染雾《五彩的报纸鱼》教案 篇一
在这个教案中，我们将学习如何制作一种美丽的手工艺品——五彩的报纸鱼。这个项目不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以启发他们的创造力和想象力。
首先，准备好所需材料：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔和一些装饰物如亮片或者贝壳。然后，让孩子们根据模板剪出鱼的形状，可以选择不同颜色的纸张来制作五彩的鱼。
接下来，让孩子们将剪好的鱼身用胶水粘贴在一张白色纸上，然后用剩余的彩色纸张剪出眼睛、鳍和尾巴，粘贴在鱼身上。孩子们还可以在鱼身上加上一些装饰物，让鱼更加生动。
最后，让孩子们用铅笔在白纸上画上海底世界的背景，可以画一些珊瑚、海草和海星等，让这只五彩的报纸鱼有一个美丽的家园。
通过这个手工艺品项目，孩子们不仅可以培养动手能力，还可以提高他们对颜色和形状的认识。同时，这个项目还可以让孩子们感受到创造的乐趣，激发他们的想象力和创造力。
让我们一起动手制作这只五彩的报纸鱼吧，让孩子们在创造的过程中享受乐趣，展现他们的艺术天赋！
《五彩的报纸鱼》教案 篇二
制作五彩的报纸鱼是一项简单而有趣的手工艺品项目，可以让孩子们在动手的过程中学习创造和发挥想象力。
在这个教案中，我们将教孩子们如何制作一只独特的五彩报纸鱼。首先，准备好所需材料：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔和一些装饰物如亮片或者贝壳。
让孩子们根据模板剪出鱼的形状，可以选择不同颜色的纸张来制作五彩的鱼。然后，将剪好的鱼身用胶水粘贴在一张白色纸上，再用剩余的彩色纸张剪出眼睛、鳍和尾巴，粘贴在鱼身上。
孩子们还可以在鱼身上加上一些装饰物，如贝壳、亮片或者彩色线，让鱼更加生动。最后，让孩子们用铅笔在白纸上画上海底世界的背景，可以画一些珊瑚、海草和海星等，让这只五彩的报纸鱼有一个美丽的家园。
通过制作五彩的报纸鱼，孩子们可以锻炼手眼协调能力，培养创造力和想象力。同时，这个项目还可以让孩子们感受到创造的乐趣，激发他们对艺术的兴趣，让他们在玩乐中学习成长。
让我们一起动手制作这只五彩的报纸鱼吧，让孩子们在创造的过程中享受乐趣，展现他们的艺术天赋！
《五彩的报纸鱼》教案 篇三
《五彩的报纸鱼》教案
【活动目标】
1、学习用扭卷的方法将报纸卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸装饰鱼身上的花纹。
2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3、体验成功开设水族馆，帮助小鱼找到好朋友的快乐。
【活动准备】
1、欣赏过“美丽的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。
2、没有鱼的海底背景、“五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”（缺少鱼眼睛）范例。
3、报纸、彩纸若干、胶水。
【活动过程】
1、出示没有鱼的海底背景。
师：最近我们香蕉中班开设了一家水族馆，你们瞧（出示背景）可是鱼池里面少了什么呢？
幼：没有鱼。
师、幼：小鱼小鱼，变变变。（出示成品报纸鱼）哇！鱼池里出现了一条小鱼。
2、观察范例、学习制作报纸鱼。
师：你们见过这样的小鱼吗？
师：请你仔细看一看它是用什么做成的？
幼：彩色的纸头和报纸。
师：什么地方是用报纸做的？鱼的什么地方是用彩色纸头做的呢？
幼：鱼的样子是用报纸做的，鱼身上的花纹是用彩纸做的。
师：鱼的身体是用报纸来做的，可是报纸是怎样变成鱼的身体呢？
师：示范（1）我们先把报纸条捏成一长条，然后在报纸前空开一点点的地方用我们的手指头把报纸条使劲卷起来，一定要用力气，一只手往里面转，一只手往外面转，把报纸条紧紧地卷成一长条，不要卷到最后和前面一样空开一点点。
（2）然后我们把报纸条的两头交叉，粘一点胶水把它蘸起来。一条鱼的外形就做出来了。
师：现在，请你把凳子底下的报纸条拿出来，用刚才的方法和我一起来做小鱼。
师：做好了吗？现在请把你的小鱼送回家，一起来看周老师手里的鱼，你觉得还缺了什么呢？（幼：鱼身上的花纹）
（3）它的'身上还没有花纹，我身边有许多彩色的纸条，现在我要把它们贴在鱼的身上，（教师将过长的纸条贴在鱼身上）你们发现什么问题了？（幼：花纹太长）怎么办？（幼：找短一点的、用剪刀剪掉、可以将多余的折到后面）如果有点短了怎么办？（幼：再贴一条在上面、鱼的身体很软可以动，把身体往下压一点。）
师：你们真厉害想到了这么多的办法，现在花纹贴好了，我的身边还有一些小图案，我把它们也贴到小鱼的身上，你们瞧。用刚才先贴花纹再贴图案的方法一条美丽的小鱼就出来了（出示半成品）可是还缺了什么呀？（幼：鱼眼睛）
（4）鱼眼睛可以怎么做？（幼：贴上去）小鱼的头是空空的，眼睛要怎么贴上去呢？（眼睛可以贴在我们刚才装饰的条纹上）
师：这样一条小鱼就做好了（出示成品）我们来把它贴到鱼池里，可是鱼池里只有一条鱼，它会觉得怎么样？
幼：很孤单。
师：那就让我们一起动手把你刚才做好的小鱼添上美丽的花纹，让它们能和这条小鱼一起在鱼池里玩好吗？
3、幼儿操作。
（1）小鱼身上的花纹可以使各种各样的。
（2）自己动脑筋解决制作中遇到的问题。
（2）注意贴小鱼的眼睛。
4、展示作品。
将幼儿的报纸鱼贴到海底背景上，请幼儿欣赏。
师：你喜欢哪一条鱼？为什么？
师：我们为小鱼找到了许多好朋友，现在它们在鱼池里玩的可开心了，而且有了这么多鱼，我们的水族馆也可以开张了，你们高兴吗？一起来鼓励一下吧！
【活动反思】
这个活动内容比较新，幼儿对卷搓报纸很感兴趣，所以听的就很认真，很想把这个动作学会，自己用报纸把小鱼搓出来，当幼儿拿着自己搓出来的小鱼时都很开心，也从他们小鱼的外形上发现，他们由于搓报纸条长短粗细的不同，制作出来的小鱼大小、胖瘦也不一，充分发挥了幼儿创造，但是虽然大小胖瘦不一，但鱼形的模式都差不多，没有给幼儿多一点创新的引导，而在彩条装饰方面，许多幼儿能够用相间的方法来装饰，很美丽。
