染雾大班体育夹球跳教案 篇一
夹球跳是一种有趣的体育活动，能够锻炼孩子的协调性和反应能力。在大班体育课上，可以通过夹球跳这个游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习运动技能。下面我将分享一份大班体育夹球跳教案，希望能够帮助老师们更好地组织这项活动。
教案内容：
一、活动准备
1. 准备夹球和足球各一枚。
2. 将教室或操场分成两个区域，一个是夹球跳区，一个是足球踢区。
3. 分组，每组4-5人。
二、活动流程
1. 热身活动：让孩子们做一些简单的拉伸运动，准备开始活动。
2. 夹球跳练习：让孩子们分组，在夹球跳区进行练习，练习夹球的技巧和跳跃动作。
3. 比赛环节：每组轮流进行比赛，要求队员在规定时间内尽可能多地完成夹球跳动作。
4. 足球踢练习：让孩子们在足球踢区练习踢足球的技巧。
5. 足球踢比赛：每组轮流进行比赛，要求队员在规定时间内尽可能多地踢进足球。
三、活动总结
1. 结束比赛后，老师可以和孩子们一起总结比赛过程中的表现，鼓励他们互相学习、进步。
2. 鼓励孩子们多参与体育活动，培养他们的运动兴趣和团队合作精神。
通过这样的大班体育夹球跳教案，希望能够为老师们提供一些组织活动的思路和方法，让孩子们在体育课上更加积极、快乐地参与运动，享受运动的乐趣。
大班体育夹球跳教案 篇二
夹球跳是一项能够锻炼孩子身体协调性和反应能力的体育活动。在大班体育课上，通过夹球跳这个游戏，可以让孩子们在愉快的氛围中学习运动技能。下面我将分享一份大班体育夹球跳教案，希望能够帮助老师们更好地组织这项活动。
教案内容：
一、活动准备
1. 准备夹球和篮球各一枚。
2. 将运动场地分成两个区域，一个是夹球跳区，一个是篮球投篮区。
3. 分组，每组4-5人。
二、活动流程
1. 热身活动：让孩子们做一些简单的拉伸运动，准备开始活动。
2. 夹球跳练习：让孩子们分组，在夹球跳区进行练习，练习夹球的技巧和跳跃动作。
3. 比赛环节：每组轮流进行比赛，要求队员在规定时间内尽可能多地完成夹球跳动作。
4. 篮球投篮练习：让孩子们在篮球投篮区练习投篮的技巧。
5. 篮球投篮比赛：每组轮流进行比赛，要求队员在规定时间内尽可能多地投进篮球。
三、活动总结
1. 结束比赛后，老师可以和孩子们一起总结比赛过程中的表现，鼓励他们互相学习、进步。
2. 鼓励孩子们多参与体育活动，培养他们的运动兴趣和团队合作精神。
通过这样的大班体育夹球跳教案，希望能够为老师们提供一些组织活动的思路和方法，让孩子们在体育课上更加积极、快乐地参与运动，享受运动的乐趣。
大班体育夹球跳教案 篇三
大班体育夹球跳教案
活动目标：
1．了解球的各种玩法，学习双腿夹球跳，尝试夹球跳过15cm高的障碍。
2．能大胆接受挑战，乐意和同伴一起游戏，体验合作的乐趣。
活动准备：
1．幼儿已有部分玩球经验。
2．弹力球人手一个、篮子2人一个，里面放上4层一组牛奶盒1份，1层牛奶盒多份。
3．第一、第二关闯关图。
活动过程：
一、热身运动。（幼儿站成4竖排）
教师和幼儿做球操进行热身运动。
二、自由玩球。（幼儿站成2横排）
1．小朋友的球操做得真棒，除了球操，你还会哪些玩球的本领，赶快去试一试？（幼儿自由玩球几分钟后“请你抱好你的球，女孩子站到起点线，男孩子站到终点线。”）
2．谁先来介绍一下你玩球的方法？（重点复习巩固拍球、用手拍球走的技能）
“**小朋友是边走边拍球的，我们一起来试一下”（教
三、玩球新方法：夹球跳。
1．老师也会玩球的新方法，仔细看我是怎样玩的？
教师示范：把球放在腿中间，夹住球往前跳。
2．你看到老师是怎样跳的呢？那你们想来试试吗？记住跳的时候要把把球夹得又稳又牢。（幼儿尝试，教师指导）
3．你们都成功了吗？你们用什么方法把球夹得又稳又牢？（教师小结：要夹住球的`中间，球要放在腿中间的部位，用力夹紧等）
4．夹球跳过障碍
挑战一：出示4层高的纸盒，你们看老师今天还带来了什么？这是几层的牛奶盒？
（1）你能夹着球跳过4层高的纸盒，球不掉吗，谁来试试？（请2名幼儿进行尝试）
（2）你们都想来试试了，这样，请你找一个好朋友，拿一份牛奶盒，试试跳过4层高的纸盒？（幼儿集体尝试，教师巡回指导，对能力弱.有困难的幼儿提供及时的帮助）
（3）集中幼儿，进行活动小结
刚才你们都成功了吗？你们不光学会了夹球跳的方法，还能够勇敢地跳过那么高的牛奶盒，真棒，给自己一点掌声！
（如果，有人不成功，请成功的幼儿再来一次，提醒幼儿在跳起的时候一定要夹紧球。再次尝试。）
挑战二：出示1层、2层高的纸盒。
在场地两边还有1层、2层高的纸盒，请小朋友从4层高的纸盒开始一层一层叠加，看看你最高能跳过几层高的纸盒？（幼儿自由尝试）
●提醒幼儿根据自己的能力一层一层累加。
（4）你跳过了几层高的纸盒？（分男女集体展示）
四、游戏：夹球闯关。
1．今天我们学了新本领，你们能接受更高挑战吗？在前面有一个神秘礼物盒，必须过两关的挑战才能得到礼物。请小朋友9人一组，分成4队，排到红线上。
2．勇闯第一关
（1）出示第一关路线图：请小朋友仔细看看上面有什么？表示什么意思？
（从红线的起点出发，夹球跳绕过两个瓶子，跳过蓝线上4层高的盒子，到达终点拍5下球，最后用手赶球回来。）
（2）请幼儿相互合作根据第一关路线图布置场地。
●提醒幼儿相互分工合作，能又快又好地按照路线图把场地布置好。
（3）请个别幼儿示范闯过第一关。
●提醒幼儿闯关过后要拍着球回来
讨论：中途球掉了怎么办？（捡回来，从掉球的地方重新开始）
（4）幼儿小组合作勇闯第一关：
游戏规则：一队一个球，从第一个小朋友出发，顺利到达就将球传给下一个小朋友，最后一个顺利到达的小朋友就可成功取回第二关路线图。
3．勇闯第二关：
（1）第一关和第二关有什么不一样？（第二关红线上多了4层和5层高的纸盒）
（2）为什么第二关会有两种不同高度的纸盒？（可根据自己的能力选择跳过不同高度的纸盒）
（3）幼儿小组合作勇闯第二关，获取最后礼物。
●提醒幼儿根据自己的能力选择跳过相应高度的纸盒，并遵守闯关规则。
（4）介绍最后得到的礼物：
小结：原来我们的礼物是海洋球，我们用海洋球来做按摩操吧，结束活动。
