染雾中篇新年的礼物教案 篇一
在新年即将到来之际，作为中班教师，我们可以为孩子们准备一些有意义的礼物，让他们感受到节日的快乐和温暖。下面是我为中班学生设计的新年礼物教案：
一、手工制作贺卡
首先，我们可以和孩子们一起手工制作新年贺卡。可以准备一些颜色纸、贴纸、彩笔等材料，让孩子们自由发挥想象力，设计属于自己的贺卡。在卡片上写上新年祝福语，表达对家人和朋友的祝福和爱意。
二、制作新年装饰品
除了贺卡，我们还可以和孩子们一起制作新年装饰品，如纸质灯笼、纸花等。可以在课堂上播放一些有关新年的故事或视频，让孩子们了解新年的传统习俗，激发他们的创造力和想象力，制作出独一无二的装饰品。
三、新年主题绘画活动
在绘画活动中，可以给孩子们提供一些新年主题的图片或素材，引导他们画出自己对新年的想象和期待。可以让孩子们用不同的颜色和材料进行涂饰，让作品更加生动有趣。
四、新年小礼物
最后，我们可以为每位学生准备一份小礼物，可以是小玩具、小书籍、小手工制品等。在颁发礼物的时候，可以附上一张温馨的贺卡，表达对孩子们的祝福和关爱。
通过这些新年礼物教案，我们不仅可以让孩子们感受到节日的快乐和温暖，还可以培养他们的创造力、想象力和合作精神。希望每位中班学生都能在新的一年里茁壮成长，快乐健康地度过每一天。
中班新年的礼物教案 篇二
在新年即将到来之际，为了让中班学生感受到节日的快乐和温暖，我们可以为他们准备一些有意义的礼物。以下是我为中班学生设计的新年礼物教案：
一、手工制作贺卡
首先，我们可以和孩子们一起手工制作新年贺卡。可以准备一些颜色纸、贴纸、彩笔等材料，让孩子们发挥想象力，设计属于自己的贺卡。在卡片上写上新年祝福语，表达对亲人和朋友的祝福和爱意。
二、制作新年装饰品
除了贺卡，我们还可以和孩子们一起制作新年装饰品，如纸质灯笼、纸花等。可以播放有关新年的故事或视频，让孩子们了解新年的传统习俗，激发他们的创造力和想象力，制作出特色的装饰品。
三、新年主题绘画活动
在绘画活动中，可以给孩子们提供一些新年主题的图片或素材，引导他们画出自己对新年的想象和期待。可以让孩子们用不同的颜色和材料进行涂饰，让作品更加丰富多彩。
四、新年小礼物
最后，我们可以为每位学生准备一份小礼物，可以是小玩具、小书籍、小手工制品等。在颁发礼物的时候，可以附上一张温馨的贺卡，表达对孩子们的祝福和关爱。
通过这些新年礼物教案，我们不仅可以让中班学生度过一个充满欢乐和温馨的新年，还可以培养他们的创造力、想象力和合作精神。希望每位学生都能在新的一年里茁壮成长，快乐地学习和生活。
中班新年的礼物教案 篇三
活动设计背景
进入中班后，孩子们在个方面有了很大的进步，在表现表达上也有了更大的自信。正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。通过此次活动，进一步增进幼儿和教师的联系和沟通,增进师生之间的情感,培养幼儿在别人面前大胆表现自己。
活动目标
1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。
2、进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则。
教学重点、难点
1、 指导幼儿如何准备好自制的手工作品或礼物。
2、在教师参与幼儿谈话时，指导幼儿轮流谈，不抢着说话，但能用连贯的语言表达自己的意思。
活动准备
自制的手工作品，自己准备好的礼物(可以是糖果，玩具卡片
活动过程
1、过年的时候，大家为了表示友好、问候，常会互相送礼物。你们收到过别人送的礼物吗?谁送的?你送过礼物给别人吗?
2、围绕话题自由交谈，要求幼儿轮流谈，不抢着说话，教师参与幼儿谈话，及时鼓励积极发言的幼儿。
3、集体谈话。
4、今年过年你想送礼物给谁?送什么礼物?为什么?
5、你认为今年谁会送礼物给你?你最想得到的新年礼物是什么?为什么?
6、教师小结，赞扬幼儿能想到给父母送礼物，提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心，要爱惜别人送的礼物。
7、一起唱《新年好》歌曲，在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好朋友。
教学反思
活动中，孩子们的反应挺不错的，比老师预料的情况好，自己准备的礼物也比老师想像的好得多。孩子们觉得，为了表示友好、问候，有好东西就要和好朋友一起分享，为了感激，要想到给父母、亲人送礼物。经过引导，孩子们不但提高了自己的语言表达能力，也懂得了一定的感恩之心。
[中班新年的礼物教案]
