染雾四年级下册心理健康教育教案1-2课 篇一
主题：培养孩子正确的情绪表达方式
一、教学目标
1. 了解情绪表达的重要性；
2. 掌握正确的情绪表达方式；
3. 提高孩子的情绪管理能力。
二、教学重点和难点
1. 重点：正确的情绪表达方式；
2. 难点：情绪管理能力的培养。
三、教学准备
1. PPT课件；
2. 情绪表达示范道具；
3. 情绪管理小组讨论题目。
四、教学过程
1. 情绪表达的重要性（5分钟）
通过PPT课件介绍情绪表达对于人的生活和工作的重要性，引导学生认识情绪表达的必要性。
2. 正确的情绪表达方式（15分钟）
教师示范不同情绪的表达方式，比如高兴、生气、难过等，让学生模仿并练习，引导他们认识到不同情绪需要用不同的方式表达。
3. 情绪管理小组讨论（20分钟）
将学生分成小组，讨论在日常生活中遇到什么情绪会让他们不开心或者生气，然后讨论应该如何正确表达这些情绪，鼓励他们分享自己的感受。
4. 情绪表达实践（15分钟）
让学生在小组中进行情绪表达的实践，互相倾听、支持和理解对方的感受，培养学生的情绪管理能力。
五、教学反思
通过这堂课的教学，学生们对于情绪表达的重要性有了更深刻的认识，也学会了正确的情绪表达方式，希望能够在日常生活中更好地管理自己的情绪。
四年级下册心理健康教育教案1-2课 篇二
主题：培养孩子的自尊心
一、教学目标
1. 了解自尊心的重要性；
2. 掌握提升自尊心的方法；
3. 增强孩子的自信心。
二、教学重点和难点
1. 重点：自尊心的培养；
2. 难点：如何应对自尊心受挫的情况。
三、教学准备
1. PPT课件；
2. 自尊心提升故事书；
3. 自尊心反思小组讨论题目。
四、教学过程
1. 自尊心的重要性（5分钟）
通过PPT课件介绍自尊心对于孩子健康成长的重要性，引导学生认识到自尊心的价值。
2. 自尊心提升故事分享（15分钟）
教师讲述一些关于自尊心的故事，让学生思考自尊心的来源和影响，并引导他们分享自己的看法。
3. 自尊心反思小组讨论（20分钟）
将学生分成小组，讨论自尊心受挫的情况下应该如何应对，鼓励他们分享自己的经验和建议，互相学习。
4. 自尊心提升实践（15分钟）
让学生在小组中进行自尊心提升的实践活动，比如互相表扬、互相支持等，培养学生的自信心和自尊心。
五、教学反思
通过这堂课的教学，学生们对于自尊心的重要性有了更深刻的认识，也学会了提升自尊心的方法，希望能够在日常生活中更好地塑造自己的自尊心。
四年级下册心理健康教育教案1-2课 篇三
四年级下册心理健康教育教案（1-2课）
1、换一个角度思考 教学目标：了解到缓解电力紧张的办法有哪些。并从中学会要从多个角度思考问题。 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入 师故事引入，参考第一页的“情景园”，从中了解到“人工降雨”的办法可以降温。
