小班《小鱼水里游》教案 篇一
教案目标:
1. 让幼儿了解小鱼的生活习性和生长环境;
2. 培养幼儿的动手能力和观察力;
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备:
1. 教具:玻璃鱼缸、小鱼、鱼食、放大镜、海藻等;
2. 图书:《小鱼找妈妈》、《海底总动员》等;
3. 角色扮演道具:小鱼、海龟、海星等;
4. 音乐:《小鱼水里游》等。
教学过程:
1. 欢迎活动:播放《小鱼水里游》音乐,引导幼儿做小鱼游动的动作;
2. 主题介绍:通过图片和故事,让幼儿了解小鱼的生活习性和生长环境;
3. 观察实验:在玻璃鱼缸中放入小鱼和海藻,让幼儿观察小鱼的游动和觅食过程;
4. 制作活动:让幼儿用彩纸剪贴海底生物,发挥想象力,创作自己的海底世界;
5. 角色扮演:让幼儿扮演不同的海洋生物角色,感受海底世界的神奇和多样性;
6. 游戏活动:设置小鱼寻找妈妈的游戏环节,培养幼儿的合作意识和团队精神;
7. 结束活动:播放《海底总动员》片段,让幼儿感受友谊和团队合作的重要性。
教学反思:
通过本节课的教学活动,幼儿在欢快的音乐中了解了小鱼的生活习性和生长环境,培养了动手能力和观察力,同时也加强了幼儿之间的交流和合作,让他们在快乐中学习,体验成长的乐趣。
小班《小鱼水里游》教案 篇二
教案目标:
1. 帮助幼儿了解海洋生物的多样性和相互关系;
2. 培养幼儿的创造力和表现力;
3. 引导幼儿培养爱护自然和保护环境的意识。
教学准备:
1. 教具:海洋生物模型、海底城堡积木、海洋生物拼图等;
2. 图书:《小鱼和大鲨鱼》、《海底世界奇遇记》等;
3. 角色扮演道具:海豚、鲸鱼、海龙等;
4. 音乐:《海的女儿》、《海洋之心》等。
教学过程:
1. 欢迎活动:播放《海的女儿》音乐,引导幼儿做海洋生物的动作表演;
2. 主题介绍:通过图片和故事,让幼儿了解海洋生物的多样性和相互关系;
3. 创作活动:让幼儿用海洋生物模型和积木搭建海底城堡,发挥想象力,创造自己的海洋世界;
4. 角色扮演:让幼儿扮演不同海洋生物角色,进行角色扮演游戏,体验海底生活的乐趣;
5. 探究活动:设置海洋生物拼图游戏环节,让幼儿认识更多海洋生物,增加对自然的了解;
6. 美术活动:让幼儿用画笔和颜料绘制海洋生物的图画,培养他们的表现力和艺术创造力;
7. 结束活动:播放《海洋之心》音乐,引导幼儿思考如何爱护自然,保护环境。
教学反思:
通过本节课的教学活动,幼儿在欢快的音乐和多彩的海洋世界中学习,了解了海洋生物的多样性和相互关系,培养了创造力和表现力,同时也引导他们培养爱护自然和保护环境的意识,让他们在游戏中学会珍惜和尊重生命,体验大自然的奇妙和美好。
小班《小鱼水里游》教案 篇三
小班《小鱼水里游》教案
《小鱼水里游》教案 活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容。 2、观察模仿小鱼游水的动作,鼓励幼儿大胆创编。 活动准备: 1、光盘、音乐录音带。 2、电子琴。 3、小鱼胸饰若干。 4、创设蓝色大海的场景。 活动过程: 1、用小游戏帮助幼儿练习发声 (1)练习气息:模仿吹气球,通过吸气、吐气感知对气息的控制。 (2)开口音、闭口音的练习:拼音a和i的四个标调的发声练习。 2、