小学五年级音乐教案新人音版上第一课 朝 夕 篇一
在小学五年级音乐课堂上,第一课是非常重要的一节课。这节课的主题是“朝夕”,意在让学生通过音乐感受到自然界的变化和生命的轮回。在这节课上,我设计了一系列活动,帮助学生理解和体验这个主题。
首先,我播放了一段描绘清晨的音乐,让学生闭上眼睛,用心去感受清晨的第一缕阳光、鸟儿的欢快歌声和草木的清新气息。随着音乐的流淌,学生们仿佛置身于清晨的大自然中,感受到了朝阳初升的美好。
接着,我播放了一段描绘黄昏的音乐,让学生再次闭上眼睛,用心去感受黄昏时分的宁静和夕阳的余晖。音乐中的悠扬旋律让学生感受到了黄昏时分大自然的宁静和美丽。
在活动的最后,我让学生自己动手制作一个“朝夕”主题的手工作品,让他们用自己的方式表达对朝夕变化的理解和感悟。学生们用各种颜色的纸张剪出太阳、月亮、星星等图案,然后拼贴在一起,呈现出朝夕变化的场景。他们用自己的双手创作出了美丽的作品,展现了对自然界变化的独特理解。
通过这节课的学习,学生们不仅仅是在音乐中感受到了朝夕变化的美妙,更是通过亲身体验和创作,深刻理解了朝夕带来的生命的轮回。我相信,这样的音乐教学能够激发学生对自然的热爱和对生命的感悟,让他们更加珍惜和尊重自然,更加热爱生活。
小学五年级音乐教案新人音版上第一课 朝 夕 篇二
在小学五年级音乐课堂上,第一课“朝夕”是一个非常具有启发性和感悟性的主题。在这节课中,我设计了一系列富有创意和趣味性的活动,让学生通过音乐感受到朝夕变化的美丽和生命的轮回。
首先,我让学生们一起唱一首描绘清晨的歌曲,让他们通过歌声体会到清晨的清新和活力。学生们纷纷跟随节奏唱起歌来,歌声在教室里回荡,仿佛让整个教室都沐浴在清晨的阳光中。
接着,我组织学生们进行一场“夕阳剪影”创作活动。我给每组学生发放一张白纸和一支剪刀,让他们用剪纸的方式创作夕阳的剪影。学生们纷纷动手,将夕阳的形状剪裁出来,然后用不同颜色的纸张拼贴在一起,呈现出夕阳余晖的美丽画面。
最后,我播放了一段描绘四季变化的音乐,让学生闭上眼睛,用心去感受四季的更替和生命的轮回。音乐中交织着春夏秋冬的旋律,让学生们仿佛置身于四季轮回的大自然中,感受到了生命的美好和变化。
通过这节课的学习,学生们不仅仅是在音乐中感受到了朝夕变化的美妙,更是通过歌唱和创作,深刻理解了朝夕带来的生命的轮回。我相信,这样的音乐教学能够激发学生对自然的热爱和对生命的感悟,让他们更加珍惜和尊重自然,更加热爱生活。
小学五年级音乐教案新人音版上第一课 朝 夕 篇三
小学五年级音乐教案(新人音版上)第一课 朝 夕
教学内容: 1、聆听《晨景》 2、聆听《渔舟唱晚》 3、表演《清晨》 4、表演《晚风》 教学目标: 1、在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品,以体现“音乐与自然”的人文性,激发学生对生活的热爱。2、把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用,以拓宽乐谱记录形式的知识。 3、在音乐实践中掌握六拍子拍号。 4、唱好二部合唱,提高合唱表演能力。 教学重、难点: 1、感受音乐,体会歌曲表达的意境。 2、唱好二声部,提高合唱表演能力。 3、在音乐实践中掌握六拍子拍号。 教学过程: 第一课时:学习演唱《清晨》 一、引入: 播放背景音乐,让学生融入到早晨的美景当中,并自由发挥自己的想象作画。 二、个别学生展示。 三、学唱歌曲 1、聆听范唱,对歌曲整体有所了解。 设问:(1)歌曲表述怎样的内容? (2)歌曲可以分为几个部分? 2、学生自学第一乐段16小节曲调。 提示:形式不拘,可以视唱;可以个人自学;可以合作自学。 3、在教师指导下学唱第二乐段曲调。 指导的重点是音准:大跳音程乐句要唱准,第一个fa(4)音要唱准。4、在教师的琴伴奏下,欢乐地唱好全曲曲调。 5、歌词4段较长,建议唱第1、3、4段歌词,第2段歌词留给学生自己学唱。这样也不影响歌曲的完整性。省下第2段的教学时间用于唱好歌曲,处理好歌曲,尤其把第一乐段与第二乐段的对比要表现出来。 6、打击乐伴奏要充分发挥学生的想像力与创造性,不要包办代替,但要合理合情。 7、小结:这是声乐表现“早晨”的一种形式。 四、编创活动:《早晨》 第二课时:欣赏《晨景》、《渔舟唱晚》 一、欣赏《晨景》: 1、歌曲《清晨》用声乐形式歌唱早晨,器乐又如何表现早晨? 你听听这一段音乐描绘是什么? ——听《晨景》主题。 2、学习三种记谱方法: 教材中用三种形式记录了这段音乐:线条图形谱、线条字母谱、简谱。 ——记录乐谱的形式很多,这三种在学校音乐教育中被广泛动用。专业音乐教育还运用五线谱等等。 再听一次主题并看谱哼唱一次。 3、重点聆听《晨景》第一部分(连续听两遍)。初听的要求:边听边对照教材中的三幅图,你认为这三幅图能否反映音乐所描绘的晨景?你能画出更好的图来表示吗? 复听要求:如果还可以的话,请在这三幅图下写出一句恰当的文字说明。 (如“晨曦微露”、“初显阳光”、“太阳升起”) 4、欣赏全曲(根据时间处理)。 5、小结: (1)、简介格里格生平。 挪威作曲家格里格于1888年为挪威剧作家易卜生的'五幕评剧《培尔.金特》写了二十三段配乐。后选择其中八段改编为两个组曲。本曲就是《培尔.金特》第一组曲中的第一首。这原是诗剧第四幕中主人翁培尔.金特流浪到摩洛哥时,描写日出和清晨景色的音乐。 (2)、器乐曲表现早晨的一例。 二、欣赏《渔舟唱晚》: 1、听了外国的“晨景”,现在看看中国古代的渔村晚景。——欣赏《渔舟唱晚》第一部分。 2、设问:从音乐声中你能想像这是怎样的景色? 3、哼唱一