染雾小班《小鱼水里游》教案 篇一
教案目标：
1. 让幼儿了解小鱼的生活习性和生长环境；
2. 培养幼儿的动手能力和观察力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 教具：玻璃鱼缸、小鱼、鱼食、放大镜、海藻等；
2. 图书：《小鱼找妈妈》、《海底总动员》等；
3. 角色扮演道具：小鱼、海龟、海星等；
4. 音乐：《小鱼水里游》等。
教学过程：
1. 欢迎活动：播放《小鱼水里游》音乐，引导幼儿做小鱼游动的动作；
2. 主题介绍：通过图片和故事，让幼儿了解小鱼的生活习性和生长环境；
3. 观察实验：在玻璃鱼缸中放入小鱼和海藻，让幼儿观察小鱼的游动和觅食过程；
4. 制作活动：让幼儿用彩纸剪贴海底生物，发挥想象力，创作自己的海底世界；
5. 角色扮演：让幼儿扮演不同的海洋生物角色，感受海底世界的神奇和多样性；
6. 游戏活动：设置小鱼寻找妈妈的游戏环节，培养幼儿的合作意识和团队精神；
7. 结束活动：播放《海底总动员》片段，让幼儿感受友谊和团队合作的重要性。
教学反思：
通过本节课的教学活动，幼儿在欢快的音乐中了解了小鱼的生活习性和生长环境，培养了动手能力和观察力，同时也加强了幼儿之间的交流和合作，让他们在快乐中学习，体验成长的乐趣。
小班《小鱼水里游》教案 篇二
教案目标：
1. 帮助幼儿了解海洋生物的多样性和相互关系；
2. 培养幼儿的创造力和表现力；
3. 引导幼儿培养爱护自然和保护环境的意识。
教学准备：
1. 教具：海洋生物模型、海底城堡积木、海洋生物拼图等；
2. 图书：《小鱼和大鲨鱼》、《海底世界奇遇记》等；
3. 角色扮演道具：海豚、鲸鱼、海龙等；
4. 音乐：《海的女儿》、《海洋之心》等。
教学过程：
1. 欢迎活动：播放《海的女儿》音乐，引导幼儿做海洋生物的动作表演；
2. 主题介绍：通过图片和故事，让幼儿了解海洋生物的多样性和相互关系；
3. 创作活动：让幼儿用海洋生物模型和积木搭建海底城堡，发挥想象力，创造自己的海洋世界；
4. 角色扮演：让幼儿扮演不同海洋生物角色，进行角色扮演游戏，体验海底生活的乐趣；
5. 探究活动：设置海洋生物拼图游戏环节，让幼儿认识更多海洋生物，增加对自然的了解；
6. 美术活动：让幼儿用画笔和颜料绘制海洋生物的图画，培养他们的表现力和艺术创造力；
7. 结束活动：播放《海洋之心》音乐，引导幼儿思考如何爱护自然，保护环境。
教学反思：
通过本节课的教学活动，幼儿在欢快的音乐和多彩的海洋世界中学习，了解了海洋生物的多样性和相互关系，培养了创造力和表现力，同时也引导他们培养爱护自然和保护环境的意识，让他们在游戏中学会珍惜和尊重生命，体验大自然的奇妙和美好。
小班《小鱼水里游》教案 篇三
小班《小鱼水里游》教案
《小鱼水里游》教案 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。 2、观察模仿小鱼游水的动作，鼓励幼儿大胆创编。 活动准备： 1、光盘、音乐录音带。 2、电子琴。 3、小鱼胸饰若干。 4、创设蓝色大海的场景。 活动过程： 1、用小游戏帮助幼儿练习发声 （1）练习气息：模仿吹气球，通过吸气、吐气感知对气息的控制。 （2）开口音、闭口音的练习：拼音a和i的四个标调的发声练习。 2、
