染雾毛毛虫的花衣教案设计 篇一
在幼儿园教学中，通过寓教于乐的方式来激发孩子们的学习兴趣是至关重要的。毛毛虫的花衣教案设计就是一个很好的例子。通过这个主题，孩子们不仅可以学习到昆虫的生长变化过程，还可以培养他们的动手能力和创造力。
首先，在教案设计中，可以引导孩子们通过观察毛毛虫的生长过程，了解它们从幼虫到蛹再到成虫的全过程。可以使用图片、视频或者实地观察的方式来展示给孩子们，使他们能够更直观地理解这一过程。同时，可以引导孩子们用纸板、毛线等材料制作一个模拟的毛毛虫，让他们亲手完成这个过程，从而加深对知识的理解。
其次，在教案设计中，可以结合艺术手工活动，让孩子们动手制作毛毛虫的花衣。可以准备一些彩色纸、毛线、贴纸等材料，让孩子们按照自己的想法和创意来设计自己的毛毛虫花衣。可以引导他们思考毛毛虫的体形、颜色等特点，让他们在制作过程中发挥想象力，锻炼他们的创造力。
最后，在教案设计中，可以设置一些游戏环节，让孩子们在玩中学。可以设计一些关于毛毛虫的问答游戏，让孩子们通过游戏的方式来巩固所学知识。还可以设计一些拼图游戏或者记忆游戏，让孩子们在游戏中培养观察力和记忆力。
通过这样一个毛毛虫的花衣教案设计，可以让孩子们在愉快的氛围中学习到知识，培养他们的动手能力和创造力，同时也可以激发他们对自然的兴趣和热爱。希望每一个孩子都能通过这样的教学活动，享受到学习的乐趣，不断成长和进步。
毛毛虫的花衣教案设计 篇二
在幼儿园教学中，教师们都希望能够通过生动有趣的教学活动来吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。毛毛虫的花衣教案设计就是一个很好的例子，通过这个主题，不仅可以让孩子们学到知识，还可以培养他们的动手能力和创造力。
在教案设计中，可以引导孩子们通过亲身参与制作毛毛虫花衣，让他们在动手的过程中感受到知识的乐趣。可以准备一些简单的材料，如彩色纸、毛线、贴纸等，让孩子们按照自己的想法和创意来设计自己的毛毛虫花衣。可以引导他们思考毛毛虫的体形、颜色等特点，让他们在制作过程中发挥想象力，锻炼他们的创造力。
同时，在教案设计中，还可以结合一些游戏环节，让孩子们在玩中学。可以设计一些关于毛毛虫的问答游戏，让孩子们通过游戏的方式来巩固所学知识。还可以设计一些拼图游戏或者记忆游戏，让孩子们在游戏中培养观察力和记忆力，同时也增加他们对毛毛虫的了解。
通过这样一个毛毛虫的花衣教案设计，可以让孩子们在愉快的氛围中学习到知识，培养他们的动手能力和创造力，同时也可以激发他们对自然的兴趣和热爱。希望每一个孩子都能通过这样的教学活动，享受到学习的乐趣，不断成长和进步。
毛毛虫的花衣教案设计 篇三
毛毛虫的花衣教案设计
【活动设计】
由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的非常的感兴趣，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。
【活动目标】
1、巩固幼儿在指定范围内连续粘贴（一片挨着一片）的技能。
2、培养幼儿良好的手工活动的习惯（用了胶水过后用桌上的毛巾擦手，正确使用胶水粘贴）。
3、培养幼儿对手工活动的兴趣。
【活动重点】在毛毛虫的身上粘贴花衣。
【活动难点】将圆片一片一片连续粘贴在指定的地方。
【活动准备】
1、前期有用胶水粘贴经验。
2、范例一幅（毛毛虫）、毛毛虫布偶一个、音乐。
3、画好的毛毛虫的图每人一份、胶水、胶水碟每组两个、各种不同颜色圆片片若干、擦手巾每组两张。
【活动过程】
一、导入课程。
1、播放哭声，引起幼儿的兴趣。
老师寻找哭声发现一只毛毛虫，老师假装悄悄问毛毛虫怎么了（激发幼儿的`好奇心）：“毛毛虫刚刚告诉黄老师说他们想去参加树叶王国的舞会，但是他们没有漂亮的衣服，小朋友想不想帮助毛毛虫，让他们穿上漂亮的衣服去参加舞会啊？”
2、出示范画，毛毛虫非常喜欢这件衣服，现在请小朋友看清楚黄老师是怎样给毛毛虫穿衣服的。
二、教师示范。
1、老师示范粘贴过程：左手拿小圆片，右手食指亲亲的点胶水抹在小圆片的一面，粘贴在毛毛虫的身上，“小圆片排好队，一片一片要粘牢”（用完胶水提醒幼儿用毛巾擦手）。
2、师：“黄老师已经帮一只毛毛虫穿好衣服了，这里还有一只毛毛虫。现在黄老师要请一位坐得最好小眼睛看着黄老师的小朋友来帮他穿衣服”，请幼儿上台示范，老师予以一定的帮助与指导。
三、幼儿创作。
1、提要求：圆片要一片挨着一片贴在毛毛虫的身上，用完胶水用毛巾擦手。
2、幼儿进行操作，教师巡回指导。（正确用胶水、是否一个挨着一个贴圆片、注意幼儿坐姿）
四、结束。
师：“很多小朋友的毛毛虫都穿好衣服了，现在黄老师要带们的毛毛虫去参加舞会了，看
