染雾四年级开学第一课教案 篇一
教案名称：认识新同学
教学目标：
1. 认识新同学，培养团结友爱的班级氛围。
2. 提高学生的社交能力和合作意识。
教学重点：
1. 学生之间互相介绍，了解新同学的基本信息。
2. 学生之间互相交流，建立友谊。
教学难点：
1. 学生如何主动介绍自己，以及如何主动了解新同学。
2. 学生之间如何进行有效的交流。
教学准备：
1. 班级花名册
2. 班级介绍卡片
3. 合作小组安排表
教学步骤：
1. 课前准备：老师将班级花名册分发给学生，让学生大声读出自己的姓名。
2. 互相介绍：学生依次向全班介绍自己，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
3. 认识新同学：老师将班级介绍卡片分发给学生，让学生根据卡片上的信息，互相了解新同学。
4. 小组交流：将学生分成小组，让他们结对交流，了解对方的喜好和特长。
5. 合作游戏：设计一些小组合作游戏，让学生共同完成，培养团队合作精神。
教学反思：
通过这堂课的教学，学生们更加了解彼此，建立了新的友谊，班级氛围更加融洽。同时，学生们也提高了社交能力和合作意识，为未来的学习和生活打下了良好的基础。
四年级开学第一课教案 篇二
教案名称：我的暑假趣事
教学目标：
1. 让学生分享自己暑假的趣事，增进相互了解。
2. 提高学生的口头表达能力和逻辑思维能力。
教学重点：
1. 学生如何用简洁生动的语言描述暑假的经历。
2. 学生如何选择关键事件进行分享，引起听众兴趣。
教学难点：
1. 学生如何组织语言，使故事内容连贯。
2. 学生如何在不同的听众面前自信表达。
教学准备：
1. 学生暑假趣事展示板
2. 讲台、麦克风等教学设备
教学步骤：
1. 暑假趣事展示：学生将自己的暑假趣事以图片或文字展示在展示板上。
2. 分组分享：将学生分成小组，每组选择一名学生分享自己的暑假趣事。
3. 演讲比赛：选取几名学生进行暑假趣事的演讲比赛，评选出最佳表现者。
4. 同学互评：其他学生对演讲者进行评价和点评，提出建设性意见。
5. 总结反思：老师对学生的表现进行总结，鼓励学生继续提高口头表达能力。
教学反思：
通过这堂课的教学，不仅让学生展示了自己的暑假趣事，也提高了他们的口头表达能力和自信心。学生们在分享的过程中，不仅增进了相互了解，也激发了他们对学习的热情和动力。
四年级开学第一课教案 篇三
教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时
教学过程：
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
