《献给母亲的歌》教案设计

《献给母亲的歌》教案设计

　　活动目标：

　　（1）能把自己所搜集的有关资料，用不同的方式展示出来，与大家共享。

　　（2）培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。

　　（3）通过活动，体会母亲的关爱，培养热爱并孝敬母亲的感情。

　　（4）通过活动，学会用适当的方法向母亲表达感情，感悟“爱”的内涵。

　　课前准备：

　　（1）教师搜集有关“母爱”的资料。

　　（2）给学生划分学习小组，确定学习小组长，明确学习小组长的职责。

　　（3）明确任务，提出要求，让学生提前做好准备。

　　活动过程：

　　导语：母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口，就使你神清气爽；母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是寒夜里的一床丝棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦……

　　提起“母亲”这个词语，我们感觉尤为熟悉、亲切，因为在这个世界上，母亲是与我们的生命联系最亲密的人。为了子女的成长，她付出了很多很多，儿女一天天长大了，母亲却一天天的老了……

　　今天，就让我们同唱一首！

　　1、道不尽的母爱

　　A、与母亲有关的格言或俗语。

　　B、描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品。

　　C、展现母亲形象的绘画、歌曲、电影、广告等。

　　2、说真话、诉真情

　　举出一件倾注着母亲无尽关怀的生活小事，并说出你的感受。（尽量每组1人，教师也参与其中）

　　（过渡语）

　　母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的.幼苗。但是，由于生活环境、文化背景、个人性格的差异，母爱的表现形式不尽相同。

　　让我们多角度看母爱——

　　3、多角度看母爱

　　狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴，强迫它开始独立生活。你怎样看待狐狸母亲的这种行为？

　　（引导）思考：你认为理智的母爱应该是怎样的？

　　4、报得三春晖

　　有这样一句诗“谁言寸草心，报得三春晖”。

　　为了报答母亲的养育之恩，你今后打算怎么做？（在小组中交流，选代表在班内交流）

　　5、推荐作业

　　A、每天为母亲做一件小事。如：端一杯水，扫一次地等，用你的一生去爱你的母亲。

　　B、找时间与母亲聊天，了解母亲在养育子女过程当中的酸甜苦辣以及母亲对你的希望和要求。

　　C、