染雾9的乘法口诀 教案 篇一
在小学数学教学中，乘法口诀一直是学生们比较头疼的问题之一。而9的乘法口诀，由于其特殊性，更是让学生们望而生畏。为了帮助学生们更好地掌握9的乘法口诀，以下是一份教案，希望可以带给学生们更多的帮助。
一、教学目标
1. 理解9的乘法口诀的规律，掌握九九乘法表。
2. 能够熟练地进行9的乘法口诀运算。
3. 培养学生的数学思维和逻辑能力。
二、教学重点
1. 九九乘法表的记忆。
2. 9的乘法口诀的应用。
三、教学准备
1. 九九乘法表卡片。
2. 小黑板和粉笔。
四、教学过程
1. 导入：通过数学游戏等形式，引导学生对9的乘法口诀产生兴趣。
2. 教学：逐个地教授9的乘法口诀，让学生们记忆九九乘法表。
3. 操练：让学生们用小黑板进行练习，加深记忆。
4. 巩固：设计一些习题，让学生们巩固所学知识。
5. 拓展：引导学生们运用9的乘法口诀解决实际问题。
五、课堂总结
通过本节课的学习，相信学生们对9的乘法口诀有了更深入的认识。希望同学们能够在课后多加练习，真正掌握这一重要的数学知识。
9的乘法口诀 教案 篇二
9的乘法口诀一直以来都是小学生学习数学时比较头疼的问题之一。但是，只要找到规律，其实掌握9的乘法口诀并不难。以下是一份教案，希望可以帮助学生们更好地掌握9的乘法口诀。
一、教学目标
1. 理解9的乘法口诀的规律。
2. 能够熟练地进行9的乘法口诀运算。
3. 培养学生的数学思维和逻辑能力。
二、教学重点
1. 九九乘法表的记忆。
2. 9的乘法口诀的应用。
三、教学准备
1. 九九乘法表卡片。
2. 数学练习册。
四、教学过程
1. 导入：通过数学游戏等形式，引导学生对9的乘法口诀产生兴趣。
2. 教学：向学生讲解9的乘法口诀的规律，引导学生记忆九九乘法表。
3. 操练：让学生们用数学练习册进行练习，加深记忆。
4. 辅导：对于学习困难的学生，进行一对一辅导。
5. 拓展：设计一些习题，让学生们巩固所学知识，并引导他们灵活运用。
五、课堂总结
通过本节课的学习，相信学生们对9的乘法口诀有了更深入的认识。希望同学们能够在课后多加练习，真正掌握这一重要的数学知识。愿大家都能在数学的海洋中畅游，享受学习的乐趣。
9的乘法口诀 教案 篇三
9的乘法口诀 教案
教案《9的乘法口诀》 教学目标： 1、 引导学生借助已有知识和经验编出9的乘法口诀，理解9的乘法口诀的意义，找出9的乘法口诀的规律，掌握并能运用。 2、 培养学生的推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。 教学重点： 1、9的乘法口诀的推导 2、9的乘法口诀积的规律 教学难点：熟记9的乘法口诀 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习 1、看卡片把口诀说完整 二八（ ） 四六（ ） 五八（ ） 六八（ ） 三七（ ） 三八（ ） 六七（ ） 五七（ ） 2、看题写得数 8×4 7×8 7×5 4×7 8×8 4×6 2×8 订正时，可选两道题，让学生说一说用哪句口诀计算。 3、口答： 3个7是多少？ 5个7是多少？ 二、新课 1、 创设情境，导入新课。 情景：来了一位小客人兔子乐乐。它是来邀请全班的小朋友们去观看比赛的。小朋友跟着小兔子乐乐来到了河边，帮助过这条河，即完成数轴上的填空，并说出填的理由。 每次加9，把得数填在空格里: 9 18 可提问： 下一个方格里应该填几？ 你是怎样算的？ 也可以问是几个9相加得到的？ 2、 推导9的乘法口诀 课件：出示划龙舟比赛的场面（有9条龙舟，每条龙舟上有9个人） （1）、仔细观察湖面，看看发现了什么？ （2）、根据画面提出数学问题。（如一条龙舟上有9个人，两条龙舟上有多少人…） （3）、根据提的数学问题，四人一小组合作，写出算式，编出口诀。 （可启发：1条龙舟上有几人？求1个9是多少，用乘法算式怎样表示？你能根据这个乘法算式编出一句乘法口诀吗？ （4）、小组展示作品，汇报交流。（说说你是怎样编的） （5）、揭题，并板书。 这些就是我们今天要学习的`新内容----9的乘法口诀 （6）、齐读口诀 3、 观察找规律 同桌讨论：9的乘法口诀（积）有什么规律？ 指名汇报，可能会出现： a：每相邻两句相差9的规律。 b：十位依次大1，个位依次小。 c：十位上的数字加个位上的数字之和是9。 d：积可以分成4组和一句，每组积的个位数字和十位数字正好颠倒。 e：9×几的积比几十少几 9×1=9 比10少1 9×2=18 比20少（） 9×3=27 比（）少（ ） …… 4、 提问： a、学习了9的乘法口诀有什么用？ b、根据口诀你能算出哪些算式？ （学生口答，教师在口诀后面板书相应的乘法算式。并反过来提问：如算3×9用哪句口诀呢？） 5、 熟记乘法口诀 （1）、你觉得哪句口诀不好记？谁能帮助他吗？ （2）、手指上的9的乘法口诀 我们可以利用手指记住9的乘法口诀（课件辅助，教师演示） 师指明：弯曲手指的左边、右边各表示什么？ 三、巩固练习 1、 对口诀 课件演示：龙舟比赛的结果出来了，5号对获得了冠军。小兔子乐乐为了给5号队祝贺，准备了9束鲜花送给这些冠军们，可不知道该怎么送？（鲜花上是上半句口诀，队员身上是下半句口诀）小朋友们和小兔子乐乐一起将鲜花正确地送给他们。 2、 碰数求积游戏 课件：小兔子乐乐为了感谢小朋友们，拿出了一大堆水果：每个水果的后面都有一个数字，如果谁能迅速地说出这个数字与9相乘积是多少，就把这个水果送给他。（让学生选择
