“学习听辨八度高音”音乐教案
教学内容: “走进音乐世界”《做音的高低的游戏》 教学目标: 通过欣赏《加沃特舞曲》片段使学生学会听辩音的高低。 反思要点:音的高低的听辩。 我的策略:利用体态律动,让学生熟练听辩音的高低。 活动过程: 1、 播放音乐请同学思考:听到几处很明显的音的高低变化。 2、 播放音乐请同学做律动:当听到高音举双臂,当听到低音放下手臂。 3、 播放音乐请同学到台上做跳台阶的游戏:当听到高音跳上台阶,当听到低音跳下台阶。 4、 播放音乐请同学分小组做律动:四个小组各围成一圈随着音乐转圈走,当听到