染雾大班安全教案及反思 篇一
在幼儿园教学中，安全教育是至关重要的一环。特别是在大班，孩子们的好奇心和活动能力都在不断增强，需要更加细致的安全教育来保障他们的健康和安全。下面我将分享一份大班安全教案，并对教学过程中的一些反思进行探讨。
大班安全教案
一、目标：通过本次安全教育，让孩子们了解一些常见的安全知识，提高他们自我保护意识，学会正确应对突发情况。
二、内容：
1. 交通安全：通过图片、视频等形式向孩子们介绍行人过马路时应该注意的事项，如等待绿灯、走斑马线等。
2. 火灾逃生：模拟火灾逃生演练，让孩子们了解火灾时应该如何逃生，如沿着紧急疏散通道逃生等。
3. 紧急求救：教授孩子们紧急求救电话号码，如110、120等，让他们知道在遇到紧急情况时应该如何及时求救。
4. 食品安全：通过游戏形式向孩子们介绍食品安全知识，如不随便吃路边摊、不吃过期食品等。
三、教学方式：结合图片、视频、游戏等多种形式，生动形象地向孩子们传授安全知识。
四、教学反思
1. 教学内容要贴近孩子们的生活，让他们能够更容易理解并接受安全知识。
2. 需要经常进行安全演练，让孩子们在实践中掌握正确的安全应对方式。
3. 与家长积极沟通，让家长也参与到安全教育中来，形成家校共同合作的氛围。
通过这份安全教案的实施，我相信孩子们将会在安全意识上有所提升，能够更好地保护自己，避免发生意外事故。
大班安全教案及反思 篇二
随着社会的不断发展，孩子们的安全问题也愈发引起人们的重视。在大班教学中，安全教育是必不可少的一环，需要我们教师们认真对待并持续改进。下面我将分享一些关于大班安全教育的反思和探讨。
一、教学内容
在大班安全教育中，我们需要注重教授孩子们一些基本的安全知识，如交通安全、火灾逃生、紧急求救等。这些知识应该贴近孩子们的生活实际，采用生动有趣的方式进行教学，让孩子们能够轻松理解并掌握。
二、教学方式
在安全教育中，我们可以采用多种形式进行教学，如图片展示、视频播放、游戏互动等。通过多样化的教学方式，可以更好地引起孩子们的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学会安全知识。
三、教学反思
1. 需要定期进行安全演练，让孩子们在实践中掌握正确的安全应对方式。
2. 加强与家长的沟通与合作，让家长也能够参与到孩子的安全教育中来。
3. 不断完善安全教育内容，及时更新教材和方法，使安全教育一直保持有效性。
通过对大班安全教育的反思和探讨，我相信我们教师们可以更好地开展安全教育工作，让孩子们在安全意识方面得到更好的提升，健康快乐地成长。
大班安全教案及反思 篇三
《防火知识我知道》教案与反思
设计背景
孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安
活动目标
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力
重点难点
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程
一、出示消防标记，介绍11.9是消防日 。
1.认识火警电话119
创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)
(1)讨论 “你怎么知道着火了?”
(2)着火了我们该怎么办呢?
重点教育幼儿,尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片 ，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。(附属图片，加深认识)
1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.不玩插座、插头和电线。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.提醒爸爸不乱扔烟头。
5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生
1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法 。
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
教学反思
一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。
二、 活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。最后，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火知识。
三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
[大班安全教案及反思]
