游戏（15分钟）
学生分组进行感恩拼图游戏，通过合作拼凑成完整的感恩图案，体现团队合作的重要性。
7. 活动总结（5分钟）
校长和班主任对本次活动进行总结，强调感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中多关心他人、多表达感恩。
三、活动评价
通过本次感恩节主题班会活动，学生深刻体会到感恩的重要性，加深了对家人、老师、同学和朋友的感激之情，促进了班级和谐发展，增强了团队合作意识。感恩有你，我们一起同行，共创美好未来。
小学感恩节主题班会教案 篇三
小学感恩节主题班会教案
人人都应该拥有一颗感恩的心去对待他人，下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于小学感恩节主题班会教案，希望能够帮到您!
主要内容：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我，
小学感恩节主题班会教案
。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
活动过程：
甲：没有阳光，就没有温暖;
乙：没有水源，就没有生命;
甲：没有父母，就没有我们;
乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师
甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切
下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始!
一、感恩节
提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?
现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)
二、感恩父母
1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们，
资料共享平台
《小学感恩节主题班会教案》()。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?问答题
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》
三、感恩老师
当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。
甲：大家说说，老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)
乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!
(诗朗诵：《老师，谢谢您!》)
四、感恩班集体
乙：我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
甲：听听我们的新同学要对大家说话。
乙：让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。
边看图片边介绍
五、感谢社会
甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)
把你的话写在爱心卡上。
甲：学会感恩能使人快乐，
乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人!
甲：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!
手语歌曲《感恩的心》
合:感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!
“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束!
