染雾大班音乐游戏活动《娃哈哈》教案 篇一
在大班幼儿教育中，音乐游戏是非常重要的教学环节，可以激发幼儿学习兴趣，培养他们的音乐感知能力和合作精神。今天我将分享一个名为《娃哈哈》的音乐游戏活动教案。
活动名称：《娃哈哈》
活动目标：
1. 帮助幼儿认识节奏和音乐的基本元素。
2. 提高幼儿的听觉感知和动作协调能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 音乐播放设备。
2. 音乐《娃哈哈》。
3. 图片或道具，如笑脸卡片或笑脸面具。
活动步骤：
1. 引入活动：老师播放音乐《娃哈哈》，让幼儿跟着音乐的节奏摆动身体，感受音乐的欢快氛围。
2. 游戏规则：幼儿分成几组，每组有一个“笑脸”代表。当音乐播放时，每个小组的“笑脸”要带领其他组员跟随音乐的节奏做出相应动作，如跳舞、摆手等，其他组员要跟着“笑脸”的动作一起做。
3. 合作互动：在音乐结束后，每组可以表演他们的舞蹈动作，互相欣赏和鼓励。
4. 总结回顾：老师和幼儿一起回顾活动中的乐趣和收获，鼓励幼儿多多参与音乐游戏活动。
通过这个《娃哈哈》音乐游戏活动，幼儿不仅可以享受音乐带来的快乐，还可以培养他们的合作意识和团队精神，是一堂生动有趣的音乐教育课程。
大班音乐游戏活动《娃哈哈》教案 篇二
音乐是幼儿成长中不可或缺的一部分，通过音乐游戏活动可以促进幼儿的身心发展，培养他们的音乐感知能力和社交技能。今天我将分享另一个《娃哈哈》音乐游戏活动教案。
活动名称：《娃哈哈》
活动目标：
1. 帮助幼儿感受音乐的节奏和情绪表达。
2. 提高幼儿的听觉感知和动作协调能力。
3. 培养幼儿的创造力和表达能力。
活动准备：
1. 音乐播放设备。
2. 音乐《娃哈哈》。
3. 笔、纸、彩色笔。
活动步骤：
1. 引入活动：老师播放音乐《娃哈哈》，让幼儿闭上眼睛，用身体感受音乐的节奏和情绪，然后请他们开眼，分享自己在音乐中感受到的情绪。
2. 创作绘画：让幼儿听着音乐，用彩色笔在纸上随意涂鸦，表达他们对音乐的感受和想象。
3. 分享展示：幼儿可以分享自己的绘画作品，解释其中的含义和感受，互相欣赏和交流。
4. 创作舞蹈：老师播放音乐，让幼儿跟着音乐的节奏创作舞蹈动作，展示给其他同学观看。
5. 总结回顾：老师和幼儿一起回顾活动中的创作和表现，鼓励幼儿多多表达自己的情感和想法。
通过这个《娃哈哈》音乐游戏活动，幼儿可以在自由的创作和表达中感受音乐的美好，培养他们的创造力和表达能力，是一堂富有情感和趣味的音乐教育课程。
大班音乐游戏活动《娃哈哈》教案 篇三
大班音乐游戏活动《娃哈哈》教案
活动一：唱歌活动
活动目标：
1、能欢快地歌唱这首新疆民歌；
2、学习F调2／4拍曲子，能唱十六分音符；
3、培养幼儿乐观愉悦的情绪。
活动准备：风琴。
活动过程：
（一）导入部分：
孩子们，你们去过新疆吗？可能有的爸爸妈妈就在那里打工，那里有许多许多的棉花和牛羊，是一个美丽的地方，那里的孩子们也很快乐、活泼、友好，他们还能歌善舞。今天老师就教你们一首新疆儿歌《娃哈哈》，一首比较快速活泼的歌曲。
（二）主体部分：
1、教师范唱歌曲两遍，幼儿听音乐，闭眼用心情去感受其中的欢快情绪。
2、熟记歌词：教师教幼儿念歌词三遍，达到比较熟悉歌词。
3、音乐教唱：
①、清唱教唱歌曲两遍；②、教师用风琴教唱两遍
（三）结束部分：全体幼儿手拉手儿，在音乐伴奏下歌唱着离开教室，入厕。
活动延伸：
回家后锻炼扭脖子，为下一个活动做准备。
活动二：舞蹈活动
活动目标：
1、学习新疆舞的基本动作；
2、培养幼儿手脚协调能力；
3、培养幼儿对民族舞的认识及热爱之情。
活动准备：《娃哈哈》mp3.
活动过程：
（一）播放音乐《娃哈哈》，幼儿列队入操场。
（二）动作分解教学：
①、挽花教学；②、托帽转圈；③、扭脖子；④、移步摆手；⑤、提裙位手脚动作。教学时注意正确手形的.规范，纠正幼儿的错误手形和动作。
（三）清唱音乐，做舞蹈动作，熟记歌词与舞蹈动作的配对。大概做三遍，教学时视情况而定。
（四）合mp3音乐舞蹈。
中间间奏可做移步摆手、托帽转圈两个动作。
活动延伸：
将学到的新疆舞回家跳给家长观赏。
